来自3）个1 4
（
9
）个
1 12
是
9 12
。
巩固练习
2、用分数表示下面各图中的阴影部分。
（
1 2
）
（
2 4
）
（
4 9
）
（
7 10
）
巩固练习
3、在○里填上“>”“<”或“=”。
2 5
＜
3 5
5 6
＞
5 8
1
=
9 9
5＜ 8 10 10 3＜ 3 10 5 4＜ 5 88
4 7
＞
3 7
2 3
＜
2 2
1 2
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的（ 1 ）。 （ 10 ）
( 3) (10 )
1 11 11 1 1 10 10 10 10 10 10 10
( 1)
( 7)
像(1042)
、43
、130 、170
(10 ) 这样的数，也都是分数。
新知探究 知识点3：比较同分母分数的大小 （教材第92页例6）
＞
1 4
巩固练习
4、数一数，填一填。
○□○△★★○△
△★□○□○○★
在△上占总图数中，的(★3占) 总。数的((
4 16
) )
，
( 16 )
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
涂一涂，比一比。
我涂
2 5
。
2 5
＜
3 5
我涂
3 5
。
新知探究
涂一涂，比一比。
6 6
＞
5 6
对应练习 （教材第93页做一做第2题）
1、看图写出分数。 3 8
1
5
8
8
对应练习 （教材第93页做一做第1题）
2、写出涂色部分所表示的分数，再比 较每组分数的大小。
(5 ) (3 ) (8 ) ＞ (8 )
(2) (4) (7) ＜ (7)
对应练习 （教材第93页做一做第2题）
3、看图写出分数，再比较每组分数的大小。
2( )
3( )
5( )
(10)
4( ) 5( ) (2) (4) (5) ＜ (5)
8( ) (10) (8) (3) (10) ＞ (10)
知识小结
认识几分之几: 把一个物体或一个图形平均分成若
3份是它的
3 4
。
对应练习 （教材第92页做一做）
你能把涂色部分用分数表示出来吗？
2
5
3
3
3
9
6
7
新知探究
知识点2：理解几分之几的含义 （教材第92页例5）
把1分米长的一条彩带平均分成10份。
每份是它的（ 1 ）。 （ 10 ）
( 3) (10 )
11 1 10 10 10
( 1) (10 )
新知探究
8 分数的初步认识
第3课时 几分之几
优 翼
情境导入
老师给大家准备好了大小相同的正方形纸， 把一张正方形纸折成同样大的4份，再把 一份或几份涂上喜欢的颜色。
新知探究
知识点1：认识几分之几 （教材第92页例4）
把一张正方形纸折成同样大的4份，再把一 份或几份涂上颜色。
每 是份2个是14它的，14就是，它这的样42的2份。
干份，取其中几份，就用几分之几表示。 分母表示平均分的份数，分子表示所取 的份数。
知识小结
比较分母相同的分数的大小方法： 比较分母相同的分数的大小，要看
分子，分子小的分数就小，分子大的分 数就大。
巩固练习
1、填空。
（1）一个苹果平均分成4块，小明吃了2块，
小明吃了这个苹果的（
2 4
）。
（2）34里面有（