初一英语错题库牛广涛Unit 51、Linda（not have) a soccer. （doesn’t have）错误原因：学生对知识掌握的不好。
解决方法：be 动词情态动词变否定句的时候，在它们后面直接加not.实义动词变成否定句，要在实意动词前加上don't 或是doesn’t.原句子中的动词要变为原形。
例如：His father ____ （not go）to school. (doesn’t go ).2、Tom does his homework.(改为否定句）Tom doesn't his homework（正确答案Tom doesn't do his homework）错误原因：此题学生看到了does ,他们只记得在does后直接加not。
所以就出现了上边的答案。
解决方法：实义动词变成否定句，要在实意动词前加上don't 或是doesn’t.原句子中的动词要变为原形。
此题的does是学生出现错误的关键。
此题中的does是实意动词，不是助动词。
所以不能省略另外一个does。
例如：He does sports。
（改为否定句）He doesn't do sports.3、Mike has a soccer(改为一般疑问句）Does Mike has a soccer? (Does Mike have a soccer?)错误原因：学生只记得实意动词变为一般疑问句时，要在句首使用助动词Do 或是Does.居中的动词要变为原形。
学生往往忘记居中的动词要变为原形。
解决方法：多练习类似的题型。
让学生熟悉这样的题怎么做。
例如：His friend goes to school. (改为一般疑问句）Does his friend go to school?4、Alice has a soccer and a volleyball.(改为否定句）Alice doesn't have a soccer or a volleyball.错误原因：学生做题时，记得实意动词变为否定句，要在实意动词前加don’t或是doesn’t .反而忘记了否定句中的“和”不是and 而是“or”。
没几个学生会考虑到这个问题。
解决方法：让学生注意否定句中的“和”是“or”例如：He isn’t a teacher or a nurse.Unit 61、Do you like apples.错误原因：很多学生会把apples写成apple. 做题时学生把单词填上就因为可以了，不检查对错。
解决方法：这类问题，不论喜欢什么，只要是可数名词，在此类句子中，一定要加S或是es。
如果是不可数名词才要用原形。
例如：He likes ice-cream.2、I like tomato and chicken。
（I like tomatoes and chicken）错误原因:学生对名词变复数掌握的不是很好。
很多学生不努力去记忆名词变复数的规则。
所以才出现错误。
解决方法：重新讲解了一遍名词变复数的规则。
在接下来的几节课中，继续听写名词变复数的规则。
同时又练习了很多类似的题型。
现在学生能掌握这个知识了。
例句：Tom likes Strawberries.3、John has _____ egg and ______ orange every day.错误原因:一些学生对不定冠词的用法掌握的不好，不知道什么时候用a an .解决方法：不定冠词的用法是以单词的开头字母的音标为准。
如果音标里的首字母是辅音，则用a.如果单词音标的首字母开头是原因字母。
则要用an.例句：There is __a____ “u” in the word of the ruler.4、Linda has a ________ eating habit and she eats________ (D)A、good : goodB、well; wellC、well；goodD、good；well错误原因:学生对形容词修饰名词和做表语。
以及副词修饰形容词和动词。
副词修饰形容词，多数时候放在形容词之前。
个别时候也放在后面。
解决方法：针对这个之时，重新讲解，重新学习。
多练习，让学生掌握这个知识。
例句：He eats_____(good) .(well).Unit71、The hats are 15 dollars(对划线部分提问）_____ _____ are the hats? “How much”_____ _____ _____ of the hats? “What’s the price”错误原因:一些学生对询问价格掌握的不是很好。
尤其是对what’s the price of sth?掌握的不是很好。
或者说学生就没有掌握。
解决方法：多练习what’s the price of sth?这个短语。
学生对此短语就是掌握的不熟练。
其中What’s 中的is。
只能是is。
不能换成are。
因为price这个词是不可数名词。
所以谓语只能是单数。
例句：What’s the price of the clothes?2、I want a red skirt(对划线部分提问）_____ _____ you _____?错误原因:此题错误原因是学生对助动词选择出现问题。
很多学生会填写What are want.这是错误的。
解决方法：告诉学生，如果句子中没有be动词和情态动词。
那么就要使用助动词do或是does。
助动词后的动词就要使用动词原形。
例句：When does he get up?3、I will take _________(they) (them)错误原因:此题中给了代词是复数。
个别学生不知道应该填写代词的宾格。
有时候此题中不给代词。
而是让学生自己到句子中，去找答案。
很多学生就会在代词的单复数上出现错误。
解决方法：做题词时，让学生多注意此题中应该填写的代词到底是单数还是复数。
尤其注意。
例句：These clothes are beautiful. I’ll take _____-(they ) ( them)4、What size do you want?_______ 36.（Size）错误原因: 一些学生对单词在句子开头位置需要大写。
总是记不住。
解决方法：遇到类似的问题时候，记得多提问总出错的学生。
让他们对此类问题有深刻的记忆。
例句：What do you like ?Unit81、My birthday is ____________ July.错误原因:一些学生对日期前用介词in on at掌握的不是很好。
甚至是不知道到底该用哪个介词。
解决方法：at 用在具体时间前。
In用在月份，季节、年份前。
On 用在具体日期，星期前。
例句：He goes to Beijing on October 2nd.2、Linda’s birthday party is ___ 3:00 p.m._______ Sunday.(at on)错误原因:学生对介词掌握的不是很好。
有时候介词使用的混乱。
解决方法：教会学生掌握：at 用在具体时间前。
In用在月份，季节、年份前。
On 用在具体日期，星期前。
例句：We will have a Sports Day on Sunday.3、Today is my sister’s ______(five) birthday(fifth)错误原因:学生对什么时候使用基数词，什么时候使用序数词掌握的不是很好，尤其是过生日这个词前面。
很多学生会使用基础数词。
解决方法：在句子中，如果有形容词性物主代词，定冠词the，和人名’s。
要用序数词。
而不是基数词。
例句：Today is his 21st birthday.4、What’s her _____ (one) name?错误原因:在形容词性物主代词后的数次要用序数词。
一些学生掌握的不是很好。
解决方法：集中练习这类试题。
让学生多留意到底用的是基数词还是序数词。
例句：Today is Alice’s 15th birthday.5、It’s January the ________(three).错误原因:定冠词the后用序数词。
学生掌握不好。
解决方法：多练习。
多做多讲解。
例句：Sunday is the first day of a week.Unit 91、______ ______ apples do you want?—I want three apples.错误原因:学生对多少提问只想到how much。
甚至忽略many 后应该加名词复数。
解决方法：much后加不可数名词。
many后加名词复数。
多少有how much 和how many 两种。
让学生区分开。
例句：How much water do you want?2、Mr.Wang is my music teacher. (对划线部分提问）_____ _____ your music teacher?(Who is)错误原因: 学生容易出现的错误是，不知道对主语提问，句子的语序不变。
有的学生甚至不知道谓语是什么。
他们想写什么就是什么。
有时候单复数不分。
解决方法：第一，记住，有be动词的句子，变成一般疑问句和否定句的时候，还是要用be 动词，不能使用其它动词。
如果没有be动词和情态动词的句子，则要用助动词do does don’t doesn’t. 它们后的动词要用原形。
例句：Does your friend like apples?3、What’s your favorite subject?(同意句转换）What subject do you like_____?( best)错误原因:学生对两个句子是同义句掌握的不是很好。
尤其是第二个句子有的学生就没有留意过。
解决方法：这两个类似的句子，让学生多练习，多使用。
让学生熟练的掌握，以后再遇到，就不会出现错误了。
4、例句：What’s your favorite fruit ?(同意句转换）What fruit do you like best。
5、What____ (be) three and four?错误原因: 此题学生对数字相加。
认为两个数字相加就该使用复数形式。
而此句型中。
数字相加。
结果是多少中的谓语动词要使用单数形式。
而不是复数形式。
解决方法：多练习类似的句型，直到学生全部掌握位置。
例句：What is twenty-six and fourteen ?It is forty.。