〖课后提高〗
• 完成《基础训练》P46-47有关习题
提问：我们缺水吗？
课题1 爱护水资源
【学习目标】
• 1.了解世界和中国的水资源状况，学习用辩 证的观点看待水资源的丰富和有限。
• 2.学会利用数字、图表、报刊和网络等资源 获取信息并对其进行加工和整理。
• 3.强化学生的爱水、节水意识。 • 4.养成关心社会、为社会做贡献的时代责任
感。
阅读教材P68-73 完成下列各题
• 6、世界人均水量最多的国家是（B） • Ａ、印尼 Ｂ、巴西 Ｃ、美国 Ｄ、中国 • 7、中国人均水量约占世界均值的多少?（C ） • Ａ、1／2 Ｂ、1／3 Ｃ、1／4 Ｄ、1／5 • 8、我国人均水量最多的省是（C ） • Ａ、内蒙古 Ｂ、海南 Ｃ、西藏 Ｄ、青海 • 9、世界水日是几月几日？（A） • Ａ、3月22日 Ｂ、4月22日 Ｃ、6月4日 Ｄ、7月4日 • 10、我国人均水量最少的省(市）是（ D） • Ａ、湖北 Ｂ、内蒙古 Ｃ、河北 Ｄ、天津 • 11、世界上有多少人口处于缺水状态（B ） • Ａ、1亿 Ｂ、3亿 Ｃ、5亿 Ｄ、7亿 • 12、南水北调工程将使我国北方44座大中型城市摆脱缺
• ⑶生活中__________。
• 6.水污染的危害：
• ⑴影响________工_农__业_生__产__、_渔__业_生__产____。 • ⑵破坏________水__生_生__态__系_统__________。
• ⑶危害_________人__体__健__康___________。
• 7.水污染的防治： • ⑴工业上控制“____“_三_废__’__’___”进入水体。
• 2、科学家预言“水短缺，不久将成为一个 深刻的社会危机”。这是因D为（ ）
A、水中蕴藏着丰富的化学资源，提取这些资 源消耗ห้องสมุดไป่ตู้水
B、由于二氧化碳温室效应，水在不断地蒸发 减少
C、淡水资源不充足，且分布不均匀
D、水不断受污染，使淡水资源越来越不充裕
• 3、请你们谈谈自己的节水经 验，在爱护水资源方面，你 做的有哪些不妥的地方吗？
• ⑵农业上合理使用_____农__药______和 ____化___肥______，提倡节水农业。
• ⑶生活污水___实__现___集__中___处理和排放。 • ⑷增强爱__护___水__资__源__的__意识。
〖当堂演练 〗 完成下列各题
1、下列关于水的叙述正确的是（B ） A、水是取之不尽、用之不竭的自然资源 B、水是一种有限的宝贵资源，必须保护水资源 C、人类需要的淡水可通过海水蒸馏来补充 D、雨水是天然蒸馏水，所以是纯净物
• 1、地球的表面积约有多少被水覆盖着？（C） • A、51% B、61% C、71% D、81% • 2、地球上最大的储水库是什么？（B） • A、江湖 B、海洋 C、冰川 D、溪流 • 3、淡水约占全球总水储量的多少？（D） • A、2.23% B、2.33% C、2.43% D、2.53% • 4、海水中含有的化学元素大约有多少种?（D） • Ａ、50多种 Ｂ、60多种 Ｃ、70多种Ｄ、80多种 • 5、中国水资源总量居世界第几位?（C） • Ａ、第二位 Ｂ、第四位 Ｃ、第六位 Ｄ、第八位
水困难，请问是将哪里的水调往北方？（B ） • Ａ、珠江 Ｂ、长江 Ｃ、黄河 Ｄ、金沙江
〖自学检测〗
• 1.我们要学会辩证地看待问题，认为地球水 资源丰富是因为__地_球__表_面_约__7_1%__被_水_覆__盖___； 水资源宝贵是因为_可__以_直_接__利_用_的__淡_水_不__到_总__量_的。1%
• 2．造成水资源紧缺的原因是：一方面___ __由__于__人__口__增__多_、__工__业__、__生_活__用__水__量__增_大__,。
另一方面_______水___污__染___也___比__较___严___重
___________________________。
• 3. 因此，我们必须爱护水资源，一方面要 ___节__约_用__水______，另一方面要___防_止__水_体__污_染__。
• 4.节约用水，要通过使用新技术，改革工艺和 _改_变_习__惯__来减少大量工农业和生活用水，提高水 的利用率。
• 5.水污染的形成： • ⑴工业生产中的“三废”废（气__、__、废_渣__、__废、液
• _⑵化_农_肥_业_ 生) 产中过量使用_______农__药____和 _________生) 活污水的任意排放