扎实工作潜心育人
小学 ***
我叫***，今年五十七岁了，30几年来，我一直在一线从事教学工作，其中数学教学占据了大多数的时间，也使得我有机会对数学学科进行深入的研究和思考，教师职业道德是我们的行为标准，关注每个孩子，把每个孩子都看做一各蓄势待发的成长个体，把这些要求践行到工作中，就是我一直在努力做的事。

一、爱岗敬业，为人师表
爱岗敬业，为人师表这几个简单的字我觉得不仅仅是一种要求，更不应该仅仅理解为是一句冠冕堂皇的时髦口号，我认为既然干了教师，从事了育人工作，这就应该是我们每个人起码做到的一种行为准则。

三十几年来，我坚持在教学过程中全面贯彻党和国家的教育方针，模范遵守法律法规，真心实意地关心和爱护每一个学生，工作中自觉培养强烈的事业心和责任感，出色地完成学校交给的各项艰巨任务。

遵纪守法，为人师表，这是一个优秀教师所必须具有的职业素养并积极贯穿于平时教学的一言一行中，既严格地要求学生，自己更注意随时随地作出表率。

敬业爱生，自尊自重，艰苦奋斗，奋发争先，做到对人民的教育事业一片忠诚，这是一个教师应该做到的。

作为一个班主任又是应该做得更好的。

作为班主任，我总是率先垂范，要求学生做到的我一定做到，每天我最早到教室，做学生的良师益友。

让我欣慰的是学生很争气，各项活动都取得了不错的成绩。

我了解学生，经常家访，主动与学生家长联系，把对学生的爱融入到整个教育教学活动之中，面向全体学生，关心学生全面健康的成长，尊重学生的人格平等，公正对待学生，课余主动为“学困生”查缺补漏，不让任何一孩子掉队。

二、钻研业务，严谨治学
为了使自己的教学适应新时代发展的要求，首先得不断提高自己的业务水平。

我积极参加各级各类组织的教材培训活动，熟悉了各年级教材的整体要求和思路，看清每年教材和课程标准要求的变化。

为了适应新的需要，积极参加学习，教学实践中我不断注意汲取教育教学新理论、新做法的营养，熟练掌握所任学科的教学原则和方法，做到教材、课标、学生三者紧密结合，做到认真备课，积极教研教材，没有教案不进教室，没有研究不登讲台，努力提高课堂教学效率，历年来所任学科教学成绩都列全镇和街道前茅。

三、总结经验，改进方法
日常的教学实践中，我注意不断提高自身的反思改进能力，给学生以示范、点拨、启发、诱导、激发起学生兴趣和动机，全面推进素质教育。

我注意从其他教师身上学习人家的长处，虚心听取其他教师意见和建议，及时总结教育教学经验，改进教学方法，虽然没有固定的流程和模式，但能够根据每一级学生的不同特点因地制宜、有的放矢的因材施教。

小组合作、自主探究、独立思考、堂堂清、月月过关等方法综合于我的课堂，最关键的当然是向每一各40分钟要质量，努力提高每一节课的效率。

有付出，就有收获，在镇组织的统考中，
我任教的学科，曾多次取得优异的成绩。

同时也被评为，县优秀教师、县人民满意教师、县优秀班主任的称号；在最近几年镇中心校统一组织的质量检测中成绩均取得了第一名的好成绩，在今年全县抽考中，我任教的四年级数学也荣获全县第一的好成绩。

事实上，周围很多优秀的老师也都是这么做的，和他们一起工作本身就是互相学习的过程，“三人行，必有我师”。

面对瞬息万变的社会发展和日新月异的课程和教学改革，我只有不断学习、努力实践，虽然是五十七岁的教师，我要做到；活到老、学到老、认真工作到老，“老牛自知夕阳晚，不用扬鞭自奋蹄”的工作，才会无愧于人民教师的光荣称号，无愧于家乡人民的托付和期望。