《建筑设备》课程教学大纲
课程名称：建筑设备课程编号：
英文名称：Building Engineering 课程属性：选修课学时：学分：2.0
先修课程：高等数学、大学物理、流体
力学B 后续课程：土木工程、工程管理、建筑
学
适用专业：建筑学、土木工程、工程管理
一、课程简介
建筑设备是建筑学专业、工程管理专业、土木工程等专业的专业选修课程之一。

建筑设备课程包括了暖通空调、给排水与电气等专业知识，是三个专业的部分知识的糅合。

随着人们物质生活水平的提高，对建筑的使用功能和质量提出了更高的要求，建筑设备的投资中的比重日益增大。

一个现代化的工业与民用建筑是由建筑、结构、给排水、暖通、电气、通讯等相关工程所构成的综合体。

建筑设备就是为了给人们营造一个安全、舒适、信息畅通的生活与生产环境而开设的一门建筑技术类专业课程。

建筑设备是房屋建筑中不可缺少的重要组成部分，要保证建筑设备与建筑、结构及生产设备的相互协调，一个房屋从规划设计施工，必须综合地、协调得进行，以求建筑物达到使用的标准，使其功能完善并协调一致。

本课程的教学活动在培养学生既具建筑节能的意识能力，又具有工程意识的解决实际问题的应用能力。

本课程是系统地介绍建筑给排水、供热、通风、空调等方面的设计计算，设备系统形式、工作原理、设备布置及选用等内容。

本课程理论授课采取“演绎法”、“归纳法”、“案例导入式” 等教学方法大班授课。

通过课堂学习，具有综合考虑各种建筑设备与建筑主体之间的关系的能力，能够合理处理各种管道、设备与建筑之间设计与施工中的问题，并具有一定的设备图纸识别能力。

二、课程内容及学时分配
第1单元：城镇给水工程（建议学时数：3学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
用水标准与用水量、水源与取水工程、给水管道、配件及设备。

2、能力培养
给水管道、配件及设备。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
用水标准与用水量。

【难点】
用水量的计算。

第2单元：建筑给水工程（建议学时数：5学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
给水系统及给水方式、给水管网计算、给水调蓄与增压及设备。

2、能力培养
给水系统及给水方式。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
给水管网计算及布置。

【难点】
给水管网计算。

第3单元：消防给水工程（建议学时数：4学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
消防给水系统、室内消火栓给水、自动喷水灭火系统。

2、能力培养
消火栓系统。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
消防系统分类应用。

【难点】
消火栓给水系统原理。

第4单元：建筑排水工程（建议学时数：4学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
排水系统、排水管网计算及布置、排水管网的水力计算。

2、能力培养
排水管网布置。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
排水管网计算及布置。

【难点】
排水管网布置。

第5单元：采暖系统与分类（建议学时数：2学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
热水采暖系统、蒸汽采暖系统、热风采暖系统、辐射采暖系统各自的特点和应用类型。

2、能力培养
热水采暖系统。

3、教学方法
演绎法、归纳法和案例式的教学方法。

【重点】
各种采暖系统分类与应用。

【难点】
各种采暖系统分别应用类型。

第6单元：采暖负荷与采暖设备（建议学时数：6学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
采暖热负荷计算、采暖管道计算、散热器的计算及布置、采暖管网布置。

2、能力培养
采暖管网及散热器布置。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
采暖管道计算及散热器的计算。

【难点】
采暖管道计算。

第7单元：建筑通风（建议学时数：2学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
自然通风概述、机械通风形式及选择、通风系统的主要设备和构件。

2、能力培养
机械通风形式及选择。

3、教学方法
演绎法、归纳法和案例式的教学方法。

【重点】
通风的基本原理。

【难点】
通风的基本原理。

第8单元：空调（建议学时数：4学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
空调系统的分类、空调房间风口设置及气流组织、空调冷源及制冷机房。

2、能力培养
空调系统的分类。

3、教学方法
演绎法、启发式和案例式的教学方法。

【重点】
空调设计的方法。

【难点】
空调设计的方法。

第9单元：建筑防振防火排烟（建议学时数：2学时）
【学习目的和要求】
1、知识掌握
建筑防振基本方式、建筑防火设计、建筑排烟设计。

2、能力培养
建筑防火设计。

3、教学方法
演绎法、归纳法和案例式的教学方法。

【重点】
建筑防火排烟的基本方法。

【难点】
建筑防火排烟的基本方法。

三、考核方式及要求
课程的考核方式：出勤（10%）+课堂提问（10%）+平时作业（10%）+ 期末考试（70%）
评分办法：
1.课堂点名出勤情况，每次点名计5分，共计20次；
2.课堂提问是课堂的问题解决表现与表达中的成绩，累积发言次数，一学期发言次数达到5次，计10分；依据发言的质量每次计分，以100分为满分，期末汇总求平均数；次数与质量分加权合计为课堂讨论的总成绩。

3.作业共4次，4次成绩以100分为满分计，期末取平均值。

4.期末考试以闭卷考试的方式进行，满分100分。

最终成绩以四项成绩按上面的比例加权后的成绩。

四、教材及相关资源
1、王继明. 建筑设备(第二版)[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2008.
2、高明远. 建筑设备(第二版)[M]. 北京：中国建筑工业出版社，1998.
3、赵荣义. 空气调节 [M]. 北京：中国建筑工业出版社，2009.
五、责任认定
1、大纲执笔人：
2、大纲审定人：
3、制定时间：。