小学六年级阅读讲义（八）
对联趣谈
泱泱中华大地，孕育了多少灵秀人物；滔滔历史长河，流淌着多少文化特产。

这些文化传统以其形式之奇和意趣之美，如同奇花异草，装饰着千姿百态、美不胜收的人类文化大观园。

对联就是其中的一种。

古人学语文，很重要的内容就是学对联。

古往今来，许许多多文人墨客、才子佳人以对对子来展现自己的才华，为后人留下了宝贵的文化遗产和丰富的轶闻趣事。

一、对联故事
二、对联的特点
从以上对联的故事中，你发现对联有什么特点呢？
A．
B．
C．
三、找联会
1、现在我们开展“找联会”活动, 请同学们帮对联找到各自的朋友, 并谈谈自己的理由。

上联下联
绿水本无忧因风皱面年年春色去还来
旭日融合开柳眼笔花开遍四时春
处处桃花频送暖青山原不老为雪白头
珠树自绕千古色春风摇曳送莺喉
2、下面四副对联的上联下联的内容顺序打乱了, 你们能把它调整过来吗?
乘风扬帆渔歌腾浪学修养办事一丝不苟
文明经商门庭若市春满店人梯巧搭登攀路
浪鳞归仓锦破满舟法守则执准私面无铁
宾礼待至客貌如家人暖心血栋心勤材梁浇
四、选联会
我市的退休老干部王爷爷是一位军属, 年轻时参加过抗日战争, 立过许多战功。

我校将组织同学们去慰问王爷爷, 同时送一副对联以表达我们对他的敬爱, 可是写什么好呢? 今天我们在这儿还得举行一个“选联会” , 看看这几副对联中哪副合适, 并谈谈理由。

①人勤早春昌
地肥五谷丰
②大推云亡梁木坏
老成调谢泰山颓
③志大年高一身干劲
童颜鹤发满脸春风-
④天朗气清延唇景
辰良日吉祝慈龄
⑤舍己为人当仁不让
赴汤蹈火见义勇为
⑥为爱鸟声多种树
因留花气久垂帘
⑦岂有文章惊海内
从无书札到公卿
⑧一粥一饭当思来之不易
寸薪寸木恒濒力维艰
五．写联会
欣赏了这么多有趣的故事，大家想不想也来写写对联？那就让我们一起来试试。

1．这儿有几副上联，请大家对对下联。

蚕吐丝——辞旧岁——识时机——
画饼充饥——行千里路——
福如东海阔——处处春光好——
家中世界小——冬去山清水秀——
2、填写对联
（1）填写缺字联：
活到老，学到老，老不服老。

画亦精，字亦精，（）（）（）（）。

（2）猜数字联：
快过年了，家家户户都忙着贴对联，一个穷得快揭不开锅的老秀才为自己写了以下对联
横批：南北——没有东西
上联：二三四五——缺（）
下联：六七八九——少（）
你知道这副对联含着的意思吗？
（3）东晋书法家王羲之书法盖世，为世人所景仰，他写的对联刚一贴出，即被人趁夜揭走。

这天已是除夕，第二天就是大年初一，眼看左邻右舍家家户户门前都挂上了春联，惟独自己家门前空空落落，急得王夫人直催丈夫想个办法。

王羲之想了又想，微微一笑，又提笔写了一副，写完后，让家人先将对联剪去一截，把上半截先张贴与门前：
福无双至
祸不单行
夜间果然又有人前去偷揭。

可在月光下一看，见这副对联写得太不吉利，尽管王羲之是书法家，可也不能将这副充满凶险预言的对联取走张挂啊。

他只好溜走了。

初一早晨天刚亮，王羲之即亲自出门将昨日剪下的下半截分别贴好，此时已有不少围观人，大家一看，对联变成：
福无双至（）
祸不单行（）
众人一看，齐声喝彩，拍掌称妙。

（4）根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。

上联：华夏儿女文武双全建伟业
下联：
横批：
（5）请运用相关知识，把下列短语组合成一副赞颂我国南宋一著名诗人的对联。

池馆重新接草堂宦游西蜀烟尘誓扫还金阙志复中原
诗继少陵派开南宋更入清风明月高吟铁马铜驼
对联：
（6）南京名园瞻园中有一副对联，其下联的句序、结构已被打乱，请根据所给出的上联进行适当的调整。

上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙？
下联的内容（已被打乱）：红雨树边，小苑西回，一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。

下联调整为：
六、欣赏对联
1．让我们再来欣赏几副对联：
五代后蜀皇帝孟昶书写我国第一幅对联：
新年纳余庆，佳节号长春。

玩具厂对联：
多亏工匠巧玩具藏智慧，博得小儿欢娱乐长精神
北京潭柘寺的一联流传甚广：
大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之人
［明］顾宪成：
风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国画、天下事，事事关心
杭州岳坟联
青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。

孤山是杭州西湖的著名风景区，此间有一石亭，称“西湖天下景”，上面镌刻着一副对联，句为：水水山山处处明明秀秀，晴晴雨雨时时好好奇奇
杭州西湖冷泉亭
泉自几时冷起，峰从何处飞来
杭州西湖楼外楼
客中客入画中画，楼外楼看山外山
杭州西湖湖心亭
台榭漫芳塘，柳浪莲房，曲曲层层皆入画，烟霞笼别墅，茑歌蛙鼓，晴晴雨雨总宜人
杭州四照阁
面面有情，环水抱山山抱水，心心相印，因人传地地传人
杭州西湖三潭印月
明月自来去绕廓荷花三十里，空潭无古今拂城扬柳一千株
七．赠言结课
对联是节庆贺婚满堂生辉的使者，是华夏民族文墨精华的象征。

通过这一堂课的学习，我们对对联有了进一步的认识。

让我们在日常的学习和生活中多多注意对联，用心去感受这一文化精髓所蕴涵的丰富的精神营养，不断提高我们的语文素养。

请你为即将到来的春节写一幅对联，到时贴在你家门口。

课前故事：
鲁迅先生小时侯在三味书屋从寿镜吾先生读书时，就有对联课。

一次老师出题“独角兽”，同学中有的对“二头蛇”，有的对“九头鸟”，老师都不满意。

鲁迅对“比目鱼”，老师点头赞同。

还有一回，老师出了五字上联：“陷兽入阱中”，鲁迅对“放牛归林野”，也得到了老师的夸奖。

我们所熟悉的清朝国学大师纪晓岚，他不仅学士渊博，才高八斗，而且思维敏捷，伶牙俐齿，享有“铁嘴铜牙”的美誉。

同时，他也是一位对联圣手，在对联百花园里留下了许多佳话。

有一次，纪晓岚陪同乾隆皇帝外出游玩。

在休息的时候，乾隆皇帝看见桌子上放着两碟豆，就想考考纪晓岚。

于是出了一句上联：
两碟豆;
纪晓岚环顾四周，略一思考就对出了下联：
一瓯油。

乾隆见难不倒纪晓岚，便改口道：
“我说的是——两蝶斗”。

纪晓岚随即说: “我说的是—一鸥游”。

乾隆是个很聪明的皇帝，他见纪晓岚又对上了，就在上联前加了两个字：
林间两蝶斗；
纪晓岚道：
水上一鸥游。

对联特点答案
A．字数要对，就是要求两个句子的字数相等，配好成对。

B．对仗工整，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词。

C．讲究字的四声，讲究音韵，有抑扬顿挫之美。

写联会答案
蚕吐丝——蜂酿蜜辞旧岁——迎新年识时机——顾大局
画饼充饥——望梅止渴行千里路——读万卷书
福如东海阔——寿比南山高处处春光好——家家气象新
家中世界小——网上天地宽冬去山清水秀——春来鸟语花香
王羲之的春联屡屡被盗
我国晋代的大书法家王羲之，书法艺术精湛，被称为“书圣”。

有一年，他为自家撰写了一副春联：上联是“春风、春雨、春色”;下联是：“新年、新月、新景”，写完就让人把这副春联贴到外去了。

可是春联贴出去之后，糨糊还没干就被别人揭走了，为的是珍藏他的书法作品。

王羲之知道后，只好再写一副：“莺啼百里，燕语南邻”，没等糨糊干了，又被人揭走了。

于是王羲之就又写一副春联，又让人把春联贴到门外，这次没有人再去揭了。

原来，王羲之这次写得春联是：“福无双至，祸不单行”。

众人一看，这春联不吉利、晦气，谁还要啊?第二天，也就是大年初一，王羲之就让他儿子把这副春联的下半联再贴出去。

下半联写得是：“今朝至”和“昨夜行”。

连起来就是“福无双至今朝至”“祸不单行昨夜行”。

这么一来，这副晦气的春联就变得大吉大利了。

祸不单行昨夜行。

这则传说的“本事”显然是不可信的——因为到五代时才出现第一副春联。

但故事很有趣，对联亦不乏有艺术性，颇值一赏。

下联示例：炎黄子孙德才兼备展宏图横批示例：振兴中华
宦游西蜀，志复中原，高吟铁马铜驼，烟尘誓扫还金阙；
诗继少陵，派开南宋，更入清风明月，池馆重新接草堂。

小苑西回，莺唤起一庭佳丽，看池边绿树，树边红雨，此间有舜日尧天。