语文第一、二单元测试姓名
一、看拼音，写词语
jīng měi zī rùn dǒng de wǎn qǐ
（）（）（）（）
méng lóng pí láo jiàng lín chì bǎng
（）（）（）（）
二、比一比，组词语
留（）晚（）棒（）
溜（）挽（）捧（）
三、找出句子中的错别字
1、春天到了，老师代领我们去田野撒步。
（）（）
2、忘着善良的老师，王小明望记了疲劳，流下了激动的泪水。
（）（）
3、达丽玛座下来，她极力忍住，才没让眼泪调下来。
（）（）
四、照样子，给下列句子换个说法。
例：一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
一阵清脆的铃声把睡梦中的小芳惊醒了。
睡梦中的小芳被一阵清脆的铃声惊醒了。
1、蜘蛛吃掉了网上的小飞虫。
2、解放军消灭了来犯的敌人。
五、下面句子中，是比喻句的用对号表示。
1、太阳像个火球，跳出了海面。
（）
2、此刻，我似乎看到了无边的大海和涌起的浪花。
（）
3、小明想像他姐姐一样，当个医生。
（）
4、老师像妈妈一样关心我们。
（）
六、你能给下面的句子加上标点吗？
1、可是( )忽然传来了汪汪的狗叫声( )猎人带着狗追过来了( )怎么办( )狐狸妈妈大声喊( )呜——危险( )快逃呀（）
2、当抽血完毕后（）男孩立刻停止了微笑（）躺在床上一动不动（）声音颤抖地问（）医生叔叔（）我还能活多久（
语文第三、四单元测试姓名
一、选择正确读音
书橱(chú cú）钥匙(yào yè）哀求(aī shuāi)
结束(sùshù）撒网(sāsǎ）很薄(bóbáo)
二、多音字组词
báo( ) huǎng ( ) féng( )
薄bó ( ) 晃缝
bò（ ) huàng ( ) fèng( )
三、给带点字选择正确的解释，在（）里填上序号。
张：①商店开业②涨开、展开③扩大夸张④看、望
1、服装店今天开张了。
（）
2、船上的帆还没有张起来。
（）
3、上课要专心听讲，不能东张西望。
（）
四、把下面的动词分类写下来。
提答举盯赶观蹦吐察骂
踩吃采瞧说摆站拿跑望
1、表示手的动作：
2、表示脚的动作：
3、表示眼的动作：
4、表示口的动作：
五、修改病句
1、他穿一件红色大衣，一顶蓝色帽子。
2、全校师生和校长参加了会议。
3、听了老师的话很受鼓舞。
六、把句子补充完整。
1、我们的祖国。
2、喜欢。
3、我认真地。
语文第五、六单元测试姓名
一、读拼音，写词语
shùｎxùyūnípáｉhuáｉgāｎzàｏ
（）（）（）（）
xīmìｅjiàzhíyī wēｉbǎｏcúｎ
（）（）（）（）
二、读句子，在横线上填入相应的序号
1、她惊叫起来：“雄鸡！这块石头像雄鸡！”这句话中引号的作用是
①直接引用人物说的话②表示具有特殊含义的词语
2、我们又挑选了一些石粒，让“台湾”、“海南”等岛屿依偎着“祖国”。
这句话中引号的作用
是①直接引用人物说的话②表示具有特殊含义的词语
3、戈壁滩虽然艰苦，可苦中有乐，因为我们在“祖国”身边，祖国在我们心中。
第一个“祖国”
指，第二个“祖国”指。
①中国石②中华人民共和国
三、根据意思写词语
1、形容情绪低落、失望懊丧的神情。
（）
2、一点计策也施展不出；一点办法也想不出。
（）
3、比喻做事之前已经有通盘考虑。
（）
4、指在一个地方来回地走。
（）
5、变成原来的样子。
（）
四、修改病句
1、任何一切困难都吓不倒少先队员们。
2、我的眼睛目不转睛地看着黑板上的字。
3、今天开家长会，各位家长们全都都到齐了。
4、我想起一件很有意思的趣事。
五、古诗积累
石灰吟
（明）（）
，。
，。
这首诗中“要留清白在人间”一句是意思，表达了诗
人的思想感情。
语文第七、八单元测试姓名
一、选择正确的读音
漆黑(qī xī )辩解(bàｎbiàn )职务(zhízí)
肿瘤(zǒng zhǒng)纳闷(mēnmèn)癌症(zhèｎg zèng)
二、选字填空
1、带代戴（）帽（）表（）领
2、妨防仿（）止（）碍（）佛
3、课颗棵一（）星一（）树一节（）
三、填上合适词语
（）的目光（）的树叶（）的心情（）的头发（）的老人（）的病人（）的钢笔（）的路途（）的脚
四、按要求做题
1、缩句：气垫船像离弦的箭一样向前飞驰。
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2、扩句：夜空挂着月亮。
_______________________________________。
3、用关联词把两句话合并成一句话：老鼠落在猫的手中。
老鼠再也别想活了。
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五、对号入座
留言格言诺言誓言预言忠言
1、临走时写下要说的话。
（）
2、宣誓时说的话。
（）
3、含有教育意义的话（）。
4、预见未来的话。
（）
5、诚恳劝告别人的话（）。
6、应允别人的话。
（）
六、按要求把句子写具体
1、苹果树上挂着苹果。
（挂着怎样的苹果？）
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2、我做作业。
（我在什么时间、什么地方、怎样做作业？）
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