纸。
（4）由于初学同学们可以先画好，然后在剪，让学生了解一些简单的纹样。
（5）出示具体纹样图案。
三、学生动手实践
1、学生绘画创作或临摹。
2、同学相互修改纹样。
3、确定纹样图案。
四、讲评
1、看谁的作品画的好。
2、评价出优缺点。
五、小结
本节课我们只画剪纸的纹样，下节课在剪。
课时教案
课时进度
第周第课时（学期第课时）
课题
15、好看的满族剪纸
教学目标
1、让学生了解满族剪纸对其产生学习兴趣。
2、学会剪满族剪纸。
教学重点
让学生了解满族剪纸对其产生学习兴趣。
教学难点
学会剪满族剪纸。
课型
新授课
教具
小黑板
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
一、导入新课
同学们今天我们要学习一种新的表现形式，它就是剪纸，这节课我们学习十五课《好看的满族剪纸》。
板
书
设
计
15、好看的满族剪纸
课
后
反
思
二、新授
1、向学生介绍满族剪纸的历史及其特点，让学生了解满族剪纸。
2、欣赏满族剪纸图片，进一步了解满族剪纸，满族剪纸都表现了哪些内容？
3、教师讲解如何剪满族剪纸。
（1）单独纹样和对称纹样，单独纹样无需对折，心中想好形象直接剪就可以了。对称纹样需对折后剪出图案的一半这样就可以了。
（2）教师示范学生观看。