1. 理解多种多样的细胞是怎样形成 的。
2. 理解细胞如何形成组织，组织如 何构成器官，以及器官如何构成 系统和人体。
参考p59-62，回答以下问题（5分钟）： 1. 什么叫做细胞分化？
2. 什么是组织？构成人体的4种基本组 织分别是什么？
3.大脑和胃分别是由哪些组织构成的？
4.哪些器官构成消化系统的？人体还具 有哪些系统？
第二章 细胞怎样构成生物体
第二节 动物体的结构层次
从这幅图你得到什么信息？或者有什么疑问？
生物体的生命活动可以归结为 细胞的活动。动物体的生长发育都 是从一个细胞开始的，这个细胞就 是受精卵。受精卵会不断分裂，新 产生的细胞又会不断生长。
细胞不断会分裂、生长，还会分化：
受精卵
肌肉细胞 神经细胞 血细胞
完成《同步导学》p46“自主预习”部分。
从细胞到个体：
分裂 分裂 分裂
分化
通过细胞分裂和分化形成 不同的组织。
以下3个概念的区积增大
➢ 细胞分裂——
一个细胞分成两个细胞， 细胞数目增加
➢ 细胞分化—— 形态、结构和功能都发
生了变化，产生了不同
的组织
不同的组织按照一定的次序 结合在一起构成的器官。
多个器官按一定次序组合在一起构 成系统。
消化系统由口、咽、 食道、胃、肠以及 肝、胰、唾液腺等 器官构成消化系统。
人体的八大系统
运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 生殖系统
它们既有分 工，又协调 配合的，构 成人体。
归纳：按由小到大描述人体的结构层次 细胞：基本单位 组织：功能相同的细胞群 器官：不同组织结合而成 系统：多个器官组合而成 人体