。
中 央
中 国
百 二
秦能够灭六国统一中国的原因是:
1、统一六国顺应了历史发展趋势和
人民的要求。
2、通过商鞅变法增强了国力，奠定
第 十
了统一六国的基础。
二
课3、秦始皇重用人才，促进了统一的
到来。
二、秦始皇巩固统一的措施(重点)：
政治上：建立专制主义的中央集权制度。
1、最高统治者称皇帝,皇帝总揽全国军政一切大权。
燕
战
国
赵齐
七
第
十 二雄
秦
魏 韩
课
楚
第 十 二 课
一、秦灭六国统一中国（重点）
秦
灭 六
秦
国第 十
二
课
韩赵魏楚燕齐
前230 前228 前225 前223 前222 前221
集 历十
权 史一
封 上年公
建 第，元
国 一秦前
家 个王二
—
统嬴百
秦 一政三
朝 的灭十
， 专六年
都 制国公
城 主，元
咸 义建前
阳 的立二
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全 乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而 为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每 而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病 在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人��
巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对
后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦
朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上
说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响
的皇帝。但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，
第浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生 十活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他 二焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。 课 电视剧中的秦始皇是艺术形象，带有“戏说”甚至虚构
第 十 二 课
秦朝在越族地区建立了 象郡、 桂林、 南海三郡。
第 十 二 课
西
至
陇
第
西
十
二
课
北到长城一带
东 到 东 海
南至南海
*小结（诗歌）
公元前的二二一 , 秦王嬴政大太尉, 第 十 二御 地方史推大行夫郡辅县皇制帝，; 课三十六郡始设置。 统一货币度量衡, 小篆成为规范字。
的成分。历史上的秦始皇是历史的真实，两者差别很大。
第 十 二 课
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有 和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很 喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著
丞 相 御史大夫
十
(掌管军事) (掌管行政) (掌管监察)
二
课 在地方：
郡
推行郡县制
县
统一货币
第 十 二 课
度
第 十 二 课
衡
量
统一度量衡
文化上：统一文字
将小篆作为全国规范的文字。 后在民间又流行更为简单的隶书。
齐 楚燕 韩赵 魏
第 十 二 课
秦
在思想上:秦始皇接受丞相李斯的建
议，只留医书，占卜等书，其他统统烧 掉；秦始皇还将诽谤他的四百多个儒生
焚书坑儒搞专制, 古代文化受损失。 北拒匈奴修长城， 南统越族开灵渠。 西起临洮至辽东， 万里长城称奇迹。 秦朝疆域广又大， 东到东海西陇西， 北从长城到南海， 疆域四至勿忘记。
（小讨论 ）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结
束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建
立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，
活埋，历史上称之为“焚书坑儒” 。
第 十 二 课
秦长城东起辽东西至临洮， 全长五千多公里，是中国古 代劳动人民智慧的结晶。
第 十 二 课
万里长城
第 十 二 课
临洮
辽东
秦长城东起辽东西至临 洮，全长五千多公里，是中 国古代劳动人民智慧的结晶。
第 十 二 课
第 十 二 课
第 十 二 课
秦始皇派人修了灵渠，沟通了湘水和漓水，联 通了珠江流域和长江流域，开发了越族地区。
2、在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫。
3、在地方上，推行郡县制。
第经济上：１、统一货币
十
二文化上： 统一文字
课
思想上： 焚书坑儒
２、统一度量衡
军事上：1、北拒匈奴修长城
2、南统越族开灵渠（沟通长江和珠江）
最高统治者称皇帝， 国家一切大事均由 皇帝裁决，官吏由 皇帝任免。
皇帝
第
在中央： 太 尉