重组类型
思考：F2中与亲本表现型相同的比例，性状重组的类型 及比例？
提出问题： 1、为什么会出现新的性状组合呢？ 2、与一对相对性状实验中F2的3:1的数量比有联系吗？
后代显性:隐性为1 : 1，则 亲本遗传因子为： Aa X aa
后代显性：隐性为3 : 1，则亲 本的遗传因子为： Aa X Aa
后代遗传因子为Aa比aa为1 : 1，则 亲本的遗传因子为： Aa X aa
后代遗传因子为AA:Aa:aa为1 : 2 : 1，则亲
本的遗传因子为：
Aa X Aa
ABO血型
提醒:隐性性状不是不表现的性状,而是指F1未表现的性状。
(5)性状分离：在杂种后代中,同时出现显性性状和 隐性性状的现象,在遗传学上叫做性状分离。
3.基因类
(1)显性基因：控制显性性状的基因,用大写英文字 母表示,写在前面。
(2)隐性基因：控制隐性性状的基因,用小写英文字 母表示,写在后面。
(3)等位基因：在遗传学上,把位于一对同源染色体 的相同位置上,控制着相对性状的基 因,叫做等位基因。具有等位基因的个 体一定是杂合子。
孟德尔遗传规律的适用范围
Ⅰ、适用生物类别： 真核生物，不适用原核
生物及病毒的遗传。
Ⅱ、适用生殖方式：有性生殖，不适用无性生殖的遗
传；有丝分裂过程不遵循。
Ⅲ、适用遗传方式： 细胞核遗传，不适用细胞质遗传
Ⅳ、适用基因类型：
基因的分离定律适用于一对相对性状的遗传，只涉 及一对等位基因。基因的自由组合定律适用于两对 或两对以上的等位基因且分别位于两对或两对以上 的同源染色体上。
五、性状分离比的模拟实验
1.实验原理:甲、乙两个小桶分别代表雌__雄__生__殖__器__官__, 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌__雄__配__子__，用不同彩 球随机组合模拟生物在生殖过程中雌__雄__配__子__的__随__机__ 结__合___。
2.实验注意问题 (1)两小桶中小球数可以不相等，但每个小桶中两 种颜色的配子必须相等。 (2)要_随__机__抓取,且抓完一次将小球放回原小桶并搅 匀。 (3)重复的次数足够多。
≈3∶1
（二）对性状分离现象的解释
1、生物的性状是由 遗传因子 决定的。 2、体细胞中遗传因子是 成对 存在的。 3、在形成 生殖细胞 时，成对的遗传因子彼此分离，分 别进入不同的配子中。配子中只含有每对遗传因子中的
一个。 4、受精时，雌雄配子的结合是 随机的 。
(三)对性状分离现象的 验证——测交实验：
5.符号类
P 亲本 F1 杂种子一代 × 杂交
×
自交
二.孟德尔成功的原因
选用豌豆作实验材料：自然状态下 都是纯种，而且相对性状明显。
先对一对相对性状 进行研究，再对多对相对性状在一起的
传递情况进行研究。
用统计学的方法 对实验结果进行分析
科学设计试验程序
为什么用豌豆做实验容易取得成功？
1、豌豆是自花传粉植物，而且 是闭花受粉。自交产生纯种 2、豌豆花大，易于进行人工异 花传粉。 3、豌豆还具有易于区分的性状。
关于等位基因
①存在：存在于杂合子的所有体细胞中。 ②位置：位于一对同源染色体的同一位置上。 ③特点：能控制一对相对性状,具有一定的独立性。 ④分离的时间：减数第一次分裂后期。 ⑤遗传行为：随同源染色体的分开而分离,分别进入 不同的配子中,独立地随配子遗传给后代。 ⑥D、d是等位基因,但D、D或d、d不是等位基因。
显性性状 个体
隐性性状 个体
1－21n 12－2n1＋1 12－2n1＋1
12＋2n1＋1 12－2n1＋1
2．果皮、种皮、胚、胚乳的基因型分析
(1)果皮(包括豆荚)、种皮分别由子房壁、珠被(母本体细胞) 发育而来，基因型与母本相同；
(2)胚(胚轴、胚根、胚芽、子叶组成)由受精卵发育而来， 基因型与其发育成的植株相同；
杂交实验的操作步骤:
去雄 套袋
观察统计
授粉
套袋
三.基因的分离定律
一对相对性状的杂交实验
（一）实验过程
实验过程
说明
P(亲本)
高茎×矮茎
F1(子一代)
高茎
F2(子二代)性状：高茎∶ 矮茎
① P 具有 相对 性状 ② F1 全部表现为 显性 性
状 ③F2 出现 性状分离 现象， 分离比为显性∶隐性
比例：3 ∶1
2．自交与自由交配 自交强调的是相同基因型个体之间的交配，即：A A×AA、
Aa×Aa、aa×aa；自由交配强调的是群体中所有雌雄个体间进 行随机交配，即：AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA♀×Aa♂、 AA♂×Aa♀等 随机组合。
3．符合基因分离定律并不一定就会出现特定性状分离比
(1)F2中3∶1的结果必须在统计大量子代后才能得到；子代 数目较少，不一定符合预期的分离比。如两只杂合黑豚
(3)胚乳由受精极核发育而来，基因型为母本配子基因型的 两倍加上父本配子基因型，如下图表示：
3、基因分离定律指导育种
(2)指导杂交育种： ①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离 为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。 ②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留 种推广。 ③优良性状为杂合子：两个纯合的不同性状个体杂交后代 就是杂合子，但每年都要育种。
后代有显性和隐性性状：杂合子
3、确定基因型
1、隐性个体： 一定是纯合子
2、显性个体： 初定基因型： 如高茎豌豆——D A、根据后代性状分离比 B、根据亲/子代基因型
4、遗传系谱图中显、隐性判断
①双亲正常→子代患病→隐性遗传病。 ②双亲患病→子代正常→显性遗传病。
规律性比值在解决遗传性问题的应用
1．杂合子Aa连续自交，第n代的比例分析
P
杂合子比例： =
纯合子比例：
F1
(AA aa)121n
显性(隐性)纯合子：
F2
1 2
(1
1 2n
)
F3
Fn
Aa
Aa
1
2
Aa 1 1 1 22 4
Aa 1 1 1 1 222 8
Aa
1 2n
Fn
所占 比例
杂合 子
1 2n
纯合 子
显性纯 合子
隐性纯合子
(3)纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育而 成的个体(如DD、dd、AABB、AAbb)。 (4)杂合子:由不同基因的配子结合成的合子发育而成 的个体(如Dd、AaBB、AaBb)。 提醒①多对基因中只要有一对杂合,不管有多少对 纯合都是杂合子。 ②纯合子自交后代都是纯合子,但纯合子杂交,后代会 出现杂合子；杂合子自交,后代会出现性状分离,且后 代中会出现一定比例的纯合子。
（三）分离定律的实质
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因 子（基因）成对存在，不相融合； 在形成配子 时，成对的遗传因子（基因）发生分离，分离 后的遗传因子（基因）分别进入不同的配子中， 随配子遗传给后代。
基因分离定律的实质图解
下图表示一个遗传因子组成为Aa的性原细胞产生配子的过程：
由图得知，遗传因子组成为Aa的精(卵)原细胞可能产生 A和a两种类型的雄（雌）配子，比例为1∶1。
四、解答分离定律题目的一些 基本方法
1、相对性状中显隐性的判断 方法一:定义法(杂交法)
具有相对性状的纯种亲本杂交，子一代 只表现出一种性状，则表现出来的性状是显性 性状，未表现出来的性状是隐性性状。
高茎 ×矮茎→ 高茎
有中生无，有为显性
方法二:自交法
某一性状的个体自交，或具有相同性 状的一对亲本杂交，子代既出现了与亲本相 同的性状，又出现了一种不同于亲本的新性 状， 与亲本相同的性状是显性性状，新出 现的性状是隐性性状。
孟德尔探究问题的方法 假说——演绎法
以观察和分析提出问题
为什么F2中出现3：1 的性状分离比？
经推理和想象提出假说
遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合
据假说进行演绎和推理 测交结果预测：
测交后代分离比为1：1
实验检验 得出结论
结果符合！ 假说正确！
Dd
Dd
dd
［悟一悟］
孟德尔验证实验中为什么用隐性类型对F1进行测交实 验？ 提示：隐性纯合子产生的配子只含有一种隐性配子， 能使F1中含有的基因，在后代中全表现出来，分析测 交后代的性状表现即可推知被测个体产生配子种类。
[特别提醒] ①测交法应用的前提条件是已知生物性状的显隐性。此 方法常用于动物遗传因子组成的检测。 ②植物常用自交法，也可用测交法，但自交法更简便。
血型基因 血型
（表现型）
基因型
IA
A型血
IA IA IA i
IB
B型血
AB型
IB IB IB i
IAIB
i O型血
ii
1．杂合子(Aa)产生雌雄配子数量不相等 基因型为Aa的杂合子产生雌配子有两种A∶a＝1∶1或产生
雄配子有两种A∶a＝1∶1，但雌雄配子的数量比不相等，一般 来说，生物产生的雄配子数远远多于雌配子数。
2014届高考一轮生物复习（人教版） 必修2 遗传与进化
2-3
遗传的基本规律
第1讲 遗传因子的发现
考纲展示
1、孟德尔遗传实验的科学方法（Ⅱ） 2、基因的分离定律和自由组合定律（Ⅱ）
考纲解析
1、理解孟德尔豌豆杂交实验成功的原因及 其探究问题的方法与思路
2、理解基因分离定律和自由组合定律的实 质及相关应用
鼠杂交，生下的4只小豚鼠不一定符合3黑1白,有可能只有黑 色或只有白色，也有可能既有黑色又有白色,甚至还可能3白 1黑。
(2)不完全显性：如红花AA、白花aa,若杂合子Aa开粉红花，
则AA×aa杂交再自交F2代性状比为红花∶粉红花∶白花