答：需要8个盘子，还剩7个。
易错题型
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下面算得对吗？想一想，说一说。
学以致用
1、插花。
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（1）平均每个花瓶插几枝花，还剩几 枝？ 22÷3=7（枝）...... 1（枝） （2）如果每个花瓶插5枝花，需 要几个花瓶，还剩几枝?
22÷5=4（个）...... 2（枝）
学以致用
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分给5个小朋友。 5 1 8 －5
13
－5 8
－5
3个5
5
3 18
15
3
3
课堂小结
1、怎样估计两数相除所得的商？ 可以利用乘法口诀，两数相乘的 积要最接近被除数，但又要比被 除数小。
2、计算有余数除法的四个步骤: 一商，二乘，三减，四比。
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01
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题
02
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题
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4、用竖式计算（二）。
30 ÷ 7 =4...... 2 27 ÷ 3 =9
4 7 30
28
2
9 3 27
27
0
学以致用
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8 6 54
48 6
×
6 6 35
36 1
×
6 6 50
48 2
×
学以致用
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看一看，想一想，结合实际分物过程
说一说。
有18个苹果，平均
1 1 3个1 1
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2、 里最大能填几？
6 × 6 < 41 9 × 8 < 73 6 × 9 < 60
4 × 6 < 26 5 × 7 < 39 7 × 4 < 31
学以致用
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3、用竖式计算（一）。
20 ÷ 6 =3...... 2 34 ÷ 4 =8...... 2
3 6 20
18
2
8 4 34
32
2
学以致用
6 8 55
48 7
答：平均每盘放6个，还剩7个。
探索新知
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每7个草莓放1盘，需要几个盘子， 还剩几个？
55÷ 7 7 个 6 个
探索新知
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55 ÷ 7 7 个
6个
7 7 55
49 6
答：需要7个盘子，还剩6个。
探索新知
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55÷ 6 8 个 7 个 8
6 55 48 7
04
02
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2.练一练： 16÷5 =3 ......1 20÷5 =4
18÷5 =3...... 3 33÷5=6 ...... 3
情境导入
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你能提出什么数学问题？
探索新知
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平均每盘放几个草莓，还剩几个？ 55 ÷ 8 = 6 （个）...... 7 （个）
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探索新知
55 ÷ 8 = 6 （个）...... 7 （个）
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北师大版
二年级 数学 下册
一除 法
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学习目标
初步体会有余数除法与生活的密切 联系；
探索有余数除法的试商方法，积 累有余数除法的试商经验。
学习目标
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进一步巩固除法竖式的书写形式与 计算方法。
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复习旧知
1.提问：在有余数除法中，余数和 除数有什么关系？
余数一定要比除数小。
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