新形势下青年志愿者服务事业进展趋势作为一名青年志愿者我们的实誓言是：尽己所能，不计酬劳，关心他人，服务社会。
实现志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。
我们应该贡献自己的时刻及经历，在不为任何物质酬劳下未改善社会服务，促进社会进步而提供服务的人。
志愿者的工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性。
志愿者的精神是：奉献、友爱、互助、进步。
因此我们应该时刻关注着社会的动态变化，了解最新的事实以便于我们更加有效率的给予遭受困难的人关心。
要想关于青年志愿者服务事业的进展趋势这一课题的进行深刻的研究，首先应该了解那些情况是需要青年志愿者去做的。
只有你明确了目标才能够采取行动。
随着科技的进展，经济的繁荣，时代的进步。
越来越多的农民工为了改善维持生计改善生活条件而毅然决然的离开家乡将自己的子女留给父母代为照顾。
因此就造成了今天如此一种局面：越来越多的留守儿童（父母双方或一方流淌到其他地区，小孩留在户籍所在地并因此不能和父母双方共同生活在一起的儿童）在缺乏父母亲呵护宠爱的环境下成长。
这是我们国家面临的一个严峻的问题。
大多的留守儿童都在十五岁以下，正是情感、品德、性格形成和进展的关键时期，有的父母更甚至在自己的小孩出生才几个月或一周岁后，就外出务工，长期与父母分离，使得他们生理和心理上的需要得不到满足，缺乏父母的关爱，亲情失落，产生孤独感，心理失衡。
通过对周围几个村的问卷调查发觉：留守儿童十分想念父母的占76%，有49.3%的留守儿童父母每年回来1次，15.4%的留守儿童父母几年回来1次，24%的留守儿童专门少与父母电话联系。
这就专门容易使他们形成情绪消极，表现出性格内向、失落自卑、自私冷漠、脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁，有的出现逆反心理、怨恨情绪。
依照国家的政策：2004年国家出台了《中共中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》开始要求加强对留守儿童的关注，但该文件要紧侧重于思想道德教育和学校教育。
最重要的是06年出台的《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，那个意见对农民工的社会地位给与清晰定位，这种定位为农民工子女（包括农村留守儿童）教育和进展提供了重要基础。
该意见发出时，有些地点省市对留守儿童问题已逐渐重视，相关的地点部门也已采取了有力的措施。
意见发出后，全国各地关爱留守儿童的行动也轰轰烈烈的开展起来。
直至今日，有些地点党政已将关爱留守儿童作为日常工作。
最重要的是06年出台的《国务院关于解决农民工问题的若干意见》，那个意见对农民工的社会地位给与清晰定位，这种定位为农民工子女（包括农村留守儿童）教育和进展提供了重要基础。
该意见发出时，有些地点省市对留守儿童问题已逐渐重视，相关的地点部门也已采取了有力的措施。
意见发出后，全国各地关爱留守儿童的行动也轰轰烈烈的开展起来。
温家宝：采取两手措施解决农民工子女入学问题。
现在进城的农民工多达2.4亿，假如这些农民工都把小孩带出来，那么都市的学校负担就专门重。
假如他们不把小孩带出来，那么在农村就存在着一老一小的问题，小孩得不到父母直接的关爱。
这是我们中国存在的一个独特问题，我们必须采取“两手”。
一手确实是大力进展农村教育，把农村的学校建好，使优质教育资源不要都留在都市，让好的教师到农村去支教。
另一方面，我们对农民工进城、小孩上学不因户口而受到阻碍，特不是义务教育。
针对上海农民工子女的现状，上海市团委在全市范围内开展以城乡融合为主题的关爱农民工子女志愿行动。
安利公司向上海市慈善基金会捐款100万元，定向用于上海市委开展的“身·心·智与都市共成长”行动关注孤儿健康成长，关心孤儿克服生活困难。
志愿者牵手聋人儿童严寒冬季温暖传递智慧：11月29日沈阳市皇姑区妇联、辽宁省儿童进展中心走访了皇姑区聋人学校，看望在校师生，带去了各种文体用品，在严寒的冬季委百名聋人儿童送去温温顺爱心，志愿者还为聋儿们送上几百本书籍文化用品、体育器材，关心他们提高阅读能力将智慧传递下去。
河南省共青团“温暖冬天爱心大动员”：2010年年底以来，河南省各级团组织按照省委和团中央的要求，创新载体，扎实开展“温暖冬天·希望工程爱心大动员”活动，为宽敞农民工子女带去了党和政府的关怀。
晋江开展困难青青年慈善救助活动：市慈善总会向团市委颁发了首期100万元的困难青青年慈善救助金。
救助帮扶对象面向因家贫而失学或面临辍学、因意外伤残或疾病而无经济能力治疗、因见义勇为而受伤、因故生活陷入困境、年龄在35周岁以下的晋江户籍或在晋江居住工作一年以上的非晋江户籍青青年。
通过受理日常困难救助帮扶的一次性救助、以及每年确定一批困难青青年每人发放1000元救助金的年度救助两种形式，为困难青青年解决经济困难问题。
幸福清远青春情暖”：1月21日上午，在春节来临之际，为把党和政府的关爱送到青青年当中，团市委、市少工委联合在市教师进修学校附属实验小学举办“幸福清远，青春情暖”——清远市共青团手拉手关爱农民工子女行动。
团市委副书记赵舒，市少工委和团清城区委有关领导出席了活动。
新北江小学33名师生参加了活动，并于与进修实小的农民工子女学生们建立了帮扶关系。
广西柳州免费午餐将惠及十万农村学子活动：广西柳州市接着推行免费午餐制度，可能将惠及10多万学生。
团鹰潭市委开展关爱农民工子女志愿服务活动：窗外寒风凛冽，屋内暖意浓浓。
1月27日，共青团鹰潭市委开展了“关爱农民工子女志愿服务行动”，组织青年志愿者走进企业，看望园区农民工子女。
结对帮扶：共青团关爱农民工子女活动持久暖人心，各级团组织针对许多农民工子女无人看管、生活困难等实际情况，以结对帮扶为要紧形式深入推进“关爱农民工子女志愿服务行动”，广泛开展学业辅导、亲情陪伴、感受都市、自护教育、爱心捐助等志愿服务，把党和政府的温暖送到农民工的心坎上。
在湖南，寒假第一天，家住株洲天鹅湖社区的120多名农民工子女来到社区青年宫，在青年志愿者的陪护下开展课外阅读、手工制作、文体娱乐等丰富多彩的活动。
在邵阳县黄塘乡中学，团组织每天开通1个小时的亲情视频，让在家留守的农民工子女能够和远在都市的父母“面对面”交流。
河南团组织针对部分农民工子女缺乏保暖衣物的情况，以“给乡村小孩一个温暖的冬天”为主题，给全省7.7万名农民工子女送去了棉帽子、棉手套、围巾和羽绒服。
北京团组织成立了“关爱农民工子女”志愿服务讲师团，走进社区、走进农民工子女聚居地，开展了100场“关爱农民工子女”青青年成长课堂，将服务与关爱送到农民工子女周围。
为了使“温暖”更加“保暖”，团组织在贴近农民工子女需求的基础上，按照“团组织或青年志愿者团队+农民工子女+接力”的项目实施模式。
重庆市万盛区团组织通过实施“1+3+1”，即“1名农民工子女+1名青年教师、1名小伙伴、1名青年志愿者+1项免费培训活动”的服务模式，创新和丰富了结对工作方式，提升了志愿服务成效。
辽宁团组织建立了全省关爱农民工子女志愿服务项目库，开展100个精品项目征集活动，拿出10万元专项资金对优秀基层项目进行了资助扶持和宣传推介。
黑龙江团组织通过举办高校与农民工子女学校对接会，畅通结对渠道，并要求双方签订“结对协议书”明确工作目标和责任义务，确保将长期结对帮扶落到实处。
贵州团组织联合电信公司、建行等单位在社区建立了50个青年志愿者“微笑小屋”为农民工子女提供饮水及方便面等食品，并招募选派医务志愿者在“微笑小屋”值守，为农民工子女解决看病问题。
中秋佳节庆团圆青春助理绘改日：河南青年志愿者与农民工子女共度中秋节。
在郑州市郑东新区贾岗小学校园进行。
华北水利水电学院青年志愿者协会的大学生志愿者、红五月爱心联盟的志愿者和他们共度中秋佳节。
关爱农民工子女真情送温暖：6月1日上午，为了让农民工子女过一个欢乐的“六一”节，切实替进城农民工做好事、办实事，偃师市团委开展了“关爱农民工子女。
真情送温暖”活动。
信阳市师范学院爱心学校是一个一“情系留守儿童”为主题而创办的社团。
爱心学校自2004年创办以来一直坚守着关在农民工子女以及情系留守儿童的原则。
日复一日年复一年的在每周六下午为周边进行小学义务辅导的，不仅如此爱心学校还以情系留守儿童在信阳师院周边的红星一小校园内举办了“才艺汇演”实现了社团活动的大型户外活动。
在节目期间小孩们与表演者之间的互动还有参加汇演的小朋友脸上都洋溢着快乐而又满足的微笑，着无一不是在彰显着小孩们的快乐欢乐。
广西开建首所“留守儿童”寄宿制希望小学，不仅如此，近年来，针对农民工子女及留守农村的农民工子女群体的需求，共青团南宁市委积极组织各级团组织和青年志愿者团队开展“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受都市、自护教育、爱心捐助等开展了系列主题活动英驻渝领馆关注留守儿童及进城务工人员子女。
英国驻重庆总领事馆为地处城乡结合部的重庆华严小学捐建“农村留守儿童活动室”，希望进一步唤起社会对中国农村留守儿童和进城务工人员子女的关注。
江西赣州培养留守儿童“心灵导师”。
江西省赣州市中小学、中职学校、幼儿园的2894名教师同意了心理健康知识培训。
培训结束后，取得合格证书的教师将担任心理健康辅导与教育教学等工作，关心宽敞青青年学生健康欢乐成长。
因此关于留守儿童面临的不仅仅是学习上的问题还有生活方面的困难。
以上的种种无一不是在表明当代社会上人们关注的焦点是农民工子女以及留守儿童。
作为一名青年志愿者我们应该依照人们的需要采取一些措施关心人们解决问题。
首先我们应该了解小孩们普遍遇到的问题是什么，才能够采取相应的措施去解决。
依照相关调查显示农民工子女（留守儿童）所面临的四大问题是：1、心理问题：性格柔弱内向、自卑心理障碍、寂寞无聊心理、盲目抵抗和逆反心理、产生怨恨父母的心理2、学习问题：厌学、辍学3、生活问题：生活水平低、得到的关爱少4、社会关爱不足问题：老师关怀少、社会政策落实不了。