2019年上学期工作总结
教学完成情况：
本学期一共进行了１8周、３6课时的体育课的教学，基本上完成了本学期的教学任务。

授完了本学期规定的教材任务，其中所学的内容中以跳绳比较受到学生的欢迎。

相对而言最不受欢迎的是素质、体能。

达标项目之中，以立定跳远的成绩最为突出。

通过一个学期的学习，学生的体育锻炼的兴趣有了大幅度的提高。

特别是有个别的学生，由于本身比较肥胖，体重严重超标，从而行动困难，不想活动，所以更加体重增加，更加不想活动，大有造成恶性循环之势。

经过多次的工作，动之以情，晓之以理，并单独帮助其制定练习的计划，终于在观念上有所更新，体育成绩有了最大限度的提高。

在体育理论课的教学方面，学生的兴趣比较差，故在这一方面必须加大力度，改进教学的方法，让学生体会到，要想更好的进行好身体锻炼，要想体育成绩有更大的提高，必须让理论作指导，以理论为基础，才不会走弯路，锻炼的效果才可能会更加显著。

在本学期的教学过程中大大的加强了学生的创造性的培养，良好的创造的习惯有利学生的锻炼更加具有自发，形成新的锻炼身体的好方法。

成为终生的习惯。

经验总结：
理论课的教学必须理论联系实际，让学生充分发挥自己的主观能动性，让学生的被动理论学习变成主动的实践论证。

测验中要注意，学生的考核的目的地教育是非常重要的，
明确的目的有利学生的成绩得到最大限度的发挥。

各种技术动作的教学过程中应注意学生的兴趣的形成情况，积极的调动学生的兴奋性。

发展方向：
更加强调体育锻炼的重要性，增大培养学生的终生锻炼身体的习惯，养成终生锻炼身体的思想。

加大教学改革的力度，提高学生的学习的兴趣，让学生掌握技术、技能更加容易。

继续加强学生的创造性的培养，争取生能有一门自己的锻炼身体的方式。

邓斌
2019年6月25日。