田体小学“讲文明、懂礼仪”主题教育活动实施方案
一、指导思想：
为进一步贯彻落实新课程改革背景下的德育工作新目标、新内容，开拓德育工作的新途径，实现德育工作的新突破，进一步强化全校学生的文明意识，提高文明程度，净化学生思想，优化办学环境，创设文明、和谐的育人氛围，形成良好的校风。

结合我校学生，决定于10月份起在全校范围内开展“文明礼仪教育”系列活动。

以“讲文明、懂礼仪”为活动宗旨，开展多种形式文明礼仪主题教育活动。

二、活动主题：“讲文明、懂礼仪”
三、具体实施步骤：
（一）宣传动员阶段：10月中旬
1、利用升旗讲话，向全校师生深化宣传文明礼仪教育的重要意义，使全校师生共同关注学生的文明健康与成长。

2、各班召开文明礼仪主题班会，是学生认识并明确文明行为的具体表现，通过各种活动，使学生将认识转化为行动。

（二）实践活动阶段：11月中旬到12月底
1、通过橱窗、展板、团委广播等形式开展文明礼仪常识教育，培养学生自觉践行文明礼仪意识，提高学生自我文明礼仪的能力，树立牢固的文明礼仪观念。

同时利用各种机会开展礼仪教育实践活动，教育学生知荣明耻、明礼诚信，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生和争创文明礼仪示范班的良好风气，把文明礼
仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。

2、加大对学生干部的培训力度，在优秀学生中间树立榜样，发挥好模范带头作用，并倡导学生走出校园，走进家庭，走进社会，宣传礼仪知识，实践礼仪行为，做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

3、加大校园检查力度，确保学生文明成为习惯。

建议全体教师参与到校园监督活动中，营建校园教育氛围。

政教处加大学生早晨入校行礼问好的纠正力度，培养学生养成自觉行礼问好的习惯。

加强课间、校园巡视以及平时检查的力度，发现问题及时解决，注重教育性。

4、班主任老师通过校讯通向家长宣传学校活动，赢得家长的支持，配合学校强化学生文明礼貌习惯养成，发挥家校协同教育的作用。

（三）评比表彰阶段：12月
6、开展“文明少年”和“文明班级”评选活动，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，培养天天向上、天天向善的文明少年。

让全校学生前进有动力、学习有目标、生活有规范、行为有楷模，进一步推动我校校纪校风建设。

田体小学
2017年10月。