对高校图书馆阅读推广策略的探索
作者：香春
来源：《办公室业务（上半月）》 2017年第2期
我国高校图书馆属于图书馆业界关键力量，已经在阅读推广活动中获得了不少成绩，然而在当前数字阅读环境里面，怎样采取比较有效的手段，正确引导承担高学业压力、兴趣十分广泛、思想活跃并且求知欲强的大学生群体更加重视阅读，对其阅读行为进行合理干预，改善学生阅读效果，是大部分高校图书馆开展阅读推广工作时应该重点探究的问题。

一、我国高校阅读推广具体情况分析
（一）缺乏组织机构并且读者比较单一。

不少高校图书馆都采取临时抽调人员的方式组建组织机构，然后突击实施阅读推广项目，未将阅读推广定位成一种常规基础服务，所以未构建专门开展阅读推广工作的常设机构，也没有针对阅读推广设置专家委员会有效指导阅读推广各种实践活动，从而对阅读推广的实际进展效率与最终效果造成了严重的影响。

没有构建推广学生机构，不少高校还没有构建与阅读协会比较相似的学生组织机构，有的虽然成立了可是没有有效举办活动，从而严重影响到了阅读推广最终效果。

对于高校图书馆来说，其阅读推广活动必须针对各种读者进行。

可是现阶段，大部分高校图书馆举办的阅读推广活动通常针对的是本校大学生群体，未对教师进行充分的考虑。

（二）构建推广活动评价以及合作机制。

实施推广活动的过程中，高校图书馆比较倾向于和社团组织以及校内部门之间的合作协调，一般很少见到和区域性图书馆或者是公共馆一起联合举办阅读推广活动的现象，同时各高校图书馆没有制定协调机制，所以不能形成一定活动规模以及联动效应。

不少高校图书馆实施阅读推广活动时没有对各种社会力量进行充分利用，导致既无法得到社会机构给予的经费支持，同时又无法提升阅读推广活动所产生的影响力。

举办阅读推广活动必须花费很多人力及物力成本，所以活动主办人比较关注活动实际效果及可不可以让读者在整个阅读推广活动里面获得收益等，相关高校图书馆应该针对阅读推广活动制定合理的评价机制。

可实际上，我国很多高校都没有对推广活动制定比较健全的评价机制。

（三）推广策划活动所具有的创新性较低。

实施阅读推广工作的主要目的是让越来越多的读者融入阅读过程，然而当前各种阅读推广活动在具体内容以及形式方面的重合度非常高，缺乏创新性，并且精品活动不多，很难激起读者的融入欲望。

除此之外，在高校图书馆已经举办的阅读推广活动里面，有些主题太陈旧，形式也相对单调，大部分是通过竞赛、讲座或者是书展等各种形式开展的，而对于大学生群体来说，他们的兴趣点无法长久维系。

正式开展活动前没有调研专业阅读人士，并且和读者之间的交流也不多，一般情况下，活动举办前期助推力包括行政指令以及红头文件，人员凭经验完成相关工作，该现象与阅读推广宗旨不符，同时亲和度以及参与度都较低，无法获得理想效果。

二、有效推广策略
（一）构建常设阅读推广相应组织机构。

高校文化建设关键组成部分之一就是阅读推广，其与校内全部读者相关，活动方案的策划以及实施过程均须花费很大的人力与物力成本。

高校图书馆实施阅读推广项目的基本前提条件就是完善推广组织机构，从而给大学生群体提供有效的阅读指导。

同时，高校图书馆还应该对学校里面的各种资源进行合理利用，将各部门积极性完全调动起来，统筹安排相关推广活动。

高校图书馆属于主要实施者，能够进一步构建推广指导机构，安排专人负责相关阅读推广工作，分析大学生群体普遍心理特点，深入剖析他们的阅读特点、阅读情况与实际阅读需求，从而制定合理有效的推广实施方案。

（二）制定健全推广评价体系以及合作机制。

对于高校图书馆来说，其应该依据阅读推广
实际情况制定阅读推广具体评价体系，评价完成的阅读推广任务，发现哪些活动获得的效果相
对较好，并且继续坚持下去，哪些活动需要改善甚至放弃，同时制作评估报告，将其备案保存，给以后的推广活动提供一定理论或者是实践依据，形成推广活动评价基本原则以及高效评价方法，从而对推广活动进行不断优化，使其得到提升。

我国一定区域范围里面的高校图书馆能够
借助地理优势，设计区域性图书馆信息资源以及服务具体共享体系，以此来给读者带来更多资源。

（三）不断创新推广活动。

图书馆在提高理论研究力度的同时，还应该开展相关调研工作，将阅读用户调研当作基础，全面掌握用户需求，并对用户阅读兴趣以及个人爱好进行研究，策
划组织将具体用户需求当作导向的相应推广活动。

除此之外，还应该进行创新，有效利用当代
新技术，改善服务质量。

比如通过客户服务中心给广大读者提供具有多样化特点的服务，其中
包含有咨询、远程续借以及预约等，或者是基于射频识别技术，利用智能书架，提供相应借阅
服务，从而提高业务办理效率，有效节省人力成本。

三、结语
高校图书馆所承担的主要职责包括阅读推广，其应该实施多元化合理推广策略，重视推广
工作的协调，构建常设阅读推广相应组织机构，制定健全推广评价体系以及合作机制，不断创
新推广活动，从而促使艺术鉴赏、教育使命、和谐发展以及深化阅读都处于均衡发展状态。