十一届三中全会前我们在社
会主义建设中出现失误的根本原
因之一，就在于提出的一些任务 和政策超越了社会主义初级阶段。 近二十年改革开放和社会主义现 代化建设取得成功的根本原因之
一，就是克服了那些超越阶段的
错误观念和政策。
“尽管我们的社会主义制 度还是处于初级的阶段，但 是毫无疑问，我国已经建立 了社会主义制度，进入了社 会主义社会，任何否认这个 基本事实的观点都是错误 的。”这是在党的决议中第 一次提出我国的社会主义处 于初级阶段的论断。
十五大以来对社会主义初级阶段理论的新认识： 一是深刻地指出“社会主义初级阶段，是整个建设有中国 特色社会主义的很长历史过程中的初始阶段”。 二是深刻地指出社会主义初级阶段也要经历若干个具体的 发展阶段。
江泽民同志2000年6月9日在全国党校工作会议上发表的 重要讲话中明确地指出：“在这个长过程中，我们已经历 了若干个具体的发展阶段，还要继续经历若干个具体的发 展阶段。”
落后于实践：“文化大革命”
邓小平：我们都是搞革命的,搞革命的人最容易犯急 性病。我们的用心是好的,想早一点进入共产主义。 这往往使我们不能冷静地分析主客观方面的情况, 从而违反客观世界发展的规律。...
毛泽东：“认清中国社会的性质，就是说， 认清中国的国情，乃是认清一切革命问题 的基本的根据。” 江泽民：“认识中国国情，最重要的是认识 对中国革命和建设有重大影响的一切有利 的和不利的现实因素，特别是认识中国社 会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾 和它的变化。”
《惊动天上太白星》：一阵锄声卷 入云，惊动天上太白星，拨开 云头往下看，呵！梯田修上了 南天门。 （四川）稻米赶黄豆，黄豆像地 瓜；芝麻赛玉米，玉米有人大； 花生像山芋，山芋超冬瓜；蚕 长猫一样大，猪长像大象；一 棵白菜五百斤，上面能站个胖 妹妹；鱼苗撒下千万条，条条 养得扁担样；玉米秆儿穿九天， 浑身棒子有几千…...
３.社会主义初级阶段理论主要内容及其意义 社会主义初级阶段的含义：
不是泛指任何国家进入社会主义都必须经历的起始阶段， 而是特指我国在生产力落后，商品经济不发达条件下建设 社会主义必然要经历的特定阶段。社会主义初级阶段的论 断包括两层含义： 第一、我国已经进入社会主义。 第二、我国的社会主义还处在初级阶段。
胡锦涛：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的 基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后 的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变。 ——十七于建国以来党的若干历史问题的决议》中第一 次使用了“初级的阶段”这一概念。 1982年党的十二大报告中正式提出“我国的社会主义社会现在 还处在初级发展阶段”。 1987年党的十三大报告中全面阐述了社会主义初级阶段的基本 含义 、历史地位、基本特征和基本任务,形成了比较完整的 社会主义初级阶段理论。 1992年党的十四大把社会主义初级阶段理论作为建设有中国特 色社会主义的重要内容之一，并指出这是一个至少需要上百 年的很长的历史阶段，制定一切方针政策都必须以这个基本 国情为依据，不能脱离实际,超越阶段。 1997年，十五大强调并丰富发展了这个理论，第一次系统阐明 了初级阶段的基本纲领。
鲲鹏展翅，九万里，翻动扶摇羊角。 背负青天朝下看，都是人间城郭。 炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。 怎么得了，哎呀我要飞跃。 借问君去何方? 雀儿答道：有仙山琼阁。 不见前年秋月朗，订了三家条约。 还有吃的，土豆烧熟了，再加牛肉。 不须放屁！试看天地翻覆。
中国：社会主义建设初期 超越阶段：1958年大跃进
二、社会主义初级阶段理论的形成及主要内容
1.经典作家关于社会主义社会发展阶段的一般认识
马克思恩格斯：过渡时期－－共产主义社会第一阶级－－共 产主义社会高级阶段 列宁：共产主义第一阶段称为社会主义社会 预见社会主义将经历若干不同阶段而达到共产主义， 强调必须把整个社会主义建设过程看作是一个从低级阶段 向高级阶段发展的过程。 （“初级形式的社会主义”到达 “完全的社会主义”或“发达的社会主义”） 斯大林：把资本主义到共产主义分为三个阶段：资本主义到 社会主义的过渡时期－建成社会主义时期－社会主义向共 产主义过渡时期。
——《中国共产党中央委员会关于
建国以来党的若干历史问题的决议》
党的十二大报告指出：
“ 我国的社会主
义社会现在还处在初 级发展阶段，物质文 明还不发达。”
党的十三大系统地 阐述了社会主义初级阶段 理论，明确界定了社会主 义初级阶段的含义，阐明 了初级阶段的主要矛盾及 其解决的途径，并完整地 提出了党在社会主义初级 阶段的基本路线。
第六章 社会主义初级阶段理论
教学目的：了解社会主义初级阶段理论的形成 和发展过程，弄清社会主义初级阶段的科学 含义和主要特征，掌握社会主义初级阶段的 基本路线、基本纲领 教学重点：社会主义初级阶段的科学含义和主 要特征；党的基本路线和基本纲领。
一、正确认识和科学判断社会发展阶段的重要性 苏联：列宁－斯大林－赫鲁晓夫－勃烈日涅夫－安德罗勃夫－ 契尔年科－戈尔巴乔夫 念奴娇 鸟儿问答（ 1965年秋）
党的十四大，将社会主 义初级阶段理论概括为建设 有中国特色社会主义理论的 主要内容之一，强调社会主 义初级阶段是一个至少上百 年的历史阶段，我们制定一 切方针政策都必须以这个国 情为依据，不能脱离国情， 超越阶段。
党的十五大报告全面深化了 社会主义初级阶段理论，从社会 主义初级阶段的基本特征、历史 必然性、意义、发展进程、主要 矛盾和根本任务等方面加以全面 的分析和论述，还提出了初级阶 段建设有中国特色社会主义的基 本纲领。使社会主义初级阶段理 论达到进一步完善和发展。
2.十一届三中全会以前，我们党对基本国情认识 的曲折经历
毛泽东：社会主义可以分为两个阶段，第一阶段是不发达 的社会主义，第二阶段是比较发达的社会主义。后一阶段 比前一阶段可能需要更长时间。
邓小平：“ 文化大革命” 十年浩劫，中国吃了苦头。中 国吃苦头不止这十年，这以前，从一九五七年下半年开始， 我们就犯了 ‘ 左 ’的错误。总的来说，就是对外封闭， 对内以阶级斗争为纲，忽视发展生产力，制定的政策超越 了社会主义的初级阶段。”