兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到 乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己应该先在树 下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着了。乌 龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可争辩 地当上了冠军。兔子醒了过来，发现自己输了。
启示一：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。
勤奋、持之以恒。学习是一 种艰苦的脑力劳动，不能象兔子 那样干事稍微有点起色，就骄傲 自满。你的强项很可能被你变成 自己的绊脚石。
“挥洒青春，拥抱九年级”
------初三第一周主题班会
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只 有几步,特别是当人年轻的时候。
没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道 的。有些岔道口,你走错一步,可以影响人生的 一个时期,也可以影响一生。
------题记
活动一:未来生活憧憬
（本环节：欣赏一组图片）
明年的你会出现在这里吗？
于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，毫不停歇地 从起点跑到了终点。它把乌龟甩在几公里之后。
启示二：学会坚持才机会打败对手。
到这里故事还没有结束。这一次，乌龟又动了动脑筋，它 意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛中胜过兔子的。
它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战，它要跟兔子 再比一次，但是比赛路线会有所不同。
活动二小结：
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只
有几步,九年级应该就是那几步当 中的一步。
没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道 的。有些岔道口,你走错一步,可以影响人生的 一个时期,也可以影响一生。
活动三:九年级应如何渡过？
（本环节：先听故事，后编排故事）
龟兔赛跑给我们的启示
很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论，它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。
兔子同意了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持 以最快的速度飞跑，直到面前出现了一条大河。终点位于河对 岸两公里处。
兔子坐了下来，思忖着下一步该怎么办。这时，乌龟赶了 上来，它跳进了河里，游到了对岸，并继续向前迈进，最终达 到了终点。
启示三：首先应该找出自己的优势，然后选择 适合展现自己优势的时机。
在学习和中考中发掘自己优 势，先易后难，把握先机、想法、 行动快人一步。
故事还有更新的版本。兔子和乌龟成了很 要好的朋友，它们决定再比试一次，但是这次， 它们两个作为一个团队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了 岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔子 游到了对岸。到了对岸之后，兔子又把乌龟扛 了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。两人 都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高兴。
发挥你的想象力，给兔子和乌龟设 计第二场甚至第三第四场比赛……
Come on, let’s do it again……
兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些失 利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自 信而导致粗心大意、疏于防范。
如果它不那么自以为是，乌龟根本没有获胜的可 能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。乌龟同意 了。
发扬合作精神，共同促进。你帮 我，我教你。在这个集体里，我 们互相之间不仅仅是对手，我们 更是同学、战友。2019年中考让 我们共同做好因为在这个时间空 间里有你、有我、有他，我们是 一个集体！
活动四:进入初三，我要飞得更高
（本环节：全班共喝《飞得更高》）
还是会在这里？
亦或是在这里？
是这里？
还是这里？
可能还有一种谁也不愿 面对的选择……
你们后悔当初没有多努力……
我们也许会……
打 工 生 活
我们也许会……
我们也许会……
我们许会……
打 工 生 活
我们也许会……
活动二:诉说九年级对我们的重要性
（本环节：分九个小组讨论，由组长 组织，最后各组派一人上台展示）