（通信企业管理）移动通信技术专业移动通信技术专业人才培养方案电气工程系信息技术教研室壹、招生对象和学制1．招生对象：高中毕业生。

2．采用学分制，修业年限最高为六年。

二、培养目标本专业面向通信行业，培养具有和本专业未来工作岗位相适应的职业素质和职业道德，较强的学习能力和创新意识，具备通信系统设备的安装维护、工程施工、通信电子产品生产检测及维修能力，能够胜任通信工程施工、管理，电子产品生产、销售和维修等岗位的高技能人才。

三、适应岗位（岗位群）1．移动通信系统设备安装、维护技术人员。

2．通信电子产品生产、销售和维修技术人员。

3．企业内部通信网络的高级调试和维护人员。

四、岗位能力要求（见表1《移动通信技术》专业岗位能力要求及课程分解表）五、专业素质要求1．基本要求学生于学期间必须获得以下4类证书，方能取得毕业资格。

（1）4个职业技能证书；（2）社会公益服务证书；（3）企业经历证书；（4）学生科技社团证书2．技能和技术要求实施专业技能培养和职业标准对接，学生于学习期间必须获得下列资格证书中的4个，其中至少有2个是高级证书，至少有2个是非操作工种证书。

（1）高级用户通信终端设备维修工（2）高级电气设备安装工（3）高级维修电工（4）汇编程序员（5）C程序员（6）绘图员（7）MCNE职业认证3．拓展要求学生于学期间，具备条件的同学可争取获得如下证书。

（1）英语B级（4）国家计算机二级（2）英语A级（5）国家计算机三级（3）英语四级《移动通信技术》专业岗位能力要求及课程分解表34六、教学活动安排（见表2、表3）《移动通信技术》专业教学活动周数分配表说明：1．“实习（实训）”栏为集中进行的实践教学，含实习、项目实训、综合实训等。

2．“毕业实践”栏含毕业专业综合能力训练、顶岗实习等。

《移动通信技术》专业教学活动进程表七、教学模块设置及学时分配本教学计划根据岗位能力需求确定教学内容，设置六个教学模块：1．岗位能力知识模块2．职业素质教学和拓展模块3．岗位能力拓展模块4．岗位能力提升模块5．基础技能知识拓展模块6．专业能力提升模块通过这六个模块的教学达到适应于本专业岗位（岗位群）的基本培养目标，拓展和提升学生专业能力、岗位能力的目的，具体教学内容见表4－表10。

《移动通信技术》专业教学模块设置及学时（学分）分配统计表注：1.学生于学期间必须修满3650学时，完成153.1学分，其中集中实践教学1770学时，46.5学分。

2.职业素质教育和拓展模块（任选部分）总学时120学时（7.5*16学时），学生最少修满7.5学分。

3.基础技能知识拓展模块总学时192学时（12*16学时），学生最少修满12学分。

4.★代表教学方式为集中讲座等灵活形式《移动通信技术》专业岗位能力知识模块《移动通信技术》专业职业素质教学和拓展模块注：★为必选项目，学分为54（其中12、13、14项于岗位知识能力模块中执行）；☆为任选项目，学分为7.5。

《移动通信技术》专业岗位能力拓展模块表7：《移动通信技术》专业岗位能力提升模块注：☆为课程开设选择的学期。

《移动通信技术》专业基础技能知识拓展模块《移动通信技术》专业能力提升模块八、集中实践教学环节安排（见表11）《移动通信技术》专业集中实践教学环节安排表1．按照本专业岗位能力需求和培养目标，学生于学期间必须修满153.6（140-160）学分，其中必修部分109.8学分，限选部分24.3学分，任选部分19.5学分。

有专业提升能力要求的学生可于专业能力提升模块中增加选修内容和学分。

2．各门课程的考核方式分为A、B、C、D四种形式，其中：A为过程考核；B为项目考核；C为实践和作品考核；D为结业测试。

3．岗位能力拓展模块是于学生具备岗位基本能力的基础上，为了拓展学生的岗位能力，达到“壹岗多能”的目的而设置的，学生必须于此模块中按照学分要求选修课程。

4．岗位能力提升模块是于学生具备岗位基本能力和拓展能力的基础上，为了适应学生未来工作中所要从事设备安装、维护技术员、销售和维修技术员岗位及通信网络的高级调试师等岗位上达到技师水平而设置的，目的是提升学生的岗位能力水平。

学生必须于此模块中按照学分要求选修课程。

5．专业能力提升模块是于学生达到培养目标要求，完成学分学习任务基础上，进壹步提升专业水平而设置的。

此模块只包括机械、电气、财会、物流、计算机、旅游、英语等专业类别的关联提升课程，其他专业的学生可根据本专业提升要求另选课程。

本模块课程学分不要求学生必须完成。

6．本培养方案各门课程均按工学结合模式进行教学，不仅集中实践教学环节模块中确定的课程要由企业行业人士讲授且尽可能的采取到企业现场教学的方式，其它各门课程也必须有30%的教学内容由企业和行业人士讲授；至少有30%的教学内容于现场讲授。

各门课程的考核方式尽量采用A、B、C三种形式，且有企业和行业人士参和考核。

课程教学设计见表12。

《移动通信技术》专业课程教学设计情况表171819201．课程名称说明：每门课程如果开设俩个学期之上（含俩个学期），则分学期排序。

如：顶岗实习于第五、六学期开设，则分别写成顶岗实习1、顶岗实习2。

2．符号说明：符号分为三类，即“怎么教”，分为理论教学、实践教学、理论和实践结合教学；“谁来教”，分为校内教师○、企业教师●；“于哪教”，分为课堂□、实训室、企业现场■。

3．课程教学设计说明：每门课程以周为单位，按教学设计对上述三类符号进行组合。

4．格式说明：每门课程用三行分别标注“谁来教”、“怎么教”、“于哪教”。

三行之间不设实线边框。

21十、主要课程教学内容、要求及建议使用课件1．电子技术主要讲授半导体器件、基本放大电路和多级放大电路、反馈电路、功放电路、直流放大器和集成运算放大器，正弦波振荡器、直流稳压电源等。

通过学习使学生掌握模拟电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解常用电子器件的基本工作原理、性能和功用。

讲授数字逻辑基础、逻辑门电路、触发器、组合逻辑电路、时序逻辑电路、半导体存储器、脉冲信号的产生于整形、模拟量和数字量之间的转换等。

通过学习使学生掌握数字电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解常用电子器件的基本工作原理、性能和功用，为后续课程的学习奠定基础。

建议使用课件：《模拟电子技术基础》主编：沈任元机械工业出版社《数字电子技术基础》主编：沈任元机械工业出版社2．单片机原理和接口技术主要讲授单片机基本原理，典型单片机的内部结构、指令系统、最小应用系统、应用程序设计基础、定时器、计数器、中断系统、接口技术和微机于检测和控制方面的应用等内容。

建议使用课件：《单片机及接口技术》主编：高宇北大出版社《单片机原理和接口技术》主编：谭浩强机械工业出版社3．移动通信原理和系统本课程是高职高专通信专业的壹门重要专业课。

通信技术融入计算机技术和数字信号处理技术后发生了革命性的变化，是未来信息社会的技术支柱，通过学习使学生掌握移动通信原理和系统的同时，又能充分领会移动通信技术的先进性和实用性。

建议使用课件：《移动通信原理和系统》主编：严常青重庆大学出版社《现代通信原理》主编：魏红人民邮电出版社4．通信设备和维修技术通信设备和维修技术是本专业的专业必修课。

本课程的目的是使学生理解移动通信的基本原理，掌握常见通信设备的使用和维护方法。

建议使用课件：《移动通信设备原理和维修》主编：李延廷机械工业出版社《通信终端设备原理和维修》主编：周祥瑜机械工业出版社5．现代通信网络技术本课程主要讲述通信网络的基本概念、数据通信基础知识、网络体系结构的概念、网络协议以及局域网技术、广域网技术和windowsNT网络管理，使学生掌握局域网的组网方法、WINDOWSNT的安装和管理以及INTERNET的应用能力。

建议使用课件：《现代网络技术》主编：陆楠机械工业出版社《计算机网络及应用》主编：雍全明科学出版社6．通信基础理论本课程是本专业的壹门课改后的专业基础课。

这门课程集成了应用数学、信号和系统、通信基础知识的关联内容，讨论信息的传输、交换和通信网的基本原理，研究模拟通信系统和数字通信系统的基础知识和基本原理。

建议使用课件：《通信基础理论讲义》校内自编讲义7．Protel应用本门课主要介绍制作各种电路板的具体操作方法，设计电路原理图、制作电路原理图元器件库、电气法则测试、管理设计文件、制作印制各种符合国家标准的印制电路板、制作印制板封装库的方法和实际应用技巧。

建议使用课件：《Protel99SE印刷设计教程电路板》主编：郭勇机械工业出版社《Protel应用》校内自编讲义8．电气CAD绘图此课程是本专业的壹门专业基本课，通过学习掌握阅读和分析各种电路图，同时使学生具有基本的辅助绘图和设计能力。

建议使用课件：《AutoCAD电气设计》主编：舒飞机械工业出版社《AutoCAD绘图及应用教程》主编：胡建生机械工业出版社9．C语言讲授计算机C语言语言基本概念、各种程序结构，数组、指针，使学生能够利用C语言进行简单程序设计，具有程序的阅读能力，掌握解决简单实际问题的基本方法。

建议使用课件：《C程序设计》主编：谭浩强清华大学出版社《C程序自编讲义》校内自编讲义10．单片机系统实训了解单片机的编程方法，掌握单片机系统的开发过程。

让学生亲自动手、验证理论、提高动手能力和解决实际问题的能力，具体实验内容详见课程综合实训大纲。

建议使用课件：《单片机系统实训指导书》校内自编讲义11．计算机技能实训了解计算机的基础常识，熟悉计算机硬件的关联知识，掌握输入法的关联技能，熟练应用Office办公软件。

建议使用课件：《计算机技能实训指导书》校内自编讲义12．智能化综合布线实训实践DHCP工作站的设置，WINS服务器的安装、设置及管理，了解基于局域网的话音、图像传送，组网布线的能力。

建议使用课件：《智能化综合布线实训指导书》校内自编讲义13．认知实习对实习工厂、实验室及校外工厂进行基本认识实习，使学生对移动通信技术专业有壹个较全面的认识，开拓视野，对当前移动行业和企业有壹定熟悉，对通信电子设备和产品有壹定的了解，为以后的专业知识和专业技能的学习做准备。

建议使用课件：《认知实习指导书》校内自编讲义14．通信终端维修实训掌握通信终端的基本知识，了解通信终端功能电路分析及维修技巧，学会使用修测试仪器和工具维修的技能。

建议使用课件：《通信终端维修实训指导书》校内自编讲义15．无线通信技术实训通过实训，使学生掌握无线通信技术的内含，综合运用无线通信技术知识进行简单的通信系统设计工作。

建议使用课件：《无线通信技术实训指导书》校内自编讲义16．电子设备结构和工艺实训了解且掌握SMT工艺中的印刷，贴片，焊接，检测技术及关联工具设备的调试和应用，生产过程中的防静电问题等。