“创建全国文明城市，你我一起努力”
主题班会设计方案
一年（1）班班主任：林琳一、活动目的：
通过本次班会活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，为福州创建全国文明城市贡献力量。

二、班会形式：
小品、儿歌朗诵、诗歌表演、小品表演、小快板，采访等。

三、活动准备：
为了让学生更快更好地掌握礼仪常规的内容，并且落实到行动上。

1、班会前布置学生围绕主题广收材料。

如收集一些讲文明、懂礼貌的诗歌、小品等，教师
指导收集方法。

2、指导学生根据不同的材料进行编排。

3、剪一颗星。

4、准备一台录音机。

四、班会安排
(一)谈话引入
主持人：爷爷常说，中华是文明古国。

妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

老师教导我们，知书达礼儿时起。

是啊，文明礼貌要从小做起，从我做起，从一点一滴的小事做起。

一年级（1）班“创建全国文明城市，你我一起努力”主题班会现在开始：
（二）活动过程
1、在学校里
主持人：同学们，当我们背起小书包，跨入校园的第一天，老师就教育我们要讲文明、懂礼貌。

你看，我们班的同学上课多有礼貌啊！请大家齐背上课《三字歌》。

（1）齐背上课《三字歌》。

主持人：在校园里，我们更应该讲文明，正确运用礼貌用语。

请欣赏《对人说话有礼貌》表演。

（2）表演：《对人说话有礼貌》。

A：见到教师说：“老师，您好！”（鞠躬）
B：接受别人的帮助，诚恳地说：“谢谢！”
C：打扰了别人，抱歉地说：“对不起！”（摇手）
D：和老师告别时，应该说：“再见！”
主持人：我们小朋友在老师的教育下，变化可真大呀！严肃的鞠躬，亲切的问好，表现了我们班同学的文明风貌。

现在老师想当一次记者，现场采访一下，看谁能得到这颗文明之星。

你好，我是中国少年报的记者，我姓李，听说你们在这里开展文明礼貌的活动，我特地来采访一下。

（3）采访：
A:假如我这时敲门要进你们教室，你该怎么说？
B:假如别人不小心碰着你该怎么说？
C: 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
D: 如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
追问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
主持人：通过刚才的采访，你都知道了那些文明用语？
2、在家里
主持人：在学校，同学们要作个讲文明、懂礼貌的好孩子，那么在家里，爸爸妈妈、爷爷奶奶和其他长辈都非常的疼爱我们。

我们也应该对他们的爱有所回报，尊敬长辈，帮
助他们做些力所能及的事情。

主持人：我们来听听-------同学他是怎么做的？请听三字歌朗诵《在家里》
主持人：同学们，你们在家里能做到这些吗？
3、在公共场所
主持人：我相信咱们班同学肯定都能像------一样，做个懂礼貌的孩子！
主持人：我们除了在学校、在家里之外，还要去公共场所，做个讲文明，懂礼貌的小学生，在公共场所，我们该怎样做呢？
主持人：假如来到书店，你想买一本书，你该怎样跟营业员阿姨说呢?
主持人：如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向警察叔叔求得帮助呢？
主持人：有的同学离家远，上学放学经常乘车，那么，我们乘车时，需要注意些什么？
请听《文明乘车歌》
出门坐车要注意，
先下后上莫忘记。

小朋友们守规矩，
乘车排队不拥挤。

主持人：当你坐在公共汽车上，忽然上来一位年岁大的老奶奶，你会怎么做呢？
（三）齐唱歌曲
主持人：同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动和刚刚举行的“讲文明，懂礼貌”班会中，我高兴地看到每一个小朋友都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、懂礼貌的好孩子。

这颗文明之星应该属于我们大家。

老师真心希望你们的这颗文明
星能永远闪光。

同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首歌中结束我们的主题班会吧。

主持人：一年级（1）班“创建全国文明城市，你我一起努力”主题班会现在结束。