教科版科学四年级上册第四单元第七节相互协作的人体器官同步练习、填空题1、我们的身体可以分为解答：人体由细胞、组织、器官和系统组成，这是人体结构的组成方式。
是由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。
答案：器官 解析：解答：细胞构成组织，组织构成器官。
分析：本题考查器官的定义。
4、每个器官都具有一定的 答案：形态|功能 解析：解答：人体中的每个器官都有不同的功能，所有每个器官都有一定的功能形态。
分析：本题考查器官的特性。
5、胃、心脏、大脑和肺都是 答案：器官 解析：解答：人体中的胃、心脏、大脑、肺是不同的功能的人体器官。
分析：本题考查器官的具体对象。
答案：统一 解析：解答：人体中的不同的器官相互协调才能顺利完成工作，体现人体的统一性。
分析：本题考查人体器官的整体性。
四部分。
答案: 头|颈|躯干|四肢解析: 解答：人体的外观特征可以分为 4部分，分别是头、颈、躯干、四肢。
分析: 本题考查人的身体组成的结构。
2、人体是由 组成的。
最小的单位是细胞，最大的答案: 细胞|组织|器官|系统|系统解析: 分析: 本题考查人体的整体组成。
6、人体各个器官的协调作用，充分体现出人体是一个的有机体。
7、身体的由骨骼、关节和肌肉共同完成。
答案：肢体运动 解析：解答：人体的统一性使得肢体运动必须依靠骨骼、肌肉和关节三者共同完成。
分析：本题考查人体器官的整体性。
&不同的运动形式会涉及不同的解答：人体的统一性使得不同的运动形式必须依靠骨骼、肌肉和关节三者共同完成。
答案：骨骼 解析：解答：肌肉为肢体运动提供动力， 骨骼则提供动力作用， 两者相互协作产生新的运动。
分析：本题考查人体骨骼、肌肉各自的作用。
10、人体的各个器官总是 答案：相互合作I 共同完成 解析：解答：身体是一个整体，充分体现“牵一发而动全身”的特点，所以工作时总是由不 同器官同时参与、共同完成。
分析：本题考查人的身体结构活动整体性的特点。
二、单选题11、由呼吸道传送气体，由（）完成气体交换。
A 、心脏B 、肺C 、支气管 答案：B 解析：解答：气体通过气管传送到肺，在肺完成气体交换。
分析：本题考查肺的作用。
12、肺将（）随着血液输送入心脏。
A 、空气B 、氧气C 二氧化碳 答案：B 解析：解答：通过肺进入心脏的是氧气，而通过心脏排出的是二氧化碳。
分析：本题考查肺与心脏的进出气体。
三、多选题13、人体运动量越大，消耗的氧气（ ），肺的呼吸就会（A 、越多B 、越少C 、加快D 、减慢答案: 骨骼|关节|肌肉解析: 分析: 本题考查人体不同骨骼、肌肉和关节的差异性。
9、肌肉牵拉到新的位置而产生运动。
工作的。
答案： AC 解析： 解答：人体运动量越大，消耗的氧气越多，肺的呼吸就会加快，以便满足人体所需。
分析：本题考查氧气对人体的重要性。
14、骨骼有五个主要功能 ( )。
A 、塑造体型B 、支持躯体运动C 、保护内脏器官D 、制造血细胞 需的某些物质 答案： ABCDE 解析： 解答：骨骼的五个主要功能包括塑造体型、支持躯体运动、保护内脏器官、 胞、储存身体所需的某些物质。
分析：本题考查骨骼的功能。
答案： ABCDEFGHI 解析： 解答：人体系统包括肌肉系统、骨骼系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系 统、免疫系统 、神经系统、表皮系统这 9 大系统。
分析：本题考查人体系统。
四、判断题 16、运动会使心脏强壮、肺活量增大，为身体提供更多的氧气。
答案： 对 解析： 解答：运动使人体心脏更强壮、肌肉发达、关节灵活、使身体获得更多氧气，身体更 加健康。
分析：本题考查运动对人体的作用。
17、就算牙齿不好，也不一定会影响整个身体的运动。
答案： 错 解析： 解答：消化系统为运动器官和呼吸器官养分。
如果食物在体内消化得好，我们就会吸 收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。
如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影 响整个身体的运动。
分析：本题考查牙齿的重要性。
三、问答题18、人呼吸时，胸部、腹部会有什么变化？ 答案： 吸气动作完成之后，肋间肌和膈肌舒张时，胸廓的容积缩小，肺也随着回缩，肺内气 压升高，这样外界大气压，肺内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作。
解析： 解答：人呼吸时，吸进气体后，肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小，肺内气压升高，这样 外界大气压，肺内的部分气体通过呼吸道排到体外，腹部缩小，完成呼气动作。
分析：本题考查呼吸时身体变化。
19、消化系统是怎样工作的？ 答案：由消化道将食物进行物理消化， 由消化液进行化学消化， 再由小肠吸收养分分进血液。
解析： 解答：食物进入口腔后最先进行物理消化， 即磨碎初步消化，由消化液即胃酸等进行 化学消化，再由小肠吸收养分进血液。
分析：本题考查人体消化系统的工作过程。
20、人体呼吸器官由哪些组成？作用是什么？ 答案： 人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。
气体通过鼻、喉进入人体，通过气 管、支气管到达肺后进行气体交换。
解析： 解答：人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。
鼻子是用来呼吸、此外还过 滤、清洁、加E 储存身体所 制造血细15、人体系统有( )。
A 、肌肉系统B 、骨骼系统C 、呼吸系统D 、循环系统E 、消化系统F 、泌尿系统G 、免疫系统H 、神经系统 I 、表皮系统温、加湿、共鸣、反射、解除疲劳、免疫、保护头颅、排泄眼泪等作用，而喉是呼吸的通道，气管和支气管最重要的功能就是运送气体，最后肺进行气体交换。
分析：本题考查人体呼吸系统。
21、为什么我们运动后每分钟呼吸次数会增加？答案：身体运动量的增加，人需要更多的氧气，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。
解析：解答：人体运动量的增加，加快身体的新陈代谢，为满足身体氧气的生存需要，呼吸也逐渐加快，以便输送出更多的氧气。
分析：本题考查人体呼吸系统在运动下的变化。
22、人体九大系统中每个系统的作用是什么？答案：肌肉系统：使身体能够运动，将食物运输到消化系统，使心脏保持跳动支持和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动，产生血细胞和储存物质带入身体| 呼吸系统：将氧气内，并将二氧化碳排出体外| 循环系统：输送人体细胞需要的物质，并将废弃物排出体外，帮助抵抗疾病|消化系统：将食物摄入身体，分解食物，吸收消化的食物|泌尿系统：将废弃物排出体外| 免疫系统：抵抗疾病的发生| 神经系统：察觉和解释来自身体外部和内部的信息，使心脏保持跳动| 表皮系统：保护身体，保持体内水分，帮助控制体温。
统、神经系统、表皮系统。
肌肉系统是使身体能够运动，将食物运输到消化系统，使心脏保持跳动。
骨骼系统是支持和保护身体，并和肌肉共同作用产生运动，产生血细胞和储存物质。
呼吸系统将氧气带入身体内，并将二氧化碳排出体外。
循环系统是输送人体细胞需要的物质，并将废弃物排出体外，帮助抵抗疾病。
消化系统将食物摄入身体，食物，吸收消化的食物。
泌尿系统将废弃物排出体外。
免疫系统则是抵抗疾病的发生。
也要向运动器官运输氧气和水分，帮助运动器官进行运动。
分解神经系统是察觉和解释来自身体外部和内部的信息，使心脏保持跳动。
表皮系统保护身体，保持体内水分，帮助控制体温。
分析：本题考查人体九大系统。
23、人体主要器官在游泳活动过程中的联系。
答案：人在水中运动时，散热速度快，消耗能量多，血液循环随之加快，以供给运动器官更多的营养物质，心跳就加快。
使人体新陈代谢加快。
胸部受到压力，迫使人用力呼吸，满足氧气量的需求，使人的肺活量增加。
解析：解答：人在水中运动时，散热速度快，消耗能量多，呼吸、血液循环随之加快，以供给运动器官更多的能量，使人体新陈代谢加快。
胸部受到压力，迫使人用力呼吸，满足氧气量的需求，使人的肺活量增加。
分析：本题考查人体器官在运动时的联系。
24、举例说明人体各器官之间存在的联系。
答案：呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统，消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官。
如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。
如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。
消化食物时，也会消耗氧气的。
解析：解答：人体器官包括心脏、肺等等。
呼吸器官提供氧气给运动器官和消化系统，消化系统提供养分给运动器官和呼吸器官。
消化器官对食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料等。
分析：本题考查人体器官的联系。
25、人体各系统之间的联系。
答案：由肺向心脏输送氧气，同时回收心脏排出的二氧化碳；由循环器官的血液将氧气、水分和养分输送给全身，同时提供给消化器官，帮助消化器官工作，因为消化时也要消耗氧气；消化器官进行消化时所吸收的营养提供给运动器官，为运动器官的生长提供养料。
同时心脏系统、神经系统、表皮系统。
由肺向心脏输送氧气，同时回收心脏排出的二氧化碳；由循环器官的血液将氧气、水分和养分输送给全身，同时提供给消化器官, 器官工作，因帮助消化为消化时也要消耗氧气；消化器官进行消化时所吸收的营养提供给运动器官,为运动器官的生长提供养料。
同时心脏也要向运动器官运输氧气和水分，帮助运动器官进行运动。
分析：本题考查人体器官的联系。