中南财经政法大学多媒体课件评价标准
第二条多媒体课件是指依照教学大纲的要求，通过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。

第三条多媒体课件依照其功能与形式，能够划分为课堂演示型、流媒体型和网络课程型三种形式。

1.课堂演示型课件
课堂演示型课件是指将课件表达的教学内容在课堂讲课时进行演示，并与教师的讲授或其他教学媒体相配合的一种多媒体课件。

这种类型课件一样与学生之间没有直截了当的交互作用，一样来讲是为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，它注重对学生的启发、提示，反映咨询题解决的全过程，要紧用于课堂演示教学。

2.流媒体型课件
流媒体型课件是一种包含教师视频、声音和电子教案的多媒体课件。

它能全面记录课堂教学的各种信息，营造教学情形与氛围。

能够在主播教室（或专门的演播室）中进行课程实时制作，也能够将制作好的授课过程的多媒体流式文件通过Internet或其他途径传送至远程多媒体课程点播系统。

通过课件的点播，能够再造教师的形象视频、语音、在运算机上的操作过程（包括鼠标的运动）、电子讲稿和多媒体演示，以及在电子白板上的手写板书过程等，达到再造教学情形的良好成效。

3.网络课程型课件
网络课程型课件是指具有完整的知识结构，能反映教学过程和内容，提供练习供学生学习，并可通过设计的友好界面供学习者进行人--机交互活动的一种多媒体课件。

网络课程型课件能够设计成各具特色的个不化系统交互学习型多媒体课件,利用个不化系统交互学习型
按以上标准，得分在60分以上的课件为合格。

第五条流媒体型课件评判标准
按以上标准，得分在60分以上的课件为合格。

以上标准达到60分为合格。

第七条本标准适用于引进、自主开发和利用平台制作的课件。

第八条本标准由现代教育技术中心负责讲明。

第九条本标准自公布之日起实施。