三、等温线模式图
四、气温年变化曲线 (1)上图三地哪个地方各月平均气温相差最小？ A地。
(2)B、C 两地最热月和最冷月的平均气温大约各是多少？ B 地最热月和最冷月的平均气温分别约为 26℃和－5℃；C 地 最热月和最冷月的平均气温分别约为 4℃和－28℃。
(3)A、B、C 三地各在哪一个温度带？判断依据是什么？ A 地在热带，因为各月气温都很高，都在 20℃以上；B 地在 北温带，因为气温年较差较大，且四季分明，同时 7 月气温 最高；C 地在北寒带，因为各月气温都很低，气温年较差大， 同时 7 月气温最高。
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6.本文虽然属于学术性演讲，但通俗 易懂， 听众易 于接受 。首先 ，作者 在演讲 过程中 注意结 合自己 的切身 体验， 如作者 讲到了 自己初 到美国 大学念 物理时 的彷徨 恐慌， 这样就 拉近了 与听众 的距离 ，并使 他们真 切地感 受到格 物致知 精神的 重要性 。
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8.唯有经历劳动的洗礼，挥汗如雨， 奋斗筑 梦，才 能悟得 真谛， 享受劳 动所带 来的快 乐。
终年炎热干燥 。 (3)世界各地气候的差异，除了受纬度位置的影响外，还受 海陆位置 和 地形 影响。 (4)导致①③气候类型分布不同的主要因素是 纬度位置 。
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1．单元介绍，重点是本单元主题“女 性的声 音”的发 展历史 介绍。 让学生 了解女 性小说 发展的 历史及 特点。 2.
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2.在具体的教学中，可以让学生根据 自己的 课内外 阅读情 况说一 说自己 对于女 性小说 的了解 ，谈一 谈他们 印象中 女性小 说有怎 样的特 色。
专题一 教材重点地图回练
第三章 天气与气候
一、风向和风力状况
核心填图
二、天气的判读
(1)这一天天气情况为 雾 转 晴 ，风向： 西南风 ，风力： 6 级。
(2)最低气温是 8 ℃，最高气温是 20 ℃。
(3)这一天恰好是星期日，根据当天的天气情况，请你给出游 的同学提一条建议。 雾天尽量不外出；早上要多穿衣服，保暖防风。(任选一条， 言之有理即可)。
(4)B 地和 C 地位于 北 半球，判断依据是什么？ 因为 B 地和 C 地最高月平均气温都出现在 7 月份。
五、降水的变化
不同地区年降水量的季节分配不相同：有的地区，降水量的季 节分配比较均匀，如图中的 A 地；有的地区，降水量的季节 差异很大，如图中的 C 地。如果 A、B、C 三地都位于北半球， 夏季多雨的是 C 地，冬季多雨的是 B 地。
六、降水的分布
七、世界的气候
世界气候类型分布图
(1)甲地气候类型是 热带雨林 气候，该种气候的气温和降水 与 ① 图(填序号)相吻合，据图可知该地的气候特征是 终年高温多雨 。
(2)乙地的气候类型是 热带沙漠 气候，该种气候的气温和降水 与 ② 图(填序号)相吻合，据图可知该地的气候特征是
感谢观看，欢迎指导！
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3.重点是介绍它的主要内容和艺术风 格。根 据学生 对作家 萧红的 作品以 及
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4.鲁迅是学生们比较熟悉的，可以从 鲁迅与 萧红的 忘年交 来引出 对萧红 及其作 品的介 绍。
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5.对比论证。把古代的格物致知和当 今世界 要求的 格物致 知放在 一起加 以比较 ，从而 突出强 调了本 文的论 点。