学习目标: 1. 了解修改作文的几个步骤; 2.在修改中逐步提高习作水平; 3.培养认真细致修改作文的习惯.
一、有无错别字
七、选材是否围绕中心
二、标点符号修改
八、是否恰当使用修辞
三、用词是否准确
四、有无病句 五、叙述是否完整
六、句子、段落顺序 是否合理
九、有无过渡句、段， 过渡是否自然
十、选材是否真实、典 型、新颖
（十）选材是否真实、 典型、新颖
你觉得下列选材是否真实？ ·一位盲人老爷爷身着雨衣，手拄
拐杖，肩背布袋，在人行道上行 走时突然滑倒在雨地里。张涛和 王和连忙跑上前去搀扶．（ ） ·学校的“光明杯”足球决赛在三 年级和五年级之间拉开了战幕， 时间只有三分钟了，我班的王雷 带球直奔对方球门。 （ ）
担水了。担水回来，看见水镜先生在厉声
责问几个弟子，几个弟子默不作声。原来
刚炖好的鱼不知哪个弟子偷吃了一半，弟
子们谁也不承认自己偷吃了鱼。诸葛亮眼
睛一眨，假装惊慌地扔下水桶，说：
“
”
他这么一说，有个弟子顿时吓得脸色苍白，
浑身颤抖，跪在地上，哭喊着：“先生救
命！先生救命！鱼是我偷吃的！”
（六）句子、段落 顺序是否合理
（二）标点符号修改
（三）用词是否准确
这天，蟋蟀饿得实在太别扭 了，它快步走到蚂蚁家里，声嘶 力竭地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟， 借给我一点粮食吧！我的日子实 在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的 可惜相，心里很感情，但它觉得 让蟋蟀吮吸一点教训，于是说： “你现在知道日子难过了，当初 为何不听我的怂恿呢？”
（九）有无过渡句、段， 过渡是否自然
他（她）变了 在我的印象之中，他一直邋邋遢遢 的，衣服不常洗，头发不常梳，整天甩 着两只脏袖筒溜达来溜达去，尤其是那 两溜黄绿色的鼻涕，常挂在嘴边 ┅┅
． 一日偶然遇见他，咦，变的又干净 又帅气了，头发一根根直立着，衣服很 干净，让人一见“魂飞魄散”的鼻涕也 一去无踪影了，真精神！
十一、详略是否得当
十二、开头、结尾是否 照应
(一)有无错别字
座到太阳落山了，代 着一种无名的惆长，一种 失落感，几个小学生背着 书包，托着沉甸甸的脚步 告别了最后一抹余辉，才 一一不舍地回到了家里。
坐到太阳落山了，带 着一种无名的惆怅，一种 失落感，几个小学生背着 书包，拖着沉甸甸的脚步 告别了最后一抹余晖，才 依依不舍地回到了家里。
4、路上慌张地跑，心里忐忑不安。 （ ）
5、到校门口，徘徊了好久。
6、鼓着勇气，走到教室门口，却不见一个人，心中好
纳闷。
7、恍然大悟，今天是星期天。
8、结尾： 童年的事是我记忆中的一枚枚五彩缤纷的
贝壳，我要永远珍藏。
（）
（十二）开头、结尾 是否照应
我告诉你一个秘密 开头：在我心中藏着一个小小的秘密。 我不想让别人知道，但憋在心里又怪难受的。 我真想找一个人，只能一个人，谈谈我心中 的秘密。于是，我想到了你，因为你是我信 得过的好朋友。咱们是无话不说的，你说是 不是？ 尾：我已把心中的秘密毫无保留地告 诉了你，不知道你有什么想法，请你告诉我 好吗？
课堂小结
1 说出你修改作文过程中，找出了哪些不 足？学习了别人作文哪些优点？
2 针对不足，你是如何修改的？
（）
·我肚子饿了，妈妈给我做饭吃。
（）
·我偷拿了同学的钢笔，妈妈发现
后狠狠揍了我一顿，又给我讲了很多
做人的道理，让我第二天把钢笔还给
同学 ．
（）
（十一）详略是否得当
童年趣事
段落结构：
1、开头：回忆往事，禁不住开怀大笑。 （ ）
2、晚上看电视，睡迟了，早上没按时醒来。 （ ）
3 、慌乱穿衣服，找书包。
（七）选材是否 围绕中心
（八）是否恰当 使用修辞
美丽的校园
早晨，我刚进校门，就看见一面红旗.马路很 干净，路边有两排榆树.榆树两边是两排宽敞明亮 的教室，同学们正在认真地读书。
清晨,微风习习,一群红领巾刚踏进校门,迎风飘 扬的五星红旗就绽开了笑脸.平整的马路已被同学 们打扫得干干净净,正舒舒服服地望着太阳公公微 笑。一排排小榆树也纷纷向我们招手问好,仿佛在 说: “赶快读书吧,不要浪费了这宝贵的时光!”在宽 敞明亮的教室里,同学们正在专心致志地学习,那认 真读书的样子,不是向我们预言着祖国更美好的明 天吗?
回家后，一屁股坐在炕上， 心里还是很愧疚。想起今天课堂 上老师对我说的话，我感到火辣 辣的。我没有讨论并提出问题， 还搞小动作，影响了其他同学的 听讲。我决定从此以后认真改进 我的缺点，做一个认真学习的人。
（五）叙述是否完整
有一回，水镜先生让诸葛亮炖便去
2、觉得下列选材是否新颖？ 妈妈的爱
·我病了带我去医院看病。（ ） ·我没按时完成作业，被老师批评 了，回家冲妈妈发火，母亲给我 讲了一个故事，劝我认真学习。 （）
·衣服破了，妈妈在灯下为我缝 补。 （ ）
·妈妈的衣服都穿了好几年了，也不
肯买新的，却在“六一儿童节”那天
为我买了一本《十万个为什么》。
这天，蟋蟀饿得实在太难受 了，它勉强走到蚂蚁家里，有气 无力地对蚂蚁说：“蚂蚁弟弟， 借给我一点粮食吧！我的日子实 在没法过了。”蚂蚁看着蟋蟀的 可怜相，心里很同情，但它觉得 让蟋蟀吸取一点教训，于是说： “你现在知道日子难过了，当初 为何不听我的劝告呢？”
（四）有无病句
回家后，一屁股坐在炕上， 心里还是很愧疚。想起今天课 堂上老师对我说的话，我感到 火辣辣的。我没有讨论并提出 问题，还搞小动作，影响了其 他同学的听讲。我决定从此以 后认真改进我的缺点，做一个 认真学习的人。