• 无IP地址的学校
• 仅使学校能访问因特网，要有ISP帐号 • 学校对外提供信息发布 • 内部局域网可使用多种协议
• 有一个或多个 C 类网址
• 应有专线与外部连通 • 末端（园区）网络，要有边界路由器 • 规模不大的局域网网络无须中心路由或多层交换（经常同时上网计算机 < 200台） • 使用TCP/IP协议和Web信息发布
• 教育技术信息资源库
• 学科素材库
• “太空联系与探索” • 有计划的建设各学科的素材库是扩大网络应用的一项重要措施 • 电子化的数字图书馆是教学用素材的重要来源
• 学科题库及作为学习工具的软件
利用搜索引擎查找教育资源
国内的中文搜索引擎 : 搜狐 / 网易 /
应配置Web服务器
• 域名系统（DNS） 应配置两台名字服务器
• 网络管理（SNMP） 应配置网管工作站
• TCP/IP 协议集、客户/服务器方式
拨号上网和访问服务器
• RAS（远程访问服务器）使师生、家长和关心学校的其它人能用拨号方式 进入校园网，在校园网没有专线与Internet连接时，这是学校与外界联系 的重要途径。
校园网的管理
• 网管的目的是使网络能提供高质量的服务 • 学校应配备专人负责校园网的运行管理、信息 系统和Web站点的建设 • 学校也应组织力量搜集教学素材、开发课件、 管理有关教学的信息资源 • 校园网中应配置网管工作站(运行网管软件)进 行常规的各项管理工作 • 关于网络管理的内容和方法
几种不同性能的校园网
中国电信 China Telecom
中国移动 吉通公司 联通公司 网通公司 铁通网络
中国电信的基础电信网
•到今年初已经通达 2200个县（市） 和另外 2000 多个乡镇 •正实施第3期改造，将使干线速率 达到 2.5 Gb/s至 10 Gb/s •DDN专线的租金已大幅度下调
中国网络通信有限公司
校园网中的结构化布线系统
• 建筑群子系统 • 垂直布线子系统 • 水平布线子系统 • 用户接口子系统 • 设备间子系统 • 管理子系统
因特网的服务与特色
• 服务：
• 电子函件(Email) 应配置Email服务器
• 远程登录(TELNET)
• 文件传送协议(FTP)应配置FTP服务器
• 万维网(WWW)
• 一期工程于2000年10月28日开通 • 8490 km 的光缆干线，连接了北京、天津、济南、南京、上海、杭州、
宁波、厦门、福州、广州、深圳、长沙、武汉、南昌、合肥、郑州、石家 庄17个城市 • CNCnet一方面使用 DWDM 技术极大地提高了传输容量（主干速率达到 40 Gb/s），另一方面直接用 IP 技术组网，又使它能直接支持以因特 网为基础的各类网络应用
RAS 边界路由器 防火墙 教学素材
次次次级级级交交交换换换机机机 交换机堆叠接
千兆位以太网 多层交换机
服务器 数据库 办公和
服务器 管理信
电子阅览室
息系统
次次次级级次级次交交级交级换换交换交机机换机换机机 交换机堆叠
LAG 服务器 网管 VOD系统
Web信息发 布、Email等 和域名系统
VOD服务器 摄象机、电视
• 电子阅览室的网络和计算机可以有不同档次
两种多媒体网络教室
• 为教师准备联网的多媒体计算机、液晶投影机和投影屏幕，以便教师更好的 利用网络上的资源授课的教室
• 为师生每人配备一台联网的多媒体计算机（包括立体声耳机和话筒，还可以 配上CCD摄像头）配置教学专用服务器的教学环境，还可以支持VOD（视频点 播）、在虚拟现实的环境中动态建立学生学习小组在电子沉浸技术支持下开 展协作学习等（支持建构主义的学习理论）
• 千兆位以太网交换机 • 速率为1 000 Mb/s • 通常多模光纤可长达 550 m
交换机性能的分析
• 上行线的类别与通信容量
• 基本的交换功能与模式 • 端口数 • 端口是否支持自动适配 • 数据转发模式 • 以定长的64字节为基本的交换单元（位） • 用以太网的帧作为基本的交换单元 • 自动选择是否用直投方式 • 或只能存储转发交换单元 • 是否可堆叠使用 • 堆叠通常可以省掉一级交换获得更好性能
方面情况（是学校对外的窗口）
在教学活动中的计算机网络
•计算机网络提供的教学条件 •Internet上的教育资源
计算机网络提供的教学条件 主要包括下列几大类：
• 交互式远距离教育的条件 • 教师的备课环境 • 网络进入课堂 • 多媒体教室 • 由题库支持的测验环境
INTERNET上的教育资源
• 课件及其它教学软件
主干依赖光纤和 DWDM（高密度WDM） 目前单纤传输能力已达数 Tb / s 技术上尚未见到传输极限
标准化涉及的领域迅速扩大
近期标准提案增加很多
计算机技术和通信技术
• 计算机能力迅速增长(以主流微机为例)
• Intel P4 1.5/1.7 GHz 、FSB:133/266 MHz or (400/800 MHz) • 内存规模 可达 4GB • 硬盘容量和高传输率 >60 GB, 100 MB/s
• 以计算机为代表的信息产业标志着人类社会进入了知识经济时代
WEB / BROWSER
Web技术的出现和应用对 Internet的普及起了决定性 的作用,使计算机网络迅速向各 个领域渗透,迅速地向实验、新 奇、实用和无所不在四个方向 发展
INTERNET的快速增长
主机数逐年翻番 WWW的快速增长 主干传输速率的增长
• 高密度波分多路复用
• 单纤容量可达几十个 Tb/s • 光电转换技术有待进一步提高 • 光通信系统容量平均每6个月提高1倍
我国通信网络的发展
• ChinaDDN • ChinaFRN • ChinaPAC • China Mobile • ChinaGBN • Unicom • China Netcom • RailComNet
环状拓扑的分布式结构楼内的交换机
校园主干的设备选型
• ATM交换机 • 速率 25 Mb/s、155 Mb/s、622 Mb/s 等 • 若计算机使用ATM网卡，性能最好
• 快速以太网交换机 • 速率为 100 Mb/s 、大多可以全双工传输 • 若计算机使用全双工网卡，性能最好 • 通常多模光纤可长达 2 km、五类线最多 100 m
建设高性能的校园网
• 建立视频点播系统支持视频点播
• 实时广播、 组播及点播 • 数字摄像及非线性编辑机等辅助设备
• 在全交换的快速以太网机房中建立虚拟现实和电子沉浸环境
• 在虚拟工作组内开展协作学习 • 在各组间开展竞赛
• 配备防火墙
• 防非法入侵、限制访问
• 采用多层交换（中心路由器或多层交换机）
• 拨号上网者的计算机得经过调制解调器接上电话线，安装相应的软件，并 对通信接口（如串行口）进行适当的设置。
校园网应当提供的服务
为教学和教师服务（提供教学资源） 为教改和科研协作服务 为学生个人、小组、班级与年级服务 支持创造性的课外活动 支持学校各级的管理信息系统 Web站点应尽量全面准确地介绍学校的各
校园网
对校园网的需求 校园网的构成 因特网的服务与特色 校园网的管理 校园网的软硬件及性能分析
校园网应起的作用
• 有利于培养知识经济时代需要的人 • 使学校进入因特网、融进社会 • 能改善教学环境、充实教育资源 • 可探索新的学习模式（协作、远程） • 能加强学校管理、优化资源配置
校园网的构成——硬件、软件和应用
入门的方案
电子阅览室 计算机 计算机 计算机 集线器
计算机
计算机 交换机
Modem 代理服
务器
服务器
计算机
计算机
计算机
各个办公室及教研室
中档的解决方案
分接教室及办公室的计算机
接ISP
交换机堆叠 次次次级次级级交级交交换交换换机换机机机
边界路由器 防火墙
教学素材
次次次级级级交交交换换换机机机
主交换机
服务器
交换机堆叠接
服务器
电子阅览室
LAG 服务器 网管
次次次级级次级次交交级交级换换交换交机机换机换机机
Web信息发
交换机堆叠
布、Email等 和域名系统
分接教室、计算机房
数据库
办公和 管理信 息系统
及办公室的计算机
高档校园网方案
分接教室及办公室的计算机 以及多媒体网络机房的机器
接电话局
接ISP
交换机堆叠 次次次级次级级交级交交换交换换机换机机机
实现最初的联网
• 用集线器或低档交换机组成局域网（电子阅览室） • 申请 ISP 的 PPP 帐号，通过 Modem 使用电话线，或 ISDN
BRI 线与该 ISP 连通； • 设置代理服务器，用网卡接入校园的局域网，用串行口接上述
Modem 。该代理服务器应有较大的硬盘缓存已访问过的网页； 实际上许多厂商都提供此类代理服务器
的共享信道 • 交换机必须从帧中读出目的地址才可能转发帧 • 交换机有不同的交换模式，但只要涉及速率变换，就只能采用存储转发方式
则延迟较大 • 应根据实际需求确定用什么设备
计算机网络的管理
计算机网络的管理包括以下5个方面
(1) 配置管理 (2) 故障管理 (3) 安全管理 (4) 性能统计 (5) 计费
• 校园主干设备 • 布线系统 • 网络平台 • 电子阅览室 • 几种多媒体网络教室 • 万维网 服务和其它因特网服务 • 服务器配置
校园主干的拓扑（1）
接ISP的线路
多媒体机房 楼内交换机
边界路由器
主交换机
星形拓扑和两层的交换结构
校园主干的拓扑（2）
接ISP的线路 楼内的交换机
边界路由器