【课题】第十章第一节开立信用证

【教材版本】

中等职业学校课程改革试验教材——进出口贸易简明操作指南.北京：高等教育出版社

【教学目标】

知识目标：

1. 了解开立信用证的业务流程。

2. 掌握开证申请书的填写。

3．了解修改信用证的流程。

4.掌握修改信用证的填写。

技能目标：

培养学生的理解与记忆能力，掌握开证申请书的填写和修改信用证的填写。

有一个大致概念与了解。

情感目标：

提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生克服对进出口贸易实务操作的学习恐惧感。

【教学重点、难点】

教学重点：

开立信用证的业务流程，修改信用证的流程。

教学难点：

修改信用证的填写、开证申请书的填写。

【教学途径】

1．介绍中国外贸发展的一些新情况，激发学生学习的兴趣。

2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。

3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口业务操作学习抽象性的恐惧感。

【教学过程】

第一环节导入

一、开立信用证

[分组讨论]

开立信用证的手续？

（一）申请开立信用证的手续

1．递交有关合同的副本及附件

2．填写开证申请书

3．缴纳保证金

4．首次开证

（二）进口开证中必须要注意的问题

[分组讨论]

进口开证中必须要注意的问题？

1．开证时间的掌握应以卖方在收到信用证后能在合同规定的装运期内出运为原则。

2．开证时要注意证约一致，必须以对外签订的正本合同（包括修改后的正本合同）为依据。

3．合同规定为远期付款时，要明确汇票期限，价格条款必须与相应的单据要求以及费用负担、表示方法等相吻合。

4．买方可在开证时规定要求对方提供商品检验机构出立的装船前检验证明，并明确规定货物的规格品质

5．信用证内容必须明确无误，明确规定各类单据的出单人（商业发票、保险单和运输单据除外），明确规定各单据应表述的内容。

6．在信用证支付方式下，只要单据表面与信用证条款相符合，开证行就必须按规定付款。

7．国外通知行由开证行指定，进口方不能指定

8．不准分批装运、不准中途转运、不接受第三者装运单据，均应在信用证中明确规定，否则，将被认为是允许分批、允许转运、接受第三者装运单据。

9．对我方开出的信用证，如对方（出口人）要求其他银行保兑或由通知行保兑

10．我国银行一般不开可转让信用证（因为对第一受益人资信难于了解，特别是对于跨地区和国家的转让更难掌握）。

11．我国银行一般也不开立载有电报索偿条款

（三）开证申请书的内容

[分组讨论]

进口开证申请书的内容中？

1、进口商承认在未付款赎单之前，开证行拥有对单据及单据所代表的货物所有权。

2、进口商承认银行可以接受表面上合格的单据，对于单据的真伪，货物的残损，单据传递时发生的遗失、错漏、延误等，银行概不负责。

3、进口商需负责支付货款、利息及银行手续费等。

4、进口商需向银行提供足够的保证金或抵押品。

（四）信用证开证申请书的填制

[学生自学]

1．申请开证日期（Date)

在申请书的右上角填写申请日期。

2．传递方式（Issued By）

3．信用证性质

4．申请人[Beneficiary（full name and address）]

填写开证人的全称及详细地址，并注明联系电话、电传等号码。

5．受益人[Applicant （full name and address）]

填写受益人的全称及详细地址，并注明联系电话、电传等号码。

6．通知行

由开证银行填写。

7．信用证金额（Amount）

8．分批与转运（Partial Shipments and Transshipment）

根据合同的规定，在选择项目的方框中打上“X”。

9．装运条款（Shipment Clauses）

10．价格术语

11．付款方式（Credit Available With）

12．汇票要求

13．单据条款（Documents Required）

14．合同项下的货物条款（Description of Goods）。

15．附加条款（Additional Instructions）

16．申请书下面有关申请人的开户银行（填银行名称）、账户号码、执行人、联系电话、申请人（法人代表）签字等内容。

[课堂练习]

根据书本中的范例，请学生练习.

二、修改信用证

[分组讨论]

在什么情况下要修改信用证？

对方提出修改时我方应如何处理？

当我方通过银行开出信用证后，国外卖方有时会向我方提出修改信用证的要求。对此，我方须根据具体情况进行处理。

（一）一般情况下应尽量避免修改信用证

（二）必须改证时要按国际惯例办事

（三）对方的改证请求与实际操作须符合国际惯例

【布置作业】

完成实训相关作业。

【教学后记】

【课题】第十章第二节安排装运与进口投保

【教材版本】

应颖、沈佳.中等职业学校课程改革试验教材——进出口贸易简明操作指南.北京：高等教育出版社，2009

【教学目标】

知识目标：

1. 了解进口装运的业务流程。

2. 了解进口投保业务流程。

3．能够填写保险单和保险合同。

技能目标：

培养学生的理解与记忆能力，对进出口的业务装运和投保流程有一个大致概念与了解，并填写保险单和保险合同。

情感目标：

提高分析能力，培养思考问题的积极性，帮助学生克服对进出口贸易实务操作的学习恐惧感。

【教学重点、难点】

教学重点：

进出口的业务装运和投保流程，并填写保险单和保险合同。

教学难点：

填写保险单和保险合同。

【教学途径】

1．介绍中国外贸发展的一些新情况，激发学生学习的兴趣。

2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。

3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口业务操作学习抽象性的恐惧感。

【教学过程】

第一环节导入

一、安排装运

(一)填写“进口租船订舱联系单”的注意事项