2010年7月28日凌晨，吉林省永吉县遭遇自有水文
气象纪录以来从未遇到过的特大降雨，全县受灾人口约
15万人。
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2010年8月7日晚甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨， 十二点左右遭受泥石流灾害。
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2011年3月11日日本本州岛附近海域发生9.0级地 震，引发海啸和核泄漏。
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2013年4月20环境破 坏等。灾情的大小通常以人类社会和自然资源 的损失为衡量标准。 精品课件
二、自然灾害的影响
1.人员伤亡 2.财产损失 3.自然资源和环境破坏
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1.人员伤亡
（1）两方面
生理伤害（死亡、伤残等）
心理和精神伤害 （恐慌、忧愁、痛苦等）
（2）影响因素 灾害的强度
答：不属自然灾害。虽然造成了人员伤亡，但不是以自 然异变为诱因，而是人为原因产生的事故。
思考：自然灾害与人精为品课件灾害的区别？
【学法指导】
判断自然灾害的技巧：
一、是否以自然异变为诱因； 二、是否造成人员伤亡、财产损失、社 会失稳、资源破坏。
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阅读教材P2第2自然段，探究：
如何判断灾情的大小？
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一、自然灾害
2.形成条件： 一是要有自然异变作为诱因； 二是要有受到损害的人、财产、资源作 为承受灾害的客体。
注意：自然异变不一定形成自然灾害
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【合作探究】辨灾析害以，下哪案些例不，是哪?为些什是么自?然
(1)1952年9月17日，日本附近的海底火山——明神礁爆发， 水蒸气和硫磺气构成的气柱有几百米高，喷出的火山熔岩和碎 屑堆成高出海面90米的火山岛。
一定灾强下，防灾抗灾能力强，有利于减少灾害 损失；经济发展水平高，意味着单位面积上的经济 密度大，那么灾害损失的绝对数量也大，但是还应 该考虑到灾害损失与发达的经济相比较小，即灾情 损失的相对数量小，生产自救能力强，灾后恢复较 快。所以，应该说，防灾抗灾能力强使得灾害危害 程度低；一旦受灾，损失数量大，影响程度小。而 那些经济发展水平低且防灾抗灾能力弱的地区易受 灾，受灾后经济损失绝对量小、相对量大，缺乏自 救和快速恢复的能力，危害程度高。
一旦受灾，将导致森林被毁、土壤 破坏、草地退化等环境问题。
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3.自然资源与环境破坏
灾情特点 特点
空间上 时间上 现象上
广泛性 滞后性 持久性 隐蔽性
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4、自然灾害的危害程度存在地域差异
【合作探究】 根据上图，想一想，在灾害强度相同的 情况下，如果某一地区经济发展水平高且防抗灾能力 强，灾害危害程度如何? 精品课件
川省雅安市芦山发生7.0级
地震
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一、自然灾害
1. 自然灾害与自然异变 （1）自然灾害（定义）：是指由于自然异常变化造 成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现 象或一系列事件。 （2）自然异变：自然异变指自然界的各种异常变化。 （3）关系：自然灾害是自然异变与人类相互作用的 产物。自然异变本身无所谓成灾和危害，只有当它们 作用于人类及其创造的各种物质财富上，并使之造成 损失，才成为灾害。
对不同类型自然资源破坏的差异
属性 矿产资源 非可再生
被破坏后情况 受灾被毁后无法或很难恢复
水资源 大气资源 生物资源
土地资源
可再生 可再生 可再生
可再生
需要大量经济投入，需要相当长的 时间才能恢复
受灾后虽 然可以再 生，但过 程非常缓 慢
总体上属于可再生资源，但一个物 种灭绝后，就永远消失而不会再生
2009年秋至2010年初，中精国品课件西南地区遭遇百年一遇干旱
2010年1月12日，加勒比岛国海地发生里氏7.3级地震 ， 首都太子港及全国大部分地精区品课件受灾情况严重。
2010年3月20日和31日，冰岛霍尔斯沃德吕尔火山喷发 精品课件
2010年3月20日的风沙天气带给中国一场巨大的沙 尘暴，来自内蒙古干旱地区的沙尘蔓延数千公里抵达中 国东部和南方地区。甚至扬精品尘课件天气还影响至台湾和日本。
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(3)据史料记载，晋咸和三年(328年)，榆次：雨雹破瓦、折木， 苗稼荡然。
答：属自然灾害。既以自然异变为诱因，还造瓦木等财 产损失。
(4)1986年4月26日，切尔诺贝利核电站4号反应堆发生爆炸， 当场炸死31人，大量强辐射物质泄露，13 000多平方千米土 地上的100万人处于核辐射的危险 中，数以百万计的居民得了 严重的放射病。
答：不属自然灾害。只发生了自然异变事件，而没有造成 人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏。
(2)1996年8月10日，菲律宾的坎拉翁火山突然向空中喷出 1 500多米高的黑色烟柱，致使当时正在攀登此山的一支国 际登山队的4名队员死亡。
答：是自然灾害，既以自然异变(火山喷发)为诱因，还造成 人员死亡的灾情。
年龄、性别、收入、 居住条件、健康状况
个人对灾害的 应急反应不同
人员伤亡不同 表 现
妇女、儿童、老人、残障人易受自然灾害的损伤 青壮年男性则是精品相课件对不易受灾害损伤的群体
2. 财产损失
直接经济损失：自然灾害对作物、牲畜、
林木、房屋、道路、机场、船舶、厂矿、文物 古迹等财产造成损毁
间接经济损失：停产停工、交通通信中断
孕灾环境 灾 情 致灾因子
受灾体
是由大气圈、岩石圈、水圈、生物 圈共同组成的综合地球表层环境。
是对人类及其经济社会、自然资源 造成损害的自然异常变化。
是灾害的承受体，包括人在内的物 质文化环境、自然资源。
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• 阅读材料：
• 北京时间2013年4月20日8时02分四 川省雅安市芦山发生7.0级地震。震中 芦山县龙门乡99%以上房屋垮塌，卫 生院、住院部停止工作，停水停电。 截至4月23日6时统计，地震已造成 193人死亡、25人失踪、12211人受 伤自。主思考？ 自然灾害到底给我们带来什么影响呢？
第一节 自然灾害及其影响
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学习目标
• 1．初步了解自然灾害的含义及其 形成条件。
• 2．运用资料展示灾情，全面认识 自然灾害的影响。
• 3. 初步阐述自然灾害危害程度的 地域差异形成机制。
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2008年1月10日至2月2日中精品国课件 南方雪灾，殃及19个省份。
2008年5月12日精品汶课件 川8.0级地震。
等导致物资生产流通、商贸金融、社会结构和 管理等方面的损失
数倍 注意：间接经济损失通常
于直接经济损失。
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洪灾导致通讯设施中断
精品课件干旱导致玉米枯死绝收
被洪水浸泡的工厂物资
地震毁坏的高架桥
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3. 自然资源与环境破坏
自然资源和环境破坏具有滞后性和隐蔽性
火灾毁林
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火山爆发后的被毁林地