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我心目中的鲁迅先生600字_优秀作文
终于有一天,我天真的以为盐就等于饭菜的“香精”!有了它,饭菜就会香甜可口,少放盐就是小好吃,多放盐就是大好吃!第二天,我蹑手蹑脚地走进厨房,准备再做一道凉拌黄瓜,不一会儿,就只差放盐了,我左看看,又看看,生怕妈妈在一旁看着,确认万事大吉后,我欣喜若狂,马上拿出盐罐,用小勺舀了七八勺盐放进菜盘里,才心满意足地收拾好厨房,把菜端给了妈妈。妈妈见到我做的菜夹起一块黄瓜,刚咬了一口就连忙吐了出来:“儿子,你今天怎么调的菜?怎么这么咸?前几天不是调得很好吃吗?”我一下慌了神,怎么会这样呢?盐不是放得越多越好吗?我也拿起筷夹起黄瓜尝了一口,哇,太咸了!原来多放盐的菜并不会更好吃呀!
三、兄弟
历史总是这样无情。扶苏,你叛了吗?你反了吗?为何老天总是
捉弄你?胡亥,你亲爱的弟弟,也是残暴无情的秦二世!试问,胡亥是否还记得昔日的手足之情?“为人不孝”、“士卒多耗、无尺寸之功”这真的是对扶苏真正的评价吗?扶苏一世为民,末了,却惨遭奸人诬陷。天下初定,你淡漠了一切,却不愿与自己的兄弟兵戎相见,不愿荼毒百姓,毅然自尽,换得几年江山安定。剑鸣,记录着你的心声——“胡亥,你仍是我的弟弟……”
晓强,你说我说的对吗?
晓强:对对对!太对了!
主持人:希望电视机前正在观看我们节目的晓强爸爸妈妈能酌情采纳我提出的意见。
也祝愿你能够早日与你的父母处好关系。
娇儿.,下面来跟大家分享一下你的心声吧!
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我终于战胜了胆怯作文
犹记少时年幼,怯于言语,又不善于交流,常以胆怯的目光仰视头顶那片陌生而又熟悉的天空,天高云淡,高楼林立之下,我,竟如此渺小。
二、知己
乱世之中,请问知己有几个?无疑,甘罗便是你的知己。小小年
纪,你便与他相识,与他共谈政事。还记得你们思想上的不谋而合,还记得你们争执地面红耳赤。他十二岁称相,成为你的太子伴读,一心只为助你登基。但这一切都在你的胸口被刺穿的那一刻化为泡影。两人的理想,再也不能实现。幽深的夜,你在梦里吐出自己的心声——“甘罗,让我们共创和平的帝国!”
如此般,童年中漫长的小学时光便在这种心情中度过。大概是出于对未知的敏感与生性内向,那时,我与同学们总是保持着适中的距离,虽有几个朋友,但心事却从不轻易吐露,也不愿试着进入他人的世界,总以一份小心翼翼的胆怯在人生道路中缓缓前行。在同学眼里,我是好静内向的好学生;在老师心中,我是沉着宁静的好孩子。同学们在学习时,我也在同样努力着,而同学们在玩闹时,我便望着他们笑笑或在我自己想象的空间中翱翔,我认为这也不坏,但始终放不下心中那份胆怯。
或许真是因为这样:外向的人有很多朋友,但不一定真心;内向的我朋友不多,但真心是绝对的。
初中时,认识了另一位朋友,比较谈得来,于是便向他吐露了心事,沉默一阵,他说:“明天带你去爬山。”不需要言语的默契,第二日,一前一后,在稀薄雾霭中,登山。山林茂密,阳光斜射过树枝,斑驳的树阴下,我忆起,曾经就在此地,只有孤独的影子在与自己赛跑。但今天的目的地并非这里,穿过密林,我们沿着崎岖的山路继续向上,在陡峭的石壁旁努力攀爬着,直到那缕金色的阳光直射到我脸上时,我突然感到心中某处如冰释般融化,此时顶峰已在脚下。惬意地向远处眺望,群山环抱,绿意正浓;红日蓝天白云,如此美好,而那红日照耀下的都市,在晨曦中尽管也显得渺小,但却焕发着勃勃的生机!
(掌声)
晓强:谢谢大家!
我跟我爸妈的关系就跟“青春期撞上更年期”似的,我做什么事情他们都要管!好比说出去买衣服,我看好这件我妈偏说不好,要买那件;说好考完试以后可以玩电脑,之后又反悔了;我自己在家里根本都没有一丁点儿隐私,抽屉、衣柜、桌子……没有我妈不翻的地方!
主持人:从满嘴牢骚晓强的描述可以看出晓强与他的父母之间有着相当大的代沟问题没有解决,也能体会到他在父母面前的那种压抑,更能感受到晓强多么希望能够得到父母的理解和关爱。
鲁迅先生的小说写的是平凡人的平凡的生活,没有离奇的故事,没有引人入胜的情节,却充满了无穷的艺术魅力。读鲁迅的小说,时时有一种”发现的喜悦”。画面是普通的画面,人物是普通的人物,但却在这普通的画面和普通的人物身上,随时都能注意到我们平时注意不到的特征,察觉到平时察觉不到的人物的心理活动。正是由于这种细致入微的描写和入木三分的心理刻画,使鲁迅小说的艺术魅力具有了愈久愈醇的特征。
现在,原本在我看来愚蠢至极的燕王丹却也是英雄。他把燕国复兴的希望放在一个刺客身上,虽然不明智,但倘若他大动干戈地与秦王决一死战,不但燕国会灭亡,还会血流成河,死伤无数。他这一决定在一定程度上不也是一种明智的抉择吗?第五次的体验,让我更上一层楼,迈出了更远的一步。
成长何尝不是在这一次次的体验中编织而成的呢,每一次的成长都是一次新的体验,每一次新的体验都又见证了成长的步伐。我在体验中成长。
我心目中的鲁迅先生600字_优秀作文
我心目中的鲁迅先生600字
最初知道鲁迅是在小学,我学习了几篇文章:《三味书屋》;《少年闰土》,年龄尚幼的我不喜欢鲁迅晦涩的语言,但通过老师的讲解和查阅资料,我开始了解鲁迅、认识鲁迅。
鲁迅好像并没有为自己活着,这是种伟大,是一种至今还没有任何人可以比拟的伟大。他远可以悠闲地作着他的散文,这样,不至使自己的生命受到任何的威胁,可以安然地享受着作家的虚名;而且,从长远来看,散文的生命力远比杂文的久。然而鲁迅先生没有,他的杂文短小、精悍,却切中要害,入木三分,每次都让那些拼命掩饰的面具无情地滑落。他不讲任何的情面,只要是对人们有害的,他决不会放过。哪怕是他以前的好友,这一点,正是他人格的伟大。
鲁迅先生就像一个拿着笔战斗的人,他用那支神圣而正义的笔谱写了人间的冷暖事态,他把自己的满腔热血都化为了与敌人抗争的力量。他的笔始终没有停过,就算自己累得趴下他也要下床来。哪怕只能握住笔写最后一个字他也要继续,继续为自己的梦想打拼。
这就是鲁迅先生,当全中国人民仍处在朦胧黑暗之中时,鲁迅却振臂高呼,以他”横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”的伟大人格,用不懈的努力,以求拯救中国人民。他经受磨难,却给后人留下了不朽的真理。
第三次,那熟悉的文字再次映入我眼中时,我觉得荆轲是英雄,因为他能如此镇定地走向秦宫大殿,走向秦始皇,走向死亡。我的脑海中也不止一次地浮现出当秦舞阳面色铁青时,荆轲满脸从容的辩解。我再一次被荆轲所折服,感觉到我的第三次体验已经迈向了攀登真理的第一步,正不断地往更高处攀登。
灯光下,我第四次见证了这一幕时,樊于期的一抹,让我看到了一颗虽然停止但伟大而崇高的心,为了广大燕国百姓不再流离颠沛,不再有更多的人在战乱中家破人亡,他不假思索地拔出了他的佩剑。荆轲在历史的长河中被人们铭记,可他那伟大的人格却被历史的长河冲刷掉了,被人们遗忘了。第四次我又有了新的体验,我又成长了。
如果做为家长不能以身作则,诚信待人,又怎能要求自己的孩子做一个诚实的孩子呢?每个人都有自己的隐私,孩子是因为相信你才不会把东西东藏西塞的不是吗?难道你偏要等到孩子把所有的东西都藏起来你才会醒悟吗?心理思想成熟、渴望独立、逆反心理增强、自我意识增强等等等等,都是青春期综合症的表现。孩子有自己的思想是好事,作为家长我们应该尊重他们。只要他们的做法不违反道德准则、危害健康、有有利于自己的身心发展,我们都应该支持他们。
都说心灵是一扇窗,打开了,别人能看透窗内的东西,当然你也能看到窗外的景色;关上了,你就犹如有一只井底之蛙。
今天我们的演播厅现场有幸请到了三位不同年龄段的小嘉宾,他们分别是来自安徽大别山小学的丽丽,山东烟台第八中学的晓强以及国际双语大学的娇儿.。掌声欢迎他们!
(掌声)
首先让我们来听一下来自四年级的丽丽的心声。丽丽你好!
幼时,“风萧萧兮,易水寒”并没有让我感到“壮士一去兮,不复还”的悲壮。我曾耻笑樊于期的一抹,也曾说过荆轲愚昧,在戒备森严的寝宫殿堂,竟然可以玩逃抓,这是我对荆轲刺秦的第一次体验,虽然这一步迈入了泥潭,但这是我成长中一次珍贵的迈出。
长大了些,当我第二次读到荆轲狙犷的歌声时,我脑海中浮现出了易水畔那悲壮的一幕,也不再耻笑那樊于期悲壮的一抹。我认真地翻阅后,被荆轲的勇敢和镇定深深地折服,荆轲是个英雄。第二次体验将我从深不可测的泥潭中拔了出来,也在我幼小的心灵中埋下了英雄的种子。
丽丽:我也没什么大的愿望,就是…(抽噎)就是希望爸爸妈妈能够带我去趟公园玩。
主持人:各位留守孩子的家长,希望今天你看到这个节目以后抽时间回家看看孩子,相信丽丽也说出了您孩子的心声。不要一味地扑在工作上,有时间多陪陪孩子。他们所需要的不仅仅是爷爷奶奶的爱,更重要的是父爱和母爱。
丽丽,你也要体谅你的爸爸妈妈,他们挣钱还不都是为了你的将来?相信你的爸爸妈妈也很想念你们,只是因为工作太忙走不开才不能回家与你和爷爷奶奶团聚。要不这样,那等节目结束以后我们大家一起帮你实现这个愿望好不好?
丽丽:真的?
主持人:真的!不过你要答应叔叔现在要好好学习,考上理想的大学,然后找份稳定的工作,挣钱买幢大房子。那等到将来你不就可以天天跟爸爸妈妈在一起了吗?
丽丽:嗯!
主持人:那让我们再听一下大哥哥大姐姐的心声好吗?
丽丽:好!
主持人:坐在我身边这位小帅哥是来自八中的晓强,下面让我们来听听他的心声。掌声欢迎!
评语:少年时就是一个沉静安稳的孩子,孤独胆怯曾与“我”为伴,一次登山经历,朋友的陪伴,自然的美好,心胸的开阔,自己的胆怯竟如冰释般消融。本文选材新颖,另辟蹊径,读后令人眼前一亮。(本次作文同样的题目大多同学写自己如何战胜黑暗,千篇一律)
在体验中成长作文(一)
在我们成长的过程中,随着年龄的增长,针对同一历史事件,有着不同的认识和体验,每一次的迈出都会有一次新的体验,每一次回首都会有一种新的感觉。在不断的体验中,我们在不断的成长;在成长时光中,不断的新体验在我们脑海中萌发。
在体验中成长作文(二)
生活中的体验无处不在,不论成功与否,都会有不同程度的收获。
记得那是我6岁向妈妈学做菜的时候,我学做的第一道菜是“凉拌黄瓜”。我先拿起菜刀拍黄瓜,发现刀那家伙真重,我费了好大劲才拿起来。我小心翼翼地把刀面对准黄瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黄瓜拍碎了,我再用刀把黄瓜切成小段放进盘子里,拿出调料撒在黄瓜上面。不一会儿,菜做好了。妈妈尝了一块黄瓜后,说“儿子真棒,做得真好吃,只是盐放得少了点,味淡了点。”听了妈妈的话,我心想:盐是什么东西,多放菜就会好吃吗?