组织里的气体交换发生在血液与组织细胞之间。由于组织细胞不停地消耗氧并产生二氧化碳，因而组织处氧的含量低于血液中氧的含量，二氧化碳的含量高于血液中二氧化碳的含量，氧就由血液扩散进入组织细胞，而组织细胞内的二氧化碳扩散进入血液。这样，组织细胞所需要的样就源源不断地得到补充，产生的二氧化碳则被及时运走。
在图可以看出：
气体交换属于物质交换。
在人和高等动物有内呼吸与外呼吸之分。前者指组织细胞与体液之间的气体交换过程，后者指血液与外界空气之间的气体交换过程。
一般所称呼吸系指外呼吸。外呼吸由胸廓的节律性扩大和缩小，以及由此引起的肺被动的扩张（吸气）、回缩（呼气）和歇息而实现。以肋骨运动为主者称为“胸式呼吸”，以膈和腹壁肌运动为主者称为“腹式呼吸”。
半截塔中学七年级生物导学案
七年级_____班使用者：____________第______组组长：_________学案编号：
设计者：刘云审批：冯惠民赵素芳授课时间：_______分析材料，小组探究
共用1课时
三维目标
（一）知识目标
1、知道气体在肺内发生交换后成分的变化。
请同学比较一下下面的数据
气体成分
氮气（N2）
氧气（O2）
二氧化碳（CO2）
水（H2O）
其他气体
在大气中含量（%）
78
21
0.03
0.07
0.9
在呼出的气体中含量（%）
78
16
4
1.1
0.9
讨论一下：哪些气体含量减少了，哪些气体的含量增加了，你知道为什么会有这样的变化吗？你又知道这种变化是在哪儿完成的吗？
内呼吸以气体扩散的方式进行，各种气体的扩散主要取决于各种气体分压差，气体分压差是气体交换的动力。
人体的气体交换包括肺与外界环境的气体交换（肺的通气）和体内的气体交换。前者是通过呼吸运动实现的，后者包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们都是通过气体的扩散作用实现的。
肺泡内的气体交换发生在肺泡与血液之间。当空气进入肺泡后，由于肺泡中氧的含量高于血液中氧的含量，血液中二氧化碳的含量高于肺泡中二氧化碳的含量，所以肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡。肺泡内的气体交换使血液中的氧的含量增多，二氧化碳含量减少。这种含氧丰富的血经血液循环到达身体各处。
2、知道肺的末端是肺泡，肺泡外面包围着毛细血管。
3、能够说出气体在肺泡与血液间交换的过程。
（二）能力目标
培养通过分析材料获取知识的能力
（三）情感、态度与价值观
认同人是一个有机的整体，树立团队合作的精神。
学习重点
气体在肺泡与血液之间的交换过程
学习难点
气体在肺泡与血液之间的交换过程
导学过程
学习心得
一、引课
通过下面的学习你就会明白这些问题的。
二、学习新课
（一）仔细观察两图，按照提示认识肺的内部结构。
（二）结合书47页图4-30“肺泡与血液之间的气体交换示意图”，说出：
1、肺泡与血液气体交换的过程，将这个过程写在学习心得中。
2、讨论一下：肺泡中的氧气来源是什么？血液中的二氧化碳的来源是什么？
3、在长跑的过程中，为什么会觉得有气不够用的感觉？
1、气管分支后进入肺后叫，接着再分成，在它的末端形成。
2、在肺泡的周围包绕着丰富的，肺泡壁和它的管壁都是由构成的。
请在下面空白处写出你阅读这段材料后的收获。
知识串联
附：课时练习题
4、请你自己设计一下肺泡与血液之间气体交换示意图，并把它画在知识串联格中。
（三）在上面学习的基础上完成练习册中剩余的习题。
三、材料分析
生物体把环境中的氧气吸进体内，同时把体内的二氧化碳排到环境中的过程称为气体交换。单细胞原生动物通过体表与水之间进行气体交换，其方式是将水中溶解的氧气吸进体内，同时把体内的二氧化碳排到水中。高等的多细胞动物，包括人类在内，通过呼吸运动和血液循环，肺泡内的空气与肺部毛细血管内的静脉血之间不断地进行气体交换。全部过程又可分为内呼吸和外呼吸两个方面。