高沟小学一年级
语文学科知识竞赛活动方案
一、指导思想
为了激发小学生学习语文知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长，我校决定在2019年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。

二、竞赛目的
检验学生的语文基础知识掌握情况，考查学生语文知识的运用能力，提高学生的语文素养。

三、竞赛时间
5月21日下午第二节课开始。

四、参赛对象
一年级两个班。

五、竞赛地点
一年级教室。

六、竞赛内容
1-6单元内容。

七、奖励办法
按分数由高到低每班评出一等奖2名，二等奖2名，三等奖2名。

八、本次活动要求：
1、活动负责人：赵庆丽
2、比赛监考：吴春艳赵庆丽
3、评卷：吴春艳赵庆丽
4、出卷教师：仝天奇
高沟小学
2019、5、8
高沟小学一年级
语文学科知识竞赛活动总结
为了贯彻落实《小学语文新课程标准》精神，丰富一年级小学生得学习生活，培养他们学习语文的浓厚兴趣，逐步提高他们的书写能力，帮助他们养成良好的书写习惯，使他们的拼音、汉字能够书写的规范、美观，学校举行了一次一年级语文学科知识竞赛活动。

经过几位老师的精心组织，一年级语文学科知识竞赛最终于5月21日画上了圆满的句号。

在比赛前，两位语文老师做了充足的准备工作，并变换使用不同的形式带着孩子们进行了认真的复习。

在比赛的过程中，孩子们都热情高涨，专心致志！在正式比赛前，各班的班主任老师先组织孩子们有序的进入比赛状态，并为孩子们详细地讲解了这次大赛的内容、形式以及书写要求；在正式比赛时，孩子们都坐得端端正正，拼音书写得正确、规范，卷面保持得干净整洁，并且都拿出自己最好的状态来对待这次比赛；在比赛接近尾声时，孩子们在老师的组织下有序地呈上自己的比赛成果。

比赛结束后，各位老师都公平公正地孩子们的比赛成果进行了评分，并分别为拼音、书写得正确、规范的孩子颁发了一、二、三等奖。

通过这样的活动，无论学生还是老师，都从中学到了很多。

对于各任课老师而言，老师们能够全面了解班级学生语文学习的整体情况，以便接下来更有针对性地开展教学，提高语文教学质量。

对于孩子而言，孩子们可以更深切地感受到学习语文的乐趣，进一步养成良
好的书写习惯，并懂得学好汉语拼音是每个小学生应该具备的一项语文基本功。

获奖名单：
一等奖：张雨鑫（1.1）李缘（1.2）
二等奖：李悦宁（1.1）孙溢君（1.2）
三等奖：娄敏（1.1）杨梦琪（1.2）
高沟小学
2019、5、23。