《厘米的认识》1PPT课件
身长3拃 (zhǎ)
身长3拃
一拃、二 拃 身长3拃 三拃。 袖长 肩
太小 了
告诉你身长3拃, 怎么做成了2拃?
这是怎么回事?
身长3拃
身长3拃
一拃、二 拃 三拃。
太小 了
告诉你身长3拃, 怎么做成了2拃?
这是怎么回事?
青岛版一年级下册第七单元
认识直尺
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
你还能找出1 厘米吗?
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
1厘 米
1厘 米
1厘 米
你能找出1 厘米吗?
{ { { { { { { { { { {
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
这都是1厘米
生活中的1厘米
图钉的长度是1厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
42
结束语
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
( 4 )厘米
长(5)厘米 长(6)厘米 长(6)厘米
这样测量方法对不对?
纸条长( 6 )厘米
测量儿歌
小朋友要牢记, 物体要放平。 用直尺量物体, 左端要和零对齐。 右端指向刻度几, 物体就是几厘米。
量一量①
请同学们四人小组合作量一量: A.数学书长( )厘米、宽( )厘米。 B.小朋友的手掌长( )厘米、宽( )厘 米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 01 1
手指的宽大约是1厘米
认识几厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
用厘米量物体的长度
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
怎样量长方形的长边和短边?
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
观察直尺,你发现了什么?
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
0刻度
刻度
刻度线
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米
认识1厘米
0刻度: 表示起
点
(6)厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
( 4)厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
长方体的长是多少?
长3厘米
0 厘 米 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0 1 1
0 1厘米 2
3
4
5
6
7
8
圆柱体高( 5 )厘米
你能用这根尺子量铅笔的长吗?
上面的两张纸条中哪张长 些,哪张短些?
3
长大约( 3 )厘米
5
长大约( 5 )厘米
猜一猜,谁跳的远?
量一量②
合作要求: 1、拿出信封里的曲别针、彩色纸条、三角形 。 2、先猜一猜有多长? 3、再测量进行验证,把结果填写在表格里 。
物品名称 曲别针
彩色纸条 三角形3条边
估计结果 (厘米)
测量结果 (厘米)
猜一猜
哪根长些, 哪根短些?
(1)
1厘米(cm)
(2)
猜一猜 蓝色纸
4只铅笔长
6只铅笔长
3个文具盒长
谈谈这节课你 有什么收获?
测量物体长度时,先把物体 放平,一般将物体的左边和 “0” 刻度线对齐,物体的右边对准几 厘米,就读出几厘米。
写在最后