FG m g V gShg
平面受到的压强
p F gh
S
液第体三压部强分的特说点教学过程
P gh
P——液体在任一深度的压强 （Pa)
3
ρ——液体的密度 (kg/m3)
g——常数
9.8N/kg
h——深度 液体内部某一位置到上面自由
液面的竖直距离 (m)
连第通三器部分 说教学过程
上端开口、下端连 通的容器叫做连通 器。
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第二部分 说教学方法
举例 提问
实验 归纳
互动 探究
教法
主要采用实验导学法，并惯穿使用启发
式和讨论式。
第二部分 说教学方法
提出 问题
思考 问题
解决 问题
学法
提出疑问、探究实验、解答疑问。
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第三部分 说教学过程
1
第一环节：引入新课
2 第二环节：实验探究总结液体内部压强特点 3 第三环节：液体压强的计算 4 第四环节：学以致用
连通器的特点：连通器里装同种液体，当液体不流 动时，连通器各部分中的液面总是相平的。
第三部分 说教学过程
第四环节:学以致用
第三部分 说教学过程
潜水员潜入水中时为什么 要穿潜水服潜水？
河坝为什么建的上窄下宽
第三部分 说教学过程
例题：
13、如图所示，铁桶重20N，桶的底面积为 200cm2，往桶里倒入80N的水，水的深度25cm， 平放在面积为1m2的水平台面上，求：
说课部分
● 说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程
说教材
• 教学背景 • 教学目标 • 教学重难点
说教学方法
• 教学 • 学法
说教学过程
• 引入新课 • 实验探究 • 提出猜想 • 得出结论
第一部分 说教材
1
教学背景
2
教学目标
3
教学重难点
第一部分 说教材
1 教学背景
人教版初中物理 八年级下册第九 章第二节。既是 压强知识的延伸 扩展，又是学习 大气压强和浮力 知识的基础与铺 垫，起着承上启 下的作用。
第三部分 说教学过程
第一环节：引入新课
通过一些贴近生活的例子，使学 生引起学习兴趣
第三部分 说教学过程
第二环节：实验探究液体内部压强特点
液体对容器的 压强特点
第三部分 说教学过程
实验现象
第三部分 说教学过程
压强计验证，得出结论。
第三部分 说教学过程
第三环节：液体压强的计算
设液柱的高度为h，平面的面积S。 这个平面上方的液柱对平面的压力
实验二：
将两端开口的T形容 器左右两侧蒙上平整 的橡皮膜，往里倒入 液体，再次观察会有
怎样的现象？
液体压强
现象及结论：
倒入液体后会发现橡 皮膜向两侧突出，说 明液体对容器侧壁部 有压强。
液体压强
实验三：
从上到下开了三个孔 的容器，往里倒入液 体，请大家仔细观察 会有怎样的现象？
液体压强
现象及结论：
（1）台面受到桶的压强多大？ （2）桶底受到水的压力多大？ （3）水对桶底的压强多大？
板书设计
液体压强
液体压强
实验一：
将上下端开口的塑 料管，下端蒙上平 整的橡皮膜。往里 倒入液体，有怎样
的现象？
液体压强
现象及结论：
倒入液体后会 发现橡皮膜向 底部突出，说 明液体对容器 底部有压强。
液体压强
5 、在你往上爬的时候，一定要保持梯子的整洁，否则你下来时可能会滑倒。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 15 、努力不一定成功，放弃肯定失败。 7 、有些人在激烈竞争的汹涛骇浪中被卷走，从此一蹶不振;有些人却迎着风口、踏上浪尖，上了岸，他们成功了。因为他们多了一份坚持。风口浪尖对于他们来说不是绊脚石，而是垫高自己的基 石。
学会运用控制变量法 研究问题，培养提出 猜想、设计实验、操 作收集证据和分析归 纳等多方面的探究能 力。
能力目标
情感目标
科学研究方法的教育， 让学生体验探究过程， 感悟研究物理的过程 和方法，享受学习的 愉悦。
第一部分 说教材
3 教学重难点
•了强只与液 体密度和深度 有关。
倒入液体发现液体由 小孔喷了出来，而且 越往下，液体喷得越 远，说明了液体对侧 壁的压强大小随液体 的深度增大而增大。
液体压强
7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 5 、辛苦三年，幸福一生。 4 、成功离你很近，只要再多一点点坚持，你就会尝到胜利的果实。 8 、出生入死。生之徒，十有三;死之徒，十有三;人之生，动之於死地，亦十有三。 5 、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
6 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。 6 、寻找梦里的未来，笑对现实的无奈。不能后退的时候，不再彷徨的时候，永远向前。路，一直都在。 7 、要始终保持敬畏之心。对时光，对美，对痛楚。仿佛我们的活，也只是一棵春天中洁白花树的简单生涯。不管是竭力盛放，还是静默颓败，都如此甘愿和珍重。 6 、低调是永恒的美德，缺心眼的话就要学会沉默。 16 、成功之本取决于人的心理素质、人生态度和才能资质。除了这些还要具有高远的志向和实现目标的专心致志的毅力。特别是专注于一的精神，更有利于助人成功。 3 、思想是人的翅膀，带着人飞向想去的地方。 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 8 、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 3 、人生需要耐心，需要勇气，需要激情，更需要信心。 5 、每个人都有美好的梦想，只有坚持，你的梦想才能实现。 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 9 、善于把握事物的规律，掌握事物的正确动向，你就会事半功倍，而后取得最后的成功。
教材分析
在学习本节课前 ，学生已经学过 压力和压强等相 关知识，并学会 利用实验的方法 学情分析 来研究问题。但 学生对实验方法 和实验方案的选 取和设计往往缺 乏科学性和严密 性，因此要加强 引导。
第一部分 说教材
2 教学目标
知识目标
利用演示实验让学生 知道液体压强产生的 原因，对液体内部压
强规律的认识。