• 纸创作活动中的若干要素包括：色彩、造型、构 图等。我们通过欣赏活动让孩子初步了解民间剪
纸艺术，体会这种独特的制作方法所表现出的美 感
• 在幼儿尝试制作窗花的过程中掌握折叠，剪的基 本步骤，发展手腕和手指动作的灵活性和协调性，
并在过程中引导幼儿积极探索不同折叠方式和裁 剪的形状能带来不同的视觉效果。
• 如果幼儿对剪纸有了浓厚的兴趣，他们就会主动 运用感官去看、去听、去想、去动手，从而积极
探索，促进其剪纸潜能得到很好的发展。所以我 们根据幼儿的年龄、心理特点，积极构建"在玩中 观察--在情境中பைடு நூலகம்生兴趣--在活动中思维想象--在 鼓励中创造表现"的活动模式
• 在剪纸艺术教育课堂中，让幼儿互相交流分享， 并展开深入的讨论，使孩子们对富有创意的剪纸 作品充满好奇，体会到民间艺术具有审美与实用 双重功能的特征，培养幼儿对美的敏锐的捕捉能 力
欣赏-中国剪纸
剪纸呀！是一种镂空艺术，在视觉上给人以透空的感觉和艺 术享受。做为中国民间艺术之一的剪纸，已有悠久的历史。 剪纸是一种实用性强、表现力丰富、流行最为广泛的民间艺
术。
• 剪纸活动是幼儿使用剪刀把中国民间剪纸工艺中" 黑影"、"镂空"两种主要的剪纸图形设计手段与幼
儿剪纸相结合，使幼儿在原有的基础上学习剪出 多种创意图案。