一写这个奇妙的世界。
1、你如何理解“寻找”一词？
2、这两个自然段有什么关系？
学了这篇课文，你有什么收获？
生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——罗丹
你觉得这篇文章，哪些写作方法值得你学习？ （1）全文按总——分——总的顺序写。
（2）围绕总起句把内容写具体。
（3）抓住事物特点把事物写形象、生动。
小练笔
把你眼中的奇妙世界画下来，再动笔写
语文A版
六年级下册
第三单元
这个奇妙的世界
一、检查学生预习作业 • 1、分段朗读课文。 • 2、解释词语的意思。
二、学生自由读课文，回答问题。
课文是按什么顺序写的？向我们展示了哪些宝藏？找出相关的自然 段。 （1）、画出总起句。 （2）、天空展示的哪些财富让你感受到了世界的 奇妙？ 2、大地又向我们展示了哪些财富？画出相关自然 段。（如上分析）
阅读质疑
2.作者是怎样把这些事物写生动、写具体的？ 颜色 形状
3.“大地也向我们展示了它的财富。”这句话中 的“也”能去掉吗？
学习课文第15自然段 “极普通的事物”指什么？ 省略号说明什么？
这个奇妙的世界充满了珍宝，各种颜色、各种 形状、或大或小的珍宝，都需要我们去寻找。 是的，这个世界有无穷无尽的奇妙的事物，只 要我们去寻找。