的生活。
不能消极等待，到患口腔疾病后再去
治疗，而应尽量维持人们的口腔健康状况
处于最完美的状态。有了这种信念，就能
促进人们建立一种健康的生活方式，改变
影响口腔健康的不良行为。
口腔健康教育与口腔健康促进就是通过动
员政府部门和全社会的力量，营造有益于口腔
健康的环境，传播口腔健康的信息，提高人们 口腔健康的意识和自我口腔保健的能力，改变 不健康的行为和生活方式，从而达到提高全民 的口腔健康水平，预防和控制口腔疾病，延年
Croucher（1994 ）
牙科健康教育的目的是使人认识到并能终生 保持口腔健康。
WHO (1970)
口腔健康促进的定义与基本概念 Definition and basic
concepts of oral health
promotion
健康促进
WHO (1984)
健康促进是指为改善环境使之适合于保护健 康或使行为有利于健康所采取的行政干预、经济 支持和组织保证等措施。
健康促进是指促进人们提高和改善他
们自身健康的过程。
1986《渥太华宪章》
健康促进是包括健康教育及一切有益于人
类健康的政策、法规、环境及组织的集成。 健康教育 健康保护 疾病预防
健康促进
{
健康促进的5个领域：

制定健康的公共政策building healthy public policy 创建支持性环境creating supportive environments

2005年9月第八届世界预防牙医学大会通过了 “利物浦宣言”——促进21世纪口腔健康的倡议 行动，希望各国到2020年都应加强9个领域的口腔 健康工作，包括清洁饮用水、适当的环境设施、 健康饮食与良好营养、适量用氟、促进健康的生 活方式、减少危险因素、利用学校平台、强调初 级口腔卫生保健、增强老年人口腔健康、制定口 腔健康政策、支持公共卫生研究以及建立健康信 息系统。
Social
Spiritual Sexual
Dimensions of health
健康
“健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而 是身心健康、社会幸福的完美状态。”
阿拉木图宣言（1978）
这个健康的概念反映了人的生命活动的生物、心理、
社会三个基本方面，扩大了医学的范畴。
口腔健康
牙健康是牙、牙周组织、口腔邻近部位 及颌面部均无组织结构与功能性异常。





1986年渥太华宪章中发展了健康促进的原则：

Building a healthy public policy; Creating supportive environments; Developing personal skills including information and coping strategies;
益寿的目的。
第一节 口腔健康教育与 口腔健康促进的概念
健康的概念
Concept of health
健康
亚健康 患病
疾病
健Hale Waihona Puke 的含义积极定义:个体在身体上、 精神上和社会上的完好 状态。
消极定义:没有 病或不生病。
Environmental Societal
Physical Mental
Emotional
口腔健康教育还应是临床医疗服务的组 成部分，医生在进行检查、诊断、治疗与康 复过程中都应尽可能地针对病情进行必要的 健康教育。
对制定口腔保健有关规定、制度或项 目的人员和执行人员也都应进行健康教育， 使他们能积极地参加和组织与预防措施有
关的教育活动。
口腔健康教育信息的科学应用
材料内容应有准确性、知识性，应体现最高科学成果， 对人群与疾病应有较强的针对性，特别是在借助大众传 播口腔健康知识时更应慎重，防止不准确的信息误传误 导。 口腔健康教育材料的设计，还应有趣味性、思想性与 艺术性。同时要适合不同人群的社会心理与需求。
保健措施纳入发展计划，财政预算和组织培训
等促进工作。
口腔健康促进包括：

各种具体的预防措施，
保证各种措施的实施所必需的条件、制度等，
专业人员建议与协助领导将有限的资源合理分 配，支持把口腔预防措施纳入计划，组织培训 等。
具体预防措施包括：

调整自来水含氟浓度、含氟牙膏的应用
推广使用窝沟封闭 控制含糖食品 采用糖的代用品 在学校、社区开展有指导的口腔卫生措施

提供合格的口腔保健用品
口腔健康促进实例
瑞士有一项政策，如果试验室中测试某些食物 摄入30分钟后，牙菌斑的pH不会降低到5.7以下，则 制造商可以在产品上标记“对牙齿有益”的字样。 许多国家有立法和规章控制某些食物的生产、进口、 标记、广告和销售，以限制市场上含糖食物并帮助 消费者懂得如何选择食品，此外，适当地给予补贴 或减免税以促进食品加工商使用蔗糖的代用品。
口腔健康教育与口腔健康促进
武汉大学口腔医学院
黄薇

掌握：口腔健康教育与口腔健康促
进的概念、策略、任务

熟悉：目标的制定、计划、实施 了解：口腔健康教育与促进的评价
口腔健康问题并没有直接威胁生命，
但有调查表明口腔健康与人类健康和幸
福息息相关，不良的口腔健康行为毫无
疑问影响人类的健康、幸福以及高质量
WHO（1965）
牙清洁、无龋洞、无疼痛感，牙龈颜色 正常、无出血现象。
WHO（1981）
口腔健康教育的定义与基本概念 Definition and basic
concepts of oral health
education
健康教育
WHO (1981)
健康教育是帮助并鼓励人们有达到健康状 态的愿望；知道怎样做才能达到这样的目的， 促进每个人或集体努力做好本身应做的一切； 并知道在必要时如何寻求适当的帮助。

Strengthening community action including social support and networks;
Reorienting health services away from treatment and care and improving access to health services.
有效的健康教育可以使：


人们加深对知识的理解和转变旧的思维方式； 可能影响或使价值观念更加清晰； 可能改变人的信念或态度； 可能使人掌握一些有利于健康的技能； 可能改变行为和生活方式。
Tones and Tilford (1994)
健康教育就是以教育的方式增加公众的卫生保健知识，通过反 复强化教育而加深保健知识的知信深度，特别强调自觉自愿，着眼提 高保健行为和实践能力。
口腔健康教育
增长人们的健康 知识，易于理解、 接受并能实践。
从组织上、经济 上创造必要条件， 并保证社区群体和 个体得到适宜的预 防和干预措施。
口腔健康促进
口腔健康教育与口腔健康促进的作用
口腔健康
预防措施
健康教育
健康促进
行为
知识 意识 行为
组织 经济 政治
环境
口腔专业 人员
职权部门 决策人
口腔健康教育与口腔健康 促进的发展


强化社区行动strengthening community action
调整卫生服务方向reorienting health services 发展人个技能developing personal skills
口腔健康促进
口腔健康促进是健康促进的组成部分。包 括保证和维护口腔健康所必需的条例、制度与 法律等，也包括专业人员建议与协助有关职能 部门将有限的资源合理分配，支持把口腔预防
在口腔治疗中散发给病人的传单应注意 以下几点：传单的字迹清楚；使用短词、短 句，避免太专业和罗嗦的语句；语言生动形 象；需要采用动之以情的词语。只有这样获 得的健康教育效果才会更加理想。
Newton (1995)
口腔健康教育的针对性
口腔健康教育应符合当地文化、 教育、经济发展状况与人群患病情况， 使口腔健康教育做到切实可行和有针 对性。
1977年世界卫生大会在阿拉木 图向所有成员国提交了2000年人人 享有卫生保健的原则，WHO提出健康
促进的5项原则。
The WHO made explicit five key principles for health promotion:
It involves the population as a whole in the context of their everyday life, rather than focusing on people at risk specific diseases; It is directed towards action on the causes or determinants of health to ensure that the total environment which is beyond the control of individuals is conducive to health; It combines diverse, but complementary, methods or approaches including communication, education, legislation, fiscal measures, organizational change, community development and spontaneous local activities against health hazards; It aims particularly at effective public participation supporting the principles of self-help movements and encourages people to find their own ways of managing the health of their community; While health promotion is basically an activity in the health and social fields and not a medical service, health professionals-particularly in primary health care-have an important role in nurturing and enabling health promotion(WHO,1977)