孔雀东南飞—位育中学
人物分析—刘兰芝哥哥、母亲
他势利...
• 阿兄得闻之， 怅然心中烦：“作 计何不量！否泰如 天地，足以荣汝身。 不嫁义郎体，其往 欲何云？
她理解但软弱...
• 阿母大悲摧。 阿母白媒人：幸可广 问讯，不得便相许！ 阿母谢媒人：女子先 有誓，老佬岂敢言！
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悲剧产生的原因：
他抱有幻想...
卿但暂还家，不久当 归还，且暂还家去，还 必相迎取。
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人物分析—焦仲卿
他误会...
• 贺卿得高迁！ 蒲苇一时纫， 便作旦夕间。 卿当日胜贵， 吾独向黄泉！
•
他孝顺...
上堂拜阿母；儿今 日冥冥，令母在后 单。命如南山石， 四体康且直！府吏 再拜还，长叹空房 中，转头向户里， 渐见愁煎迫；徘徊 庭树下。
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府吏得闻之，堂上启阿母： “儿已薄禄相，幸复得此妇，结 发同枕席，黄泉共为友 。共事二 三年，始尔未为久，女行无偏斜， 何意致不厚？” 阿母谓府吏：“何乃太区 区！此妇无礼节，举动自专由， 吾意久怀忿，汝岂得自由！东家 有贤女，自名秦罗敷，可怜体无 比，阿母为汝求。便可速遣之， 遣去慎莫留！” 府吏长跪告：“伏惟启阿 母，今若遣此妇，终老不复取！” 阿母得闻之，槌床便大怒： “小子无所畏，何敢助妇语！吾 已失恩义，会不相从许！”
的刘兰芝和庐江小 吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆婆不容， 百般刁难，她没有办法，只好自请回娘家。夫 妻双双“誓死不相负”。
回娘家后不久，县令及太守替他儿子求婚， 仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚 那天，兰芝自溺而死，仲卿自缢身亡。两人变 成一对鸳鸯相对而鸣。
恶婆婆的霸道； ◆ 焦仲卿的懦弱； ◆ 刘兄的势利； ◆ 刘兰芝的个性； ◆ 封建社会的制度； ◆ 。。。。。。
◆
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拓展思维：
• 1、刘兰芝如此貌美、勤劳、知书达理，为什 么焦母硬要儿子休掉兰芝？ • 2、如果你是刘兰芝（男生为焦仲卿），除了 殉情，你会怎样做来挽救这个悲剧结局？
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•举 •身 •赴 •清 •池
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• 府吏闻此事， • 心知长别离。 • 徘徊庭树下， • 自挂东南枝。
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两家求合葬，合 葬华山傍。东西植 松柏，左右种梧桐。 枝枝相覆盖，叶叶 相交通。中有双飞 鸟，自名为鸳鸯， 仰头相向鸣，夜夜 达五更。 行人驻足听，寡 妇起彷徨。 多谢后世人，戒 之慎勿忘！
她贤惠...
她聪明...
仍更被驱遣，何言 奉事循公姥，进止 敢自专？谓言无罪过， 复来还！恐不任我意， 逆以煎我怀。 供养卒大恩等
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人物分析—刘兰芝
她坚强...
•
妾不堪驱使，徒留无 所施；受母钱帛多，不 堪母驱使。
她痴情...
• 时时为安慰，久久莫相 忘！妾当作蒲苇，蒲苇 韧如丝；结誓不别离。
她无奈...
•
她决绝...
• 黄泉下相见，勿违今 儿实无罪过；处分适 日言！揽裙脱丝履，举 兄意，那得自任专！以 我应他人，君还何所望！ 身赴清池。
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1、兰芝是不愿意离开焦 仲卿的，为什么她自求遣 归？表现了她什么样的性 格特征？
小提示：
兰芝虽然勤劳能干，但“三日断五匹，大人故嫌 迟”，“君家妇难为”。她从焦母的故意挑剔中，感 到了遣归之势已无可逆转（“吾意久怀忿”），因此 自求遣归，表现了她不卑不亢、自尊倔强的性格。
翻译并反复朗诵全文
《古诗为焦仲卿妻作》
汉末建安中，庐江 府小吏焦仲卿妻刘氏， 为仲卿母所遣，自誓不 嫁。其家逼之，乃投水 而死。仲卿闻之，亦自 缢于庭树。时人伤之， 为诗云尔。
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孔雀东南飞，五里一徘徊。
“十三能织素，十四学裁衣， 十五弹箜篌，十六诵诗书。 十七为君妇，心中常苦悲。 君既为府吏，守节情不移， 贱妾留空房，相见常日稀。 鸡鸣入机织，夜夜不得息。 三日断五匹，大人故嫌迟。 非为织作迟，君家妇难为！ 妾不堪驱使，徒留无所施， 便可白公姥，及时相遣归。”
她无理取闹...
• 上堂拜阿母， 阿母怒不止。 她有所悔悟... • 两家求合葬， 合葬华山旁。
她爱她儿子...
• 东家有贤女， 可怜体无比。 阿母得闻之， 零泪应声落； 汝是大家子， 仕宦于台阁。
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7、简析焦母形象
小提示： 她是一个反面人物，诗中她是封建旧礼教的代表人 物。她极端蛮横无理，独断专行。虽然疼爱儿子，但 她无视仲卿和兰芝的爱情，折磨兰芝，威逼利诱仲卿。 是一个摧残青年、摧残爱情的封建家长。最后她“求 合葬”，似乎在造成严重的家庭悲剧后开始有所悔悟。
媒人去数日，寻遣丞请还，说有 兰家女，承籍有宦官。云有第五郎， 娇逸未有婚。遣丞为媒人，主薄通语 言。直说太守家，有此令郎君，既欲 结大义，故遣来贵门。
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阿母谢媒人： “女子先有誓，老姥 岂敢言！”
阿兄得闻之，怅 然心中烦，举言谓阿 妹：“作计何不量！ 先嫁得府吏，后嫁得 郎君，否泰如天地， 足以荣汝身。不嫁义 郎体，其往欲何云？”
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人物分析—焦母
她霸道专制...
• 此妇无礼节，举 动自专由，吾意久 怀忿，汝岂得自由！ 便可速遣之，遣去 慎莫留！槌床便大 怒！吾已失恩义， 会不相从许！
她自以为是...
东家有贤女，窈 窕艳城郭，阿母为 汝求，便复在旦夕。 慎勿为妇死，贵贱 情何薄！
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人物分析—焦母
举手拍马鞍，嗟叹使心伤： “自君别我后， 人事不可量。
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• 府吏还家去，上堂拜阿母： •“今日大风寒，寒风摧树木，
严霜结庭兰。儿今日冥冥， 令母在后单。故作不良计， 勿复怨鬼神！命如南山石， 四体康且直！”
阿母得闻之，零泪应声落： “汝是大家子，仕宦于台阁， 慎勿为妇死，贵贱情何薄！ 东家有贤女，窈窕艳城郭， 阿母为汝求，便复在旦夕。” 府吏再拜还，长叹空房中， 作计乃尔立。转头向户里， 渐见愁煎迫。
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5、简析焦仲卿形象。
焦仲卿： 他忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗；忍 辱负重，委曲求全。但在封建势力步步紧逼的过程中， 他的性格变得坚强起来，最后以死表示反抗。
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6、仲卿和兰芝同是封建礼教的叛 逆者，性格上有何相异之处？
小提示：
刘兰芝坚强、持重，对封建礼教有清醒的认识； 不为威迫所屈，也不为荣华所动。焦仲卿个性也非常 鲜明，他忠于爱情，但不敢直接抗争，只能消极反抗， 忍辱负重。在洞察世情方面不如刘兰芝，在反抗封建 礼教上存有幻想，也不如刘兰芝坚决。
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府吏默无声，再拜还入户， 举言谓新妇，哽咽不能语：“我自 不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家， 吾今且报府。不久当归还，还必相 迎取。以此下心意，慎勿违吾语。” 新妇谓府吏：“勿复重纷纭。 往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循 公姥，进止敢自专？昼夜勤作息。 伶俜萦苦辛。谓言无罪过，供养卒 大恩；仍更被驱遣，何言复来还！ 妾有绣腰襦，葳蕤自生光；红罗复 斗帐，四角垂香囊；箱帘六七十， 绿碧青丝绳，物物各自异，种种在 其中。人贱物亦鄙，不足迎后人， 留待作遗施，于今无会因。时时为 安慰，久久莫相忘！”
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拓展思维：
• 1、小提示：
• 众说纷纭，莫衷一是。。。 • 无子说 更年期说 恋子说 妒忌说 • 讨厌说 煎熬说 隔阂说 无行说 • 第三者说 另娶说 • 能干说 门第说 美色说
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谢谢大家！
• 丁晓昕
港澳台 高二（2）班
位育中学国际部 2011年4月26日
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却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今 日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九， 嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。
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入门上家堂，进 退无颜仪。阿母大拊 掌，不图子自归： “十三教汝织，十四 能裁衣，十五弹箜篌， 十六知礼仪，十七遣 汝嫁，谓言无誓违。 汝今何罪过，不迎而 自归？”兰芝惭阿母： “儿实无罪过。”阿 母大悲摧。
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阿女默无声，
手巾掩口啼， 泪落便如泻。
移我琉璃榻，
出置前窗下。
左手持刀尺，
右手执绫罗。 朝成绣夹裙，
晚成单罗衫。
晻晻日欲暝，
愁思出门啼。
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府吏闻此变，因求假暂归。
未至二三里，摧藏马悲哀。
新妇识马声，蹑履相逢迎。
怅然遥相望，知是故人来。
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还家十余日，县令遣媒来。云有 第三郎，窈窕世无双，年始十八九， 便言多令才。 阿母谓阿女：“汝可去应之。” 阿女含泪答：“兰芝初还时，府吏 见丁宁，结誓不别离。今日违情义， 恐此事非奇。自可断来信，徐徐更谓 之。”
阿母白媒人：“贫贱有此女，始 适还家门。不堪吏人妇，岂合令郎君？ 幸可广问讯，不得便相许。”
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他痴情...
结发同枕席，黄泉 共为友。誓不相隔卿， 誓天不相负！磐石方且 厚，可以卒千年。心知 长别离，自挂东南枝。 •
他懦弱...
府吏长跪告；府吏默 无声，再拜还入户；我 自不驱卿，逼迫有阿母；
他坚决...
儿已薄禄相，幸复得 此妇；女行无偏斜，何 意致不厚？今若遣此妇， 终老不复取！
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3、兰芝临别前为何“事事四五通”？