科学
人文Leabharlann 书名 蝴蝶·豌豆花 稻草人 没头脑和不高兴 小猪唏哩呼噜 猜猜我有多爱你
不一样的卡梅拉（我想 去看海） 第一次发现（濒临危机 的动物） 神奇校车（在人体中游 览） 千字文·三字经·弟子 规 中国神话故事 千家诗 三毛流浪记 宝葫芦的秘密 安徒生童话 长袜子皮皮 亲爱的汉修先生
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亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（合适）的书
在给孩子推荐书的时候，一定要是自己 喜欢的！ 选择合适的书，对培养孩子的读书兴趣 和品位至关重要！
学段
类别
小学低段 文学
（1－2 年
级，10 本）
科学
人文 小学中段 文学 （3－4 年 级，10 本）
科学 人文 小学高段 文学 （5－6 年 级，10 本）
当你读的书越多，你就会越聪明，你在 学校待的时间就越长，获取的文凭也会越多、 越高，将来你找到的工作就会越好，得到的 钱也就越多……
——崔利斯
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一 柜柜的黄金。但你永远不会比我富有——我 有一位读书给我听的妈妈（爸爸）。
—— 史斯克兰•吉利兰
热爱阅读的孩子更成功， 让亲子阅读从现在开始！
无限相信阅读的力量
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胜利小学六（6）班
陈子豪家长
会阅读的孩子更成功
埋下书香的种子 让孩子幸福一生
什么是成功？
让儿童成为最好的自己， 帮助孩子实现他们的自我成长。
孩子成长的几个关键期
0~3岁
3~5岁
5~8岁
8~10岁
生存环境适应 期——来者不 拒，接受成本 最低。
母语语言成熟 完善期、性格 养成期——语 言反复运用， 烂熟于胸。
身心成长期社 会认知力培育 期——好奇心 暴涨，求知欲 旺盛。
理解力成长期， 海绵状吸收期， 学习能力固化 期——艰苦跨 越，挑战自我。
3岁看大， 7岁看老。
关键期—— 3岁前是儿童口语发展的关键期。 4～5岁是儿童学习书面言语的关键期。 5～6岁是儿童掌握词汇能力的关键期。
阅读是孩子成长的需要
打好学习基础，培养学习兴趣； 发展语言能力，提高审美能力； 丰富情感体验，塑造健全人格。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考
在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许 多的问题，这是非常重要的交流机会，大人可 不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享， 分享快乐，分享困惑。如果大人善加引导，可 以让孩子获得丰富的体验。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考
第8招：聊书
聊书应当是无压力的、发散性的、结论 开放的。
第2招：大声为孩子读书
第3招：边读边玩
游戏是天性！ 在早期教育中，孩子们所学到的一切几乎都是从游戏 中获得的。 对于孩子来讲，阅读本身就是一种游戏。 即使孩子在阅读的过程中（5岁前）把书当成积木来 搭房子，当拼图来拼图案，甚至当作垫子来使用也千万不 要责骂！
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书 第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩 第4招：他翻页，你读书
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子
第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园
第17招：橱窗原理 第18招：享受爸爸的声音
让爸爸也来参与亲子阅读！在现代社会，阅读障 碍几乎可以与学习障碍画等号！
而在孩子出生的头几年里，几乎都是妈妈带着孩 子阅读，其后果是在小学五、六年级，出现明显阅读 障碍的学生绝大多数是男生。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子
让同龄的孩子进行阅读交流，是另 一种既有效又有趣的引导方法。最直接 的交流方式是相互借书，最好的交流方 式是让孩子们一起看书，聊书。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源
最常用的图书公共资源是书店，图书 馆和互联网。
最重要的方法！
大声为孩子读书(Read-Aloud)是培养阅 读者的最有效的方法！
给孩子朗读，能够建立孩子必备的知识 体系，引导他们最终踏上成功的阅读之路。 朗读是唯一且最重要的活动。
——美国教育部1985《成为阅读大国》报告
儿童阅读的关键期
• 一年级：好玩的绘本 • 二年级：桥梁书 • 三年级：结合课本，渐渐引入名家短篇 • 四年级：人文性的儿童小说、科普读物 • 五年级：美文、动物小说、科幻小说 • 六年级：名家作品、文言起步
1901-2001年共有680位诺贝 尔奖获得者。其中犹太人有128位， 占总获奖人数的19．84%。
各国人均阅读量
新加坡 韩国 法国 日本 美国
8.3本 1 1本 2 0本 2 4本 2 5本
犹太人 6 4本 中 国 4.7本
读过32本书的孩子的语文素养 一定强过只读过32篇课文的孩子！
——儿童文学博士、儿童阅读推广人、人民教 育出版社教材编辑 王林
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书
第2招：大声为孩子读书 第3招：边读边玩 第4招：他翻页，你读书 第5招：阅图漫步 第6招：一边读，一边演
最简单的表演 是富有感情色彩， 节奏适当的朗读。
最有趣的表演 是吸引孩子来参与 的分角表演。如果 让孩子成为故事书 中的一部分，他们 会乐此不疲。
一个人的精神发展史就是他的阅 读史，一个民族的精神境界取决于这个 民族的阅读水平。
——新教育改革发起人、苏州市副市长、苏州大学 教授、博士研究生导师 朱永新
美 国：全民阅读 ，推广大阅读计划。 西班牙：发布总统令，政府每人赠送一本《堂吉诃德》 日 本：设立日本国民阅读年，4月23日为其儿童阅读日。 法 国：提出“阅读去掉土气”“阅读使人罗曼蒂克”。 台 湾：政府推动儿童阅读运动。民间组织更加活跃。 中 国：小学要求不少于145万字的阅读量；初中要求不 少于405万字阅读量；高中要求不少于555万字的阅读量。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考
第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读
第10招：给自主阅读留出空间
在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也 应当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片 时就可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要 是注意力和习惯的培养。
也可以导读——自读
亲子阅读十八招
（连环画）
如何阅读图画书？
《这是谁的脚踏车》
我们提倡亲子阅读！
1、透过阅读，父母与孩子互动学习，共同成长。 2、增进孩子与父母亲之间的亲密关系，消除隔阂。 3、和孩子共读能及早建立他们对书和阅读的完整认识， 丰富孩子的听觉词汇及理解力，培养注意力。 4、读好书，启迪心智，陶冶情操，避免孩子沉迷网络 游戏。 5、书本可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情 及信心。
每个月最少有一次带孩子到书店，感 受书香。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园
要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。 大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落， 爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中 获得的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上 书呢？
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书
第2招：大声为孩子读书
大声读能增加孩子的词汇量，提高孩子语 言学习能力，并能直接引导孩子在阅读上取得 更大进步。
选择合适的时候段，每天坚持至少20分钟， 和孩子一起享受这个快乐的过程，最好从一出 生就开始。
亲子阅读十八招
第1招：选择你自己喜欢（适合）的书
读书，读书——
我们过去读什么？
《365夜故事》《格林童话》《安徒生童话》《西游记》 《三国演义》……
孩子们现在在读什么？
“孙悟空，猪八戒什么的故事从小就开始看，现 在根本没兴趣了！”
作文选、流行漫画、脑筋急转弯、神话、网络小说……
读书读书—— 应该读什么？？？
不能不读图画书！
儿童文学发达国家是以图画书的阅读为中心。 目前中国正在与儿童文学发达国家接轨，图画 书创作、翻译、出版在崛起。
第7招：引发问题，引导思考
第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读
第10招：给自主阅读留出空间
第11招：小小“书虫”长长长
将孩子读过的书名写在一张硬卡片上，摆成一条虫子 的形状，孩子读的书越多，“虫子”就越长。更为细致的 记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些 书的好恶，读某些书时提到的有趣问题，读后感等等。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考
第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读 第10招：给自主阅读留出空间
第11招：小小“书虫”长长长 第12招：延伸阅读
基于作者（同一作者的不同或者系列作品） 基于主题 （如生命教育） 基于相关事件（如关于安全、自护） （比如孩子在读到成语故事或历史故事时，会对历史上某 个阶段的事件产生疑问，大人如果能适时提供相关的图书， 一定能获得很好的效果。）
与孩子聊书最好以“说来听听”这样轻 松的用语开始，重要的不是让孩子“答对”， 而是通过交流使双方获得认同。
亲子阅读十八招
第7招：引发问题，引导思考
第8招：聊书 第9招：读后行动，拓展阅读
小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来 一遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想 像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩 子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故 事”。还可以鼓励孩子继续画故事。或续编、仿照。
亲子阅读十八招
第13招：让孩子引导孩子 第14招：走到哪里，读到哪里 第15招：充分利用公共资源 第16招：书香满家园