展示图片加强对图片的记忆力和理解力。
激发学生创作欲望和竞争意识
课堂练习，巩固新知
练习
组织学生比一比，谁画的又快又好看！优秀作品展示
小结
我们要善于发现美表现美，发挥想象力，设计出更好看的图案来。课后你们再仔细欣赏这些作品，会发现每件作品都有值得我们学习的地方。
作业
课下作业：线描画手套
后记
通过本课的学习，进一步巩固了线描画的知识，用不同的材料来表现线描画增强了学生学习美术的兴趣，培养了学生的创新意识。培养在生活中发现美体验美感受美美好情趣。
教学方法
示范讲解法，自主程
组织教学
教师宣布上课环视教室示意学生坐好，并检查学生准备的学习用具是否齐全。
活动预设
设计意图与目标
导
入
回顾上节课内容，引出新课题
学
习
新
课
展示任务一
（一）欣赏漂亮的蝴蝶。
激发学生的好奇心，提起学习兴趣
任务二
请同学们观察一下写实蝴蝶画法，请你说一下这种画的特点。一分钟后开始抢答
课题
线描画--蝴蝶
授课人
潘兆福
课型
展示课
学习目标
1.知识目标：学习用点、线、面进行大胆想象、创作蝴蝶。
2.能力目标：注意点、线、面的组合的排列与疏密
3情感目标：加强造型基础训练，增强绘画的成就感，进一步坚定专业思想
教学重点
线描画技法点、线、面进行大胆想象、创作
教学难点
线描画中注意点、线、面的组合的排列与疏密。
任务三：学习线描画蝴蝶
通过上次任务发现，写实的画法不适合刚刚
接触绘画的同学表现，而夸张的绘画表现更
好较容易画，也更适合将来的幼儿教学工作。
教师示范，然后学生分组绘画，个别展示。记分奖励
欣赏范画
学生实践，开始绘画
刚才我们不仅欣赏了线描画作品，还研究了绘画过程，现在我们要亲自动手绘画，看谁画的又快又好，把刚才学习的方法理论运用到实践中去。