进行的以上写作训练指导并不解决英语书面表达的全1部、，单这击一过“程文主件要抓”住。英语动词和单复句的变
化，少而精地进行英语书面表达的基础训练，为培养学生扎实的语言书面表达能力还需要广泛的多 而杂的英文阅读。二、蓄势待发“读书破万卷，下笔如有神”。这句话生动说明了书面表达和广泛
如何去掉嵌入字体? 阅读的关系。世界著名的外语教学理论家美国人在其2１、９找９到３年”出选版项的教”学,单理论击力作《——》中指
明年工作计划
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02
第二章节
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出外语学习过程中①外语书读的多的人，其读写能力比读书量少的人强。②第二语言的阅读量和语
言有的效习必得由之之间路有。肯读定书的和关写系作。就研好究比表输明入，和正输确出指，导没学有3生足、阅够单读的击是输解入保决吸存词收。汇是问不题可和能迅有速大提量高的第输二出语的言。的
4、右下角找到取消嵌入文字选项。
师提问用的词语结构和课文内容相关，但和课文语言所用词语要有适当的差异，使学生稍加思考能 够理解，为学生同样意思多种英语近似表达形式添砖加瓦，积累材料，在不知不觉中了解掌握更多
PPT幻灯片 的英语语句表达方法。③指导学生就课文内容进行长句短写，短句详写的口笔头练习，帮助学生熟
练掌握英语中常用动词句子的结构变化，单句和复1句、的找异到同关顶键部所的在。工使具用栏频率，高点，击结构插变入化。较多
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01
第一章节
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POWERPOINT
2020工作总结报告
汇报人：xxx
时间：xxx
Hale Waihona Puke 目录0102
03
年度工作概述
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04
明年工作计划
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第三章节
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怎么插入图片? 的英语常用动词如之类的动词要经常反复采用不同形式练习，帮助学生熟练掌握常用动词句子结构
和料词，义采区用别各，种逐形步式在指心导理学上生树改立写用、英缩语写造或句连达词意完的成2信短、心文单和或击习填惯词图。完片④成有短。时文结。合然课而文英，语有课时文另教外学补中充所材
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第四章节
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