高三物理单元测试题目高三物理单元测试题（单元一：力和物体的平衡）第I卷（选择题，共40分）一、选择题：本题共10小题；每小题4分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项是正确的，有的小题有多个选项是正确的。
全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有错选或不答的得0分。
1、下列关于力的说法，正确的是：（）A、力的作用离不开施力物体，但可以没有受力物体，如拳击运动员出拳打空对方，正是如此B、有受力物体就一定有施力物体C、只有相互接触的物体才能产生力的作用D、施力物体同时也是受力物体2、关于重力的说法，正确的是：（）A、物体所受的重力与物体所受的其它力以及运动状态和轨迹无关B、在空中飞行的物体不受重力作用3eud教育网 教学资源集散地。
可能是最大的免费教育资源网！C、物体的重力实际就作用在重心上，故重心一定在物体上D、静置于水平桌面上的物体对桌面的压力就是物体的重力3、一木箱静置于水平地面上，下列叙述中正确的是：（）A、地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；而木箱没有发生形变，所以木箱不受弹力B、地面受到了向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变；木箱受到向上的弹力，是因为木箱也发生了形变C、地面受到了向下的弹力，因为木箱发生了弹性形变；木箱受到向上的弹力，是因为地面也发生弹性形变D、以上说法都不正确4、水平桌面上一重为200N的物体，与桌面间3eud教育网 教学资源集散地。
可能是最大的免费教育资源网！的动摩擦因数为0.2，当依次用15N、30N和80N 的水平力拉此物体时，物体受到的摩擦力依次为（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）：（）A、15N，30N，40N B、15N，30N，80N C、0，0，40N A、40N，40N，40N5、物体受三个共点力作用，F1=3N，F2=5N，F3=8N，则：（）A、F1大小可能等于F2和F3的合力大小B、F2大小可能等于F1和F3的合力大小C、这三个力的合力最小值是1ND、这三个力的合力最大值是16N6、在已知一个力的分解中，下列情况具有唯一解的是：（）A、已知两个分力的方向并且不在同一直线上B、已知一个分力的大小和方向C、已知一个分力的大小和另一个分力的方向D、已知两个分力的大小3eud教育网 教学资源集散地。
可能是最大的免费教育资源网！7、某人骑自行车前进时，地面对后轮的摩擦力为F1，对前车轮的摩擦力为F2，后来推自行车前进，地面对后车轮的摩擦力为F11，对前轮的摩擦力为F21，则下列说法正确的是（）A、F1和F11的方向均向前B、F1和F11的方向均向后C、F1的方向向前，F11的方向向后D、F2和F21的方向均向后8、表面光滑，质量不计的尖劈插在缝AB之间，缝宽为d，在尖劈背上加一恒压力P，如图所示，则尖劈对A侧和B侧第8的压力（）A、随α的增大而均减小B、随α增大劈对A的压力增大，而对B的压力减小C、随缝宽d的减小而均增大D、不随缝宽d 的变化而变化3eud教育网 教学资源集散地。
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可能是最大的免费教育资源网！9、如图所示，一个质量为m=2.0kg的物体，放在倾角为θ=30º的斜面上静止不动，若用竖直向上的力F=5.0N 提物体，物体仍静止，下列结论正确的是（g=10m/s 2）：（ ）A 、物体受到的合外力减小5.0NB 、物体受到的摩擦力减小5.0NC 、斜面受到的压力减小5.0ND 、物体对斜面的作用力减小5.0N10、如图所示，轻绳的一端系在质量为m 的物体上，另一端系在一个圆环上，圆环套在粗糙水平横杆上，现用水平力F 拉绳上一点，使物体静止在图中实线位置。
然后改变F 的大小，使其缓慢下降至图中虚线位置，圆环仍在原来位置不动，则在这一过程中，水平拉力F ，环对横杆的摩擦力f 和环对杆的压力N 的变化情况是：（ ）第9第103eud 教育网 教学资源集散地。
可能是最大的免费教育资源网！A 、F 逐渐增大，f 保持不变，N 逐渐增大B 、F 逐渐增大，f 逐渐增大，N 保持不变C 、F 逐渐减小，f 逐渐减小，N 逐渐增大D 、F 逐渐减小，f 逐渐减小，N 保持不变第II 卷（非选择题 共110分）二、实验题：本题共2小题，共20分．把答案填在题中的横线上或按题目要求作答。
11、(10分)某同学做《探索弹簧的弹力和伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l 0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F 拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l ，把l -l 0作为弹簧的伸长量O1 AO 1 B O1 C O 1 D F 0 第12x0.这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出的F-x图象，可能是上图中_______图正确（其它操作都正确）若图中提供的x0x1F1F0均作为已知量，则你能根据正确的图象求出的物理量有__________________________________。
器，一工人师傅欲将此较重机器提起一定高度，以便用车运走。
他在厂房里找来几根足够长的钢丝绳和一只滑轮，将它们在天花板的适当位置和机器上拴好，就顺利地提起了机器。
请你想一想这位工人师傅是用什么方法来提吊机器的，在虚线框中画出示意图，并指出他是根据_____________ 原理设计的。
三、计算题：本题共6小题，共90分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步3eud教育网 教学资源集散地。
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可能是最大的免费教育资源网！ 骤．只写出最后答案的不能得分．有数值的计算题，答案中必须明确写出数值和单位13、(15分)如图所示，已知轻绳AO最多能承受150N 的拉力，轻绳OB 最多能承受100N 的拉力，则在O点最多能挂多重的重物？14、(15分)如图所示，轻质三角支架的AB=24cm ，BC=20cm ，AC=30cm ，在支架的A 点由绳悬挂一个重为50N求AB 、AC 杆受力的大小？第14第133eud 教育网 教学资源集散地。
可能是最大的免费教育资源网！15、(15分)如图甲所示，将一条轻而柔软的细绳，一端固定在天花板上的A 点，另一端固定在竖直墙上的BA 和B 到O 点的距离相等，绳长是OA 的两倍。
图乙为一质量和半径可忽略的动滑轮K ，滑轮下悬挂一质量为m 的重物，设摩擦力可忽略.现将动滑轮和重物一起挂到细绳上，在达到平衡时，绳所受的拉力多大？若B 点稍微向上或向下移动一些，绳所受的拉力如何变化？第15乙 甲16、(15分)一个半径为1m 的氢气球重为10N ，所受的空气浮力大小为16N ，用一根轻绳拴住，由于水平风力的作用，气球稳定时轻绳与地面成600角，如图所示，求： （1）.绳的拉力为多大？（2）若上述风速为10m/s ，假设风力F∝R 2v 来确定，R 是气球的半径，V 为风速，现发现轻绳与地面夹角300，则水平风速为多大？第1617、(15分)工程力学中常出现“自锁现象”:如图所示，一机械是由一连杆AB 与滑块m 用铰链相连。
只要AB 与m 所在平面间夹角θ 大于某个值，则无论连杆AB 对滑块施加多大力的作用，都不可能使之滑动，且F AB 越大，滑块越稳定。
为避免滑块产生这种“自锁现象”，θ 应满足什么条件？设滑块与平面间动摩擦因数为μ。
18、(15分)如图所示，质量为m 的物体在mgF 3=的水平力作用下，沿倾角为θ =30º的斜面向上第17匀速运动。
根据力学规律和题中提供的信息，你还能求得哪几个作用力及跟摩擦有关的物理量？第18单元测试题（一）参考答案一、选择题(40分)二、填空作(20分)11（10′）：C （4′），弹簧的劲度系数011xx F k -=（6′）； 12（10′）：力的分解（4′），如右图（6′）三、解答题(90分)13（12′）、取结点O 为研究对象，受力分析，运用假设法和平衡原理,求得最多能挂重物的重为200N 。
14（12′）、取结点A 为研究对象，受力分析，利用受力三角形结构三角形相似的原理求得T AB =60N ，T AC =72N 。
15（14′）、取动滑轮为研究对象，受力分析，根据直角三角形边角关系,求得绳子所受的拉力为mg 33。
B 点上移或下移后绳子拉力不变。
第13题16（16′）、取气球为研究对象，受力分析，运用力的合成或分析的方法求得绳子的拉力为34N ，水平风速为30m/s17（16′）、取滑轮为研究对象，受力分析，运用正交分解法，列出临界状态方程，可求得μθθcot 0arc =<18（20′）、取物体m 为研究对象，受力分析，正交分解，列出方程，可求得：①.m 与斜面间的滑动摩擦力：mg mg F f =-=θθsin cos 滑②.斜面对m 的支持力mgmg F N 3cos sin =+=θθ③.m与斜面间的动摩擦因数33cos sin sin cos =+-==θθθθμmg F mg F N f 滑④.取斜面或m 与斜面整体为研究对象，受力分析，求得地面对斜面的静摩擦力mgF f3==静。