生活中的趣味数学
（一）
数学经常会让聪明人感觉自己笨得不行，有时甚至会让他们很生气。

如果你觉得数学非常枯燥难懂，可能是你不幸碰上了一个死板的老师（但愿我的学生不这样说我）。

事实上，数学本身非常有趣，它是我们日常生活的一部分，每个人都能从中获得享受。

下面我来说几个生活中的有关数学的趣味问题：
缪勒--莱耶错觉
看看下面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长? 是上面那条吗?
错了!其实它们一样长. 这就是有名的缪勒--莱耶错觉,也叫箭形错觉。

它是指两条长度相等的直线,如果一条直线的两端加上向外的两条斜线,另一条直线的两端加上向内的两条斜线,则前者会显得比后者长得多。

现在明白了吗?
你身上的计算器
们的手也能成为一个可以进行简单计算的计算器。

这里有一个小窍门：计算9的倍数时，如图1 所示，从左到右给你的手指编号。

现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×9。

只要像图2所示那样，弯曲标有数字7的手指。

然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是6，它右边剩下的手指根数是3，将它们放在一起，得出7×9的答案是63。

图1 图2
从左到右给你的手指编号弯曲标有数字7的手指计算7×9
请看数学在文学上的表现
回环诗图
图1是宋代诗人秦观写的一首回环诗。

全诗共14个字，写在图中的外层圆圈上。

读出来共有4句，每句7个字，写在图中内层的方块里。

这首回环诗，要把圆圈上的字按顺时针方向连读，每句由7个相邻的字组成。

第一句从圆圈下部偏左的“赏”字开始读；然后沿着圆圈顺时针方向跳过两个字，从“去”开始读第二句；再往下跳过三个字，从“酒”开始读第三句；再往下跳过两个字，从“醒”开始读第四句。

四句连读，就是一首好诗：
赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

这四句读下来，头脑里就像放电视一样，闪现出姹紫嫣红的花，蹄声笃笃的马，颠颠巍巍的人，暮色苍茫的天。

如果继续顺时针方向往下跳过三个字，就回到“赏”字，又可将诗重新欣赏一遍了。

生活中的圆圈，在数学上叫做圆周。

一个圆周的长度是有限的，但是沿着圆周却能一圈又一圈地继续走下去，周而复始，永无止境。

回环诗把诗句排列在圆周上，前句的后半，兼作后句的前半，用数学的趣味增强文学的趣味，用数学美衬托文学美。

你觉得有意思吗？生活是丰富多彩的，细心观察，我们就会发现生活中有许多有趣的数学问题。

今天在这里，仅举3例，如果你也对数学感兴趣了，那么就请听下回分解吧。

记住：生活中处处存在数学，需要我们去观察。

《你的双手有魔力》
我们的双手能够成为一个简单的计算器，您相信吗？“相信，10以内加减法没问题”也许您会这样回答，但是魔力的手指还能够完成乘法的计算您相信吗？答案就在您的手中，按着我的方法试一试吧！让您双手的魔力在瞬间展现出来。

将我们的双手十根手指从左到右来数，在我们计算9的倍数时，假设你要计
算的是9*3是只要将左手的中指弯曲，魔力展现，现在再来数一数，在左手弯曲
中指的左边剩余2根手指，代表十位上的数字，在它右面剩余的是7跟手指，代
表个位，组合后的答案是二十七。

三九二十七正好是我们口诀。

其余9的倍数也可以使用这样的方法进行计算。

赶紧动手展现魔法吧！
学生只有在真正的融入课堂教学中，才能最大程度使教师的教学设计达到即定的目标，但是怎样让孩子们从天马行空的思维中关注教师的教学活动呢？“动手操作”，读万卷书，也要行万里路，动手实践的过程正是知识强化的过程。

] [评论] 生活中的趣味数学----《奇闻怪事》2010年第1期
发表于 2010-7-16 11:05 | 只看该作者 | 倒序看帖 | 打印
数学经常会让聪明人感觉自己笨得不行,事实上,数学非常有趣,它是我们日常生活的一部分,每个人都能从中获得享受。

同一天过生日的概率假设你在参加一个由50人组成的婚礼,有人问:“我想知道,在这里,两个人同一天生日的概率是多少?”也许大部分人都认为这个概率非常小,他们可能会设法进行计算,猜想这个概率可能是1/7。

然而正确答案是:大约只有两名同一天生日的客人参加这个婚礼。

如果这群人的生日均匀地分布在一年的任何时候,两个人拥有相同生日的概率是97%。

换句话说,你必须参加30场这种规模的聚会,才能发现一场没有宾客出生日期相同的。

两个特定的人拥有相同出生时间的概率是1/365。

回答这个问题的关键是该群体的大小。

随着人数增加,两个人拥有相同生日的概率会提高。

在10人一组的团队中,两个人拥有相同生日的概率大约是12%。

在50人的聚会中,这个概率大约是97%。

然而,只有人数升至366人(其中有一人可能在2月29日出生)时,你才能确定这个群体中一定有两个人的生日是同一天。

拿多少只袜子才能配成一对关于拿多少只袜子能配成对的问题,答案并非两只。

我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上,如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只,它们可能无法配成一对。

但是如果我从抽屉里拿出3只袜子,我敢说肯定会有一双颜色是一样的。

不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色,最终都会有一双颜色一样。

当然只有当袜子是两种颜色时,这种情况才成立。

如果抽屉里有3种颜色的袜子,例如蓝色、黑色和白色,你要想拿出一双颜色一样的,则至少要取出4只袜子。

如果抽屉里有10种不同颜色的袜子,你就必须拿出11只。

根据上述情况总结出来的数学规则是:如果你有N种类型的袜子,你必须取出N+1只,才能确保有一双完全一样。

燃绳计时一根绳子,从一端开始燃烧,烧完需要1小时。

现在你需要在不看表的情况下,仅借助这根绳子和一盒火柴测量出半小时的时间。

你可能认为这很容易,只要在绳子中间做个标记,然后测量出这根绳子燃烧完一半所用的时间就行了。

然而,这根绳子并不均匀,因此这根绳子不同地方的燃烧率不同。

也许其中一半绳子燃烧完仅需5分钟,而另一半燃烧完却需要55分钟。

有些地方比较粗,有些地方却很细,面对这种情况,似乎想利用绳子准确测出30分钟时间根本不可能,但是事实并非如此,大家可以利用一种创新方法解决上述问题,这
种方法是同时从绳子两头点火。

绳子燃烧完所用的时间一定是30分钟。

火车相向而行问题两列火车沿相同轨道相向而行,每列火车的时速都是50英里。

两车相
距100英里时,一只苍蝇以每小时60英里的速度从火车A开始向火车B方向飞行。

它与火车B相遇后,马上掉头向火车A飞行,如此反复,直到两列火车相撞在一起,把这只苍蝇压得粉碎。

苍蝇在被压碎前一共飞行了多远?我们知道两车相距100英里,每列火车的时速都是50英里。

这说明每列车行驶50英里,即一小时后两车相撞。

在火车出发到相撞的这一小时,苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行,因此在两车相撞时,苍蝇飞行了60英里。

不管苍蝇是沿直线飞行,还是沿“Z”形线路飞行,或在空中翻滚飞行,其结果都一样。

掷硬币并非最公平抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。

人们认为这种方法对当事人双方都很公平。

因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样,都是50%。

但是有趣的是,这种非常受欢迎的想法并不正确。

首先,虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小,但是这种可能性是存在的。

其次,即使我们排除了这种很小的可能性,测试结果也显示,如果你按常规方法抛硬币,即用大拇指轻弹,开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。

之所以会发生上述情况,是因为在用大拇指轻弹时,有些时候钱币不会发生翻转,它只会像一个颤抖的飞碟那样上升,然后下降。

如果下次你要选择,你应该先看一看哪面朝上,这样你猜对的概率要高一些。

但是如果那个人是握起钱币,又把拳头调了一个个儿,那么,你就应该选择与开始时相反的一面。