广西工学院鹿山学院
课程设计任务书
课题名称某工程项目可行性研究报告
系别土木建筑工程系
专业工程管理专业
班级
学号
姓名
指导教师黄湘红（副教授、高级经济师）2011年9月20日
一、课程设计的目的与要求：
课程设计的目的：课程设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节。

学生在教师指导下，通过综合设计，熟悉工作程序，掌握从事相关工作的方法和技能，为毕业后从事相关岗位打下基础。

通过某实际工程可行性研究，初步掌握其设计原则、方法和步骤，并获得设计技能的基本训练。

通过课程设计的基本训练，培养学生综合运用所学的专业基础理论、专业知识和基本技能，进一步提高独立分析和解决实际问题的能力，培养学生深入实际调查研究、收集汇总、处理资料的工作方法和能力，初步形成能从分散的众多的概念、事实和前人的研究文献中进行挑拣选择和概括的能力，学会运用所学专业理论结合所研究的问题对大量资料进行整理、组合，从而形成设计体系的综合能力。

课程设计的要求：
通过社会、经济发展的全面性、客观性分析、预测，建设标准和规模分析，进行组织机构、人力资源配置和工程进度计划安排，进行资金筹措、投资估算、财务评价及社会评价。

注重在实习工作中有意识的收集城市规划与发展相关资料，加强对工程识图及运用的能力，加强对工程经济学、财务管理学、建设项目可行性研究与评估等经济类学科的温习和掌握，提高对项目可行性研究的资金筹措，投资估算的计算运用能力，同时加强CAD运用的能力。

课程设计为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。

经过实际工程设计的锻炼，注重理论联系实际，在熟练运用理论知识的基础上能与实际的工程相结合，进行综合设计。

二、课程设计的内容
课程设计的基本结构要求有以下特点：应做到内容充实、有针对性，可操作性强；要素齐全、论证有力、论据充分；观点正确、计算准确、分析透彻、方案可行；结构合理、完整、层次分明、、章节分明、条理清晰，叙述准确；文笔简洁流畅，语言准确、生动、形象，谋篇布局得当、书写整齐。

设计成果以文字说明为主，此外还需注意适当地使用插图和附表，成果打印成稿。

具体内容：
第一章项目总论
第二章项目背景和发展概况
第三章市场分析与建设规模
第四章建设条件与选址
第五章技术方案
第六章环境保护与劳动安全
第七章企业组织和劳动定员
第八章项目实施进度安排
第九章投资估算与资金筹措（详写）
第十章财务效益与社会效益评价（详写）
（数据----辅助报表----基本报表----计算各静态与动态指标---判断是否可行或方案比较）
第十一章可行性研究结论与建议
三、进度计划与应完成的工作
课程设计环节共1周。

四、课程设计参考资料
1、教材类
《建设项目可行性研究与评估》、《工程经济学》、《工程财务管理》、《建筑施工组织与管理》、《建设项目质量控制》、《建设项目合同管理》等。

2、规范类：
《投资项目可行性研究指南》（试用版）、《城市道路设计规范》（CJJ37-90）、《公路水泥混凝土路面设计规范》(JTG D40-2002) 、《公路沥青路面设计规范》
（JTGD50-2006）、《市政工程投资估算指标》（HGZ47-107-2007）、《建设项目经济评价办法和参数》（第三版）、《全国市政工程设计文件编制深度规定》（中华人民共和国建设部）等。

3、其他
《某城市总体规划》、建筑法律法规及强制性技术标准、现行劳动定额、施工规范及有关参考书等。