2+0
1-2
项目一消费者的心理活
动过程
2+2
1
任务一消费者心理活动
过程分析
认知消费者心理活动中 的认识、情感和意志过
程
讲授
2+0
2
任务二案例分析
进行消费者心理活动相 关案例分析
实践
0+2
思考与
训练
2-3
项目二消费需求与购买
动机
2+2
2
任务一消费需要与动机 分析
掌握不同的消费需要与 消费动机类型
讲授
2+0
通过本门课程的学习பைடு நூலகம் 要求学生掌握消费者个体和
项目一
消费者的心理活动过程
1
2+2
任务一
消费者心理活动过程分析
1
2+0
任务二
案例分析
2
0+2
项目二
消费需求与购买动机
2-3
2+2
任务一
消费需要与动机分析
2
2+0
任务二
案例分析
3
0+2
项目三
消费者态度
3-4
2+2
群体的消费心理、消费心理 的影响因素以及营销策略对 消费心理的影响等基本知识 和一般原理；熟练掌握消费 心理分析的方式、方法。
3
任务二案例分析
进行消费需求与购买动 机的相关案例分析
实践
0+2
思考与
训练
3-4
项目三消费者态度
2+2
3
任务一消费者态度分析
认知消费态度的结构、 特征以及作用
讲授
2+0
4
任务二消费者态度的改 变与测量
分析消费者态度的转变 因素、方法以及对消费 者态度的测量
实践
0+2
思考与
训练
4-5
项目四消费决策与购买
7
2+0
任务二
消费群体对成员的影响
7
0+2
项目八
主要消费群体的消费心理
8
2+2
任务一
不同性别和年龄的消费心
理
8
2+0
任务二
案例分析
8
0+2
（
13商管51、14商管5班
项目
内 容
周次
课时
采取措施（本学科本学期）
项目九
环境因素与消费心理
9
2+2
本课程是高等职业学 校商贸类专业群的一门群 平台课程。其任务是使学 生掌握必需的消费心理基 础知识及相关的职业能力； 为学生学习专业知识和职 业技能，全面提咼学生素 质，增强适应职业变化的 能力和继续学习的能力打 下一定的基础。
五年制高职教育
学期授课计划总表
（2016-2017学年第二学期）
学校名称
咼等职业技术学校
系部名称
商贸系
课程名称（全称）
消费心理学
授课班级
13商管51、14商管51
课程总学时
68
（本学期计划学时
68)
任课教师
李向
教研室
商务管理教研室
制定日期2017
年2月
10 日
课程标准制定部门
财经高等职业技术学校
教材全称
广告策略对消费心理的影响
13
0+2
项目十四
公共关系策略与消费心理
14
2+2
任务一
消费者公众的心理特征
14
2+0
任务二
公共关系心理策略
14
0+2
项目十
卜五
商品零售策略与消费心理
15
2+2
任务一
零售业态与消费者购买行为
15
2+0
任务二
零售策略对消费心理的影响
15
0+2
项目
内 容
周次
课时
采取措施（本学科本学期）
（编者、出版单位、出版时间）
消费心理学
主编：刘军 邵晓明 出版单位：机械工业出版社2016
年3月第二版
主要教学参考书（名称、编者）
《消费心理学》马义爽、王春利
本学期教学周数
17
本课程周学时数4
本课程学期总时数
68
编制说明：
本课程是高等职业学校商贸类专业
学
期
教
学
时 数 分 配
知识模块
30
群的一门平台课程。其任务是使学生掌 握必需的消费心理基础知识及相关的职 业能力；为学生学习专业知识和职业技 能，全面提高学生素质，增强适应职业 变化的能力和继续学习的能力打下一定 的基础。为此，在编制教学计划时，主 要从以下几个方面考虑：
产品策略与消费心理
11
2+2
任务一
不同产品策略
11
2+0
任务二
不同产品策略对消费心理的 影响
11
0+2
项目十二
价格策略与消费心理
12
2+2
任务一
商品价格的一般心理功能
12
2+0
任务二
商品定价和价格调整对消费 心理的影响
12
0+2
项目十三
广告策略与消费心理
13
2+2
任务一
广告特性与心理功能
13
2+0
任务二
实践模块
28
阶段测验
6
机动
4
教研室
主任
系部
主任
教务处
处长
教学
副校长
2017年2月10日
（
13商管51、14商管51班
项目
内容
周次
课时
目的要求（本学科本学期）
绪论
概述
1
2+0
本课程是高等职业学校 商贸类专业群的一门群平台 课程。其任务是使学生掌握 必需的消费心理基础知识及 相关的职业能力；为学生学 习专业知识和职业技能，全 面提高学生素质，增强适应 职业变化的能力和继续学习 的能力打下一定的基础。
思考与
训练
6
项目六 消费者心理行为
特征
1+1
6
任务一消费者的心理行
为特征
掌握消费者的气质、性 格、生活方式等个性心
任务一
消费者态度分析
3
2+0
任务二
消费者态度的改变与测量
4
0+2
项目四
消费决策与购买行为
4-5
2+2
任务一
消费者决策和购买行为的 一般模式
4
2+0
任务二
消费者购买行为的过程与
类型
5
0+2
项目五
消费体验与品牌忠诚
5
1+1
项目六
消费者心理行为特征
6
1+1
测验一
6
0+2
项目七
消费群体概述
7
2+2
任务一
消费群体细分
行为
2+2
4
任务一消费者决策和购 买行为的一般模式
认知消费者决策和购买 行为的一般模式
讲授
2+0
5
任务二消费者购买行为 的过程与类型
分析消费者购买行为的 过程与类型及相关案例
实践
0+2
思考与
训练
5
项目五消费体验与品牌
忠诚
1+1
5
任务一 消费决策与购买 行为
掌握满意度理论，分析 消费者的品牌忠诚
1+1
项目十六
网络营销与消费心理
16-17
1+1
任务一二三
网络营销的消费心理分析
16
1+1
测验三
16
0+2
机动
17
0+4
注：一份留存，一份教研室，一份系部，一份教务处，一份教学检查办公室
《消费心理学》课授课计划
周次
教学内容
教学要求
教学 实施
课时
作业
安排
1
绪论
消费心理学的形成、发 展、基本概念与研究范 畴
讲授
通过本门课程的学习， 要求学生掌握消费者个体 和群体的消费心理、消费 心理的影响因素以及营销 策略对消费心理的影响等 基本知识和一般原理；熟 练掌握消费心理分析的方 式、方法。
任务一
不同环境与消费心理
9
2+0
任务二
案例分析
9
0+2
项目十
消费习俗、消费流行与
消费心理
10
1+1
测验二
10
0+2
项目十
卜一
1、根据国家规定的高等职业教育 的目标制定的。
2、充分考虑咼等职业学校学生的 特点而编制。
3、考虑职业教育的职业性的特点， 在知识教学目标和能力教学目标的教学 时间上进行了适当的安排，着重培养学 生的实际操作能力。
4、在教学方式上，安排一定的课 堂讲授教学和社会实践教学。
5、结合职业学校学生本身的特点， 教学内容安排上由浅入深，作业计划安 排适当。课堂练习与课后习题及讨论相 结合。