❖ 1890年，20岁大学毕业后，她不顾父亲的反对 以及社会舆论的非议，凭借不屈不挠的努力，终 于在1892年（22岁）进入罗马大学医学院学习。
《蒙台梭利生平》
一、成长阶段
1896年，当蒙台梭利26岁的时候，她成为意 大利的第一位女医学博士，名誉全国，但是即使 这样，她还是无法改变当时社会对女性的成见， 只能在罗马大学精神病诊所里担任助理医师。
❖1883年 十三岁时，她选择了多数女孩不感兴 趣的数学，进入米开朗基罗工科学校就读。且 于1886年时以最优秀的成绩毕业。
《蒙台梭利生平》
一、成长阶段
❖ 1886年，蒙台梭利16岁时进入达文奇工科大学， 4年时间学习了自然科学和现代语言，为她以后 发展语言以及自然科学的教学方法，奠定了良好 的根基 。
❖ 1950年到北欧的挪威、瑞典演讲，获阿姆斯特丹大学 颁赠荣誉哲学博士。被委任在意大利佛罗伦斯召开联 合国教科文组织总部演讲。
❖ 1951年第九次也是蒙氏最后一次亲自主持的国际蒙特 梭利会议在伦敦举行。在奥地利的因斯布鲁克市开设 训练课程。
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蒙台梭利简介
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蒙台梭利简介
1 第一节 生平 2 第二节 思想起源
3 第三节
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4 第四节
著作与名言 评价
《蒙台梭利生平》
Maria Montessori
❖ 出生 1870年8月31日
(安科纳省) 意大利
❖ 逝世 1952年5月6日
❖ 墓地 诺德惠克 荷兰
❖ 国籍 意大利
❖ 教育❖ 1914年—1923年主要在美国、欧洲和西班牙进行培训； ❖ 1926年前往南美洲阿根廷演讲。阿姆斯特丹成立蒙特梭利
中学。 在瑞士日内瓦的国家联盟演讲《教育与和平》。 ❖ 1929年在荷兰成立国际蒙台梭利协会（AMI）； ❖ 1933年墨索里尼领导的法西斯党统治意大利，下令关闭所
《蒙台梭利生平》
1902-1907 研究正常儿童时期
❖ 1902年受邀于拿坡里教育学术会议上演讲。 ❖1904～1908 任罗马大学教育学院之自然科学
与医学课程教授 ❖ 1904-1907年，她担任罗马大学人类学教授，
并在讲义的基础上整理成《教育人类学》一书。
《蒙台梭利生平》
三、启蒙阶段（1907-1909）
有蒙特梭利学校。 ❖ 1936年西班牙内战，蒙氏转往荷兰。 ❖ 1939年从荷兰来到印度，在7年期间也是蒙台梭利思考6—
12岁儿童的教育，提出应进行全宇宙教育和和平教育。
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四、拓展阶段
❖ 1947年应意大利政府之请回罗马重组蒙特梭利协会。 返回印度策划蒙特梭利大学，但因政治混乱而中止。
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二、准备阶段（1896-1906）
准备阶段
致力于特殊儿童时期 （1896年-1901年）
研究正常儿童时期 （1902年-1907年）
《蒙台梭利生平》
1896-1901 致力特殊儿童时期
❖1896 担任罗马大学附设医院（San Giovani Hospital）之助理医师。在柏林举行的国际妇女 会议上，以意大利代表身份出席会议。
❖1899 在意大利开始为期二星期的演讲旅行，演 说《新女性》与《现代慈善事业：儿童与和平》， 获杰出医疗服务奖。
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1896-1901 致力特殊儿童时期
❖ 1901年罗马举行一个入学考试，国立启智学 校的智障儿童和正常儿童成绩相差不多，震惊 全罗马，也震惊了蒙台梭利博士。
❖1901 辞卸校长一职，重回罗马大学修读哲学， 进修哲学、普通教育学、实验心理学和教育人 类学。
❖ 1907年在罗马的圣罗伦斯区设立第一所儿童之家。 不久，第二所儿童之家相继成立。
《蒙台梭利生平》
《蒙台梭利生平》
三、启蒙阶段（1907-1909）
❖ 1908年第三所儿童之家——米兰儿童之家成立。 （依据史坦丁的说法：出版意大利版《教育人类 学》）
❖ 1909年出版重要著作《蒙特梭利教学法》意文版 （意文版名称为《应用于儿童之家的幼儿教育之 科学的教育方法》）。首次师资训练课程在罗马 开课。
❖ 辞去医师工作与大学教职而全力投入其教学方法 的扩展。
《蒙台梭利生平》
四、拓展阶段
❖ 1912年，美国麦克劳杂志以 《在美国出发为题》长篇介绍 蒙台梭利。《蒙台梭利教学法》 英译本出版。
❖ 1913年，第一届国际训练课 程在罗马开课。
❖1914 荷兰儿童之家成立。著 作《蒙特梭利手册》出版。克 伯屈出版《检视蒙特梭利系统》 严厉抨击蒙特梭利教育。
《蒙台梭利生平》
一、成长阶段
❖1870 年 8 月31日玛亚 ·蒙 台梭利出生在意大利安科纳 ( Ancona )地区的基亚拉瓦 莱( Chiaravalle )小镇。
❖ 1875年，蒙特梭利五岁时， 因父亲调职而举家迁居罗马， 开始了她的求学生涯。
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一、成长阶段
❖1876 玛利亚·蒙特梭利进入公立小学一年级就 读。
❖1897 义务担任罗马大学精神医学科临床教学之 助理医生。
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1896-1901 致力特殊儿童时期
❖ 1898年，蒙台梭利被聘为意大利最年轻的国立启 智学校的校长。她先后精研了法国医师伊塔、塞 根、卢梭、福禄贝尔等人的著作。
❖ 同年，在社林举行之教育会议上演说，并于罗马 出版此演讲文《社会的不幸与科学上的新发现》。 儿子马里欧·蒙特梭利诞生。
《蒙台梭利生平》
四、拓展阶段（1910-1952）
❖1910 与墨西哥的修道院为地震受灾儿童成立学 校。蒙特梭利协会于罗马成立。
❖1911 意大利与瑞士的公立学校经政府当局认可 正式采用蒙氏教学法。
▪ 巴黎成立蒙特梭利示范学校， ▪ 英国也成立学校与蒙特梭利协会。 ▪ 美国第一所蒙特梭利学校设立，为安妮乔治所创办。
❖ 职业 医生与教育家
❖ 知名于
建立蒙台梭利教学法
❖ 宗教信仰 天主教
❖ 子女 马利欧•蒙台梭利
《蒙台梭利生平》
第一节 生 平
《蒙台梭利生平》
一、成长阶段（1870-1896）
她的父亲亚历山卓•蒙台梭利 在财政部工作，并管理国营 烟草手工制造局。 母亲瑞尼尔•斯托帕尼是虔诚 的天主教徒博学多识、虔诚 善良。 作为独生女的蒙台梭利深得 父母的宠爱，受到良好的家 庭教育。