大禹治水“三过家门而不入”
阅读课文P22，看谁最
先找到下列问题的答案：
禹
1、左图人物是
。
2、他采用 疏 的方式治水。
3、你能否介绍鲧和禹治水 的不同？
4、大禹治水成功给你以什 么启示？
大禹治水的成功给你带来了 什么启示？
1、大禹治水的成功说明解决问题、处理问 题要灵活多变，要有创新精神。 2、大禹治水还让我们体会到做任何事情， 要取得成功必须具备坚持不懈的精神，应 具有奉献精神。 3、人类的发展是通过与自然的不断斗争中 进行的，大禹时代发生洪水，上个世纪末中 国及世界各地自然灾害不断，说明人类要更 好的生存就还要注意与自然的和谐相处，做 到可持续的发展。人类应保护大自然。
尧舜禅位图
想一想：
▪ 什么样的人才能选为部落 首领？
▪ 这种人才是否适合当今社 会的需要？
禅让制?
这种原始的民主制度，能把各个氏族的微弱 力量汇集起来，跟自然界进行斗争，促进生产力 的发展。但是，当时人类社会处在最低的发展阶 段，原始的民主制度还有很大的局限性。
你知道成语
“三过家门而不 入”的来历及含 义吗？
3、“家天下”历史开始于（ ） A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝标志
4、标志着我国世袭制代替禅让 制的是 （ ） A．禹传位给伯益 B．禹传子，家天下 C．舜传位给禹 D．启打败了有扈氏
5、相传黄帝之后，黄河流域出现了三 位德才兼备的部落联盟首 领： 、 、 。
6、以原始民主方式推荐首领的惯
渚zhu3 琮cong2
第4课 从“公天下”到“家天下”
1、什么是“禅让制”？ 2、请说说大禹治水的故事。 3、“家天下”是如何取代 “公天下”的？
1、你知道现在我国国家 主席是谁吗？他是通过什么 方式成为国家主席的？
2、你知道我国古代推荐 首领的方式吗？
3、你知道尧舜禹的故事 吗？能否讲述一个他们的故 事？他们有哪些品质值得我 们学习？
例，史称
。
大7、禹决定采取
的方
法，修浚河道，开渠排水，使大水
能畅通无阻地流向大海。
8、禹死后，禹的儿子
，击败
伯益，夺取权位，建立
。
从此，
代替了禅让
制，
代替了“公部落联盟首领是 、 、 ；
他们推荐首领的方式叫
。
2、 采用 方式治水取得成功。
3、 建立夏朝，
二、“家天下”
阅读P23回答：
1、夏朝是谁建立的？ 2、是如何建立的？ 3、说明了什么？
1、启建立夏朝。
3、王位世袭制代替“禅让制”，“家天下”代替 “公天下”。
王位世袭制的确立是夏朝建立的主要标志，也是我国原始社会过渡 到奴隶社会的主要标志。
夏启建立夏朝：王位世袭制 —取代—→ 禅让制 （ 意义 ） “家天下” —取代—→“公天下”
——《史记·五帝本纪》
帮助卡：丹朱：尧的儿子；利：好处，得益；
曰：说；病：痛苦，对什么有害。
了解历史
1、公天下 王位继承制度： 禅让制 三代首领：尧、舜、禹 、 著名事迹： 大禹治水。
大禹治水像
`
什么是禅让制？
通过推举产生部落联盟首领的办法
禅让制”
“禅让”的实 质——原始社会 时期的一种民主 推选部落首领的 制度。
奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡�
制从
此代替了“禅让制”，“ 天下”代
替了“
天下”。
古代文献是我们获取 历史知识的重要途径之一。 你能否将下列古文译成现 代文？
尧知子丹朱之不肖，不足授天 下，于是乃权授舜。授舜，则天下 得其利而丹朱病；授丹朱，则天下 病而丹朱得其利。尧曰：终不以天 下之病而利一人。
——《史记·五帝本纪》
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
你能否根据刚才所学内容完成图的填写？
禹
启
（ 禅让 ）制 “公 ”天下
（ 世袭 ）制
“ 家 ”天 下
小结：
公天下
家天下
公有制
私有制 国家的产生
1、尧舜禹时期推举部落联盟首领的 办法，历史上叫：( )
A．世袭制 B．选举制
C．禅让制 D．分封制
2、大禹治水用的方法是 （ ）
A．堵塞 C．抽干
B．疏导 D．蒸发
思考： “天下为公”与“天下为家”究竟有何不同？
天下为公”是禅让 “天下为家”是家族的继承
▪ 天下为公时尚处于原始的部落联盟阶 段，实行的是民主推选首领的制度， 社会的财富也归人们共同享有，人们 的社会地位是平等的。
▪ “天下为家”时国家已经产生，家庭 拥有自己的私有财产，政治上实行王 位世袭制，人们的社会地位出现了等 级差别。
禅让 ——以原始民主方式推荐首领的惯例
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领 是如何产生的？
了解历史
牛刀小试
古代文献是我们获取历史知识的重要途径之 一。你能否将下列古文译成现代文？
尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃 权授舜。授舜，则天下得其利而丹朱病；授丹 朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：终不以天 下之病而利一人。
忆一忆
1、 炎帝 和 黄帝 被尊奉为中华民 族的人文初祖。
2、炎黄部落联盟在涿鹿之战中打败 蚩尤部落。此后，中原部落推举
黄帝 为部落联盟首领。
第二单元 国家的产生和社会变革
第4课 从“公天下”到“家天 下”
补充：
▪ 禹yu3 尧yao2 舜shun4 ▪ 禅shan4 ▪ 皋陶gaoyao14 迕wu3 墩dnn1