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宣传环保
1、小组合作，确定一种形式进行环保宣传, 推选一位代表上台展示,同组成员可进行补充 2、形式可多样(如:环保手抄报、环保宣传语、 环保宣传画、环保资料宣讲等)
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1、语言流畅,表述清晰 2、介绍本组宣传环保的形式内容 3、提出自己希望达到的宣传效果
情境三:妈妈带小明去吃早餐,小明拿来一双一次性筷子,用力一 掰,断了,他随手就扔了,又拿一双,可一看,又一处有霉点,就又扔 了,就这样,一会儿说粗细不均,一会儿又嫌不光滑,一会儿功夫, 就扔了五六双一次性筷子了,若你见了,你会怎么说?
自创情境:如果我遇到____________,我会对他说__________
我要控诉人类! ……
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情境一：路边，许多同学席地而座，吃完零食后，就随 手一扔，他们的身后狼藉一. 片，请你劝劝他们． 18
如何有效劝说
1、 注意语气 (使用文明用语) 2、 以情动人 3、 以理服人
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情境二:周末,你去乡下外婆家玩,看见一个低年级小学生正在田 里捉青蛙,你会对他说些什么呢?
安福平一小 执教: 陈琦
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很多年前, 我是多么美丽啊！
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不知何时，
我却患上一种怪病：
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我快要无法呼吸了……
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人
控诉人类大会开始了……
请你为地球妈妈的孩子们代言，去控诉人类对你 们的伤害吧 我是______(鸟儿、鱼儿、河流、树 ……),
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让我们从自己做起，从身边小事做起， 从现在做起，珍惜资源，把保护环境体现 在日常生活的每个细节中，让我们影响身 边的每一个人！
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