1．下图分别是四位同学画的重力G与压力F的示意图，其中正确的是()A B C D2．下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是()A B C D3．如图所示，关于液体中a、b、c、d四点压强的说法中正确的是A．d点的压强最大 B．c点的压强最大C．b点的压强最大 D．a点的压强最大4．下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是( )A．发现光的色散 B．测出大气压强数值C．发现电流的磁效应 D．判断出通电螺线管的极性跟电流方向的关系5．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是( )A．大型运输车装有很多车轮 B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大 D．安全锤头部做成锥形6．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是( )A ．B ．C ．D ．7．当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险．以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是( )A．用吸管把饮料吸进嘴里 B．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C．雨天，大风会把雨伞掀翻 D．风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外8．医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是() A．靠自身重力流入采血管 B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管 D．由血压压入采血管9．如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是()甲：躺在吊床上，人感到舒服乙：给鸡自动喂水的装置丙：向水平吸管中吹气，竖直管中水柱上升丁：将一端套橡皮膜的玻璃管竖直插入水中A．甲图：通过增大受力面积来减小压力 B．乙图：利用连通器原理C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大 D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系10．用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是()A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的弹力是相互作用力11．在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是()A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙 D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙12．如图所示，往容器中匀速注水直至注满．下列表示此过程中容器底部受到水的压强p随时间t变化的曲线，其中合理的是()A ．B ．C ．D ．13．如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强，则其中()A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大14．如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则()A．水对容器底的压力减小 B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小15．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA＝2ρB.两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙＝2S甲．现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在B液体中处于悬浮状态．下列判断正确的是()A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强甲乙16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是()A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是() A．ρ甲＝ρ乙F甲＜F乙 B．ρ甲＞ρ乙F甲＝F乙C．ρ甲＜ρ乙F甲＞F乙 D．ρ甲＞ρ乙F甲＞F乙甲乙19．甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶24．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是____，压力之比是____．5．停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg，汽车所受重力为____N ．轮胎与地面接触面积共为0.12 m 2，汽车对地面压强为____Pa.(g 取10 N/kg)8．如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图____(填“a”或“b”)中装的是盐水．2．如图所示，A为重5 N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6 N，则图甲中B所受压力为____N，图乙中B所受压力为____N.10．手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上方向下吹气，那么，这两张纸将会____(填“互相靠拢”或“彼此远离”)，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，____．1．一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为2.65×103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2.已知砖的密度为2.05×103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．(g取10 N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积；(2)石料对基座的压强；(3)石料对基座与基座对地面的压强之比．4．探究水对容器底的压强．将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器．A、B的横截面积分别为S A和S B，且S A＝2S B＝40 cm2.(容器壁的厚度忽略不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)实验过程如下：①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图所示．②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入表中．次数 1 2 3 4 5 6容器内水的质量/g 60 100 160 240 300 360电子秤的读数/g 60 100 160 280 400 520容器内水的深度/cm 1.5 2.5 4 7 10 13水对容器底的压强/Pa 150 250 400 700 1 000 1 300③继续往容器内缓慢倒入60 g水后，水进入了容器B部分，且在B内的高度为1 cm.然后向容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入表中．④计算水对容器底的压强．回答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整．(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度__ __．若在一底面积为40 cm2的圆柱形容器中装入300 g水，水对容器底的压强为____Pa；与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小____(填“有关”或“无关”)．(3)容器A部分的高度为____cm.【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了1 cm，电子秤的读数增加了80 g，则合金块的密度为____g/cm3.6．小明坐在以300 km/h的速度行驶的高铁上，当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是：__ __．7．如图：风中雨伞容易“上翻”，是由于__ __．8．如图：口吹硬币跳过栏杆，说明__ __．9．身边处处有物理，参照示例将表格补充完整.所选器材主要实验过程和观察的现象研究的物理问题示例空饮料瓶、水、锥子用锥子在饮料瓶的不同高度处扎几个小孔，将水倒入瓶中．观察水流射出的远近液体内部压强与深度的关系1 两张纸将两张纸用手拿住并保持气体压强与流速的关系自然下垂，用嘴向中间吹气，观察两张纸片如何运动上，当弹簧测力计的示数为10 N时，金属块对桌面的压强为____Pa.(g取10 N/kg) 2．如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4 cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是____Pa，图钉尖对墙的压强是____Pa.3．如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a∶b＝1∶2，则两正方体对地面的压力之比F甲∶F乙＝____，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面的压强之比p甲′∶p乙′＝____．5.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为____Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将__ __，容器对水平桌面的压强将__ __，水对容器底的压力将__ __．(填“变大”“变小”或“不变”)(g取10 N/kg)甲乙6．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示．图1图2图3图4 图5(1)图中压力的作用效果是通过海绵____(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们____(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力____(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图____(填序号)和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是__ __(填“控制变量法”或“理想实验法”)．(4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中受到的压强p′的大小关系p____p′(填“＞”“＜”或“＝”)．(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是__ __．7．如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．甲乙丙丁(1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过__ __(填写正确选项前的字母)方法可以进行调节．A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水(2)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强_ ___．(3)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将__ __．(填“变大”“变小”或“不变”)(4)若图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为____Pa.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)(5)该实验中主要采用的研究方法是__ __和__ __．(6)在步骤(4)后，将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，此时测得图乙中U形管左右两侧水面的高度差为6 cm，则盐水的密度为__ __kg/m3.11．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了__ __，增大了人的__ __，从而减小了沙发对人的__ __．12．如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在__ __作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越____．甲乙13．三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据__ __原理工作的．当闸室内的水深为36 m时，水对闸室底部产生的压强为____Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)14．如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强____背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量____进风口空气的质量．(填“大于”“等于”或“小于”)15．如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，____(填“拇指”或“中指”)受到的压强大．若拇指受到的压力为2 N，笔尖的受力面积为0.2 mm2，则中指受到的压强为____Pa.16．如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为____Pa；水对杯底的压力为____N．(g取10 N/kg，茶杯壁厚度不计)17．质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为______Pa，容器底部对地面的压强为_____Pa.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)18．老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．(1)该同学通过观察__ __来比较压力的作用效果．(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立在海绵上，其目的是控制__ __大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是_ __．以下实例中应用该结论的有____(填字母)．A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：__ __．19．如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．(1)实验中用橡皮膜的凹凸程度判断液体压强的大小，运用了__ __(填“转换法”或“等效替代法”)．图中显示橡皮膜凹向左侧，说明在此处____(填“左”或“右”)边液体产生的压强大．(2)若要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论，请说出实验步骤和应该看到的现象．实验步骤：____；实验现象：__ __．20．甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上．甲容器底面积为6×10－2 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水．求：(1)乙容器中水的体积V乙．(2)乙容器底部受到水的压强p乙．(3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Δp甲．23．在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15 cm，则水对容器底部的压强为______Pa(g取10 N/kg)；当把铁块B拴在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部的压强____(填“变大”“变小”或“不变”)．甲乙甲乙25．如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝____，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，__ __．(ρ酒精＝0.8×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3)24．已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径．若地球半径取6.0×106m，π取3.0，标准大气压取1.0×105 Pa，则我们可以估算出大气层的重力为____N(结果用科学计数法表示)．26．如图所示，一圆柱形容器底面积为8×10－2 m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2×10－2 m2，重为20 N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×103 kg/m3，则物块对容器底的压强是______Pa.向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是____m ．(g取 10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)27．利用容积为10 cm3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．(1)实验的原理是__、__．(2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是__ __，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔．(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞__ __时，记下弹簧测力计的示数为19 N.(4)用刻度尺测出注射器__ __长度为5 cm，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积．(5)则大气压的值为____Pa.(6)提出提高此种方法测量大气压值精确度的一条建议：__ __．1．一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t、密度为2.65×103 kg/m3，立在用砖砌成的长4 m、宽2 m、高0.5 m的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m2.已知砖的密度为2.05×103 kg/m3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．(g取10 N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积；(2)石料对基座的压强；(3)石料对基座与基座对地面的压强之比．2．如图所示，均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上．长方体甲的底面积为3S.容器乙足够高、底面积为2S，盛有体积为5×10－3 m3的水．(ρ水＝1.0×103 kg/m3)(1)若甲的重力为20 N，底面积为5×10－4 m2，求甲对地面的压强p甲．(2)求乙容器中水的质量m水．(3)若将甲沿水平方向切去厚度为h的部分，并将切去部分浸没在乙容器的水中时，甲对水平地面压强的变化量Δp甲恰为水对乙容器底部压强增加量Δp水的2倍，求甲的密度ρ甲．。