附件3：中山市中小学教师绩效考核登记表
( 2017至2018学年度)
姓名
秀秀
性别
女
出生年月
77、8
籍贯
广东
行政职务
无
任现职时间
无
文化程度
本科
参加工作时间
2003、6
工作单位
现专业技术资格
音乐小学高级
现受聘岗位
专业技术12级岗位
本年度师德表现、个人信用及完成岗位职责情况(主要成绩及存在问题、努力方向)
二、艺术排练方面：
自己接到任务马上和黄老师选材把舞蹈的主题思想构思好，今年编排舞蹈《愉快大清洁》获得沙溪镇舞蹈大赛的金奖，并选送到市而且能从150多个作品被选上参加7月12日的比赛，我们会继续努力争取更好的成绩！这同时也少不了各位老师的积极配合家长的协助！舞蹈主要是讲述一群活泼、有趣的小学生在校园的一些生活，表现了孩子们快乐的童年，孩子们的表演打动了在场的所有领导，受到了领导们的高度赞扬。说心里话，我确实不愿意训练，因为你忙绿了一整天还要在下班后不停的叫口令，反复不断重复示范舞蹈动作。反复的练习枯燥缺乏趣味的基本功，在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。自己必须把专业的动作规范的告诉学生，避免学生造成意外。领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动为了上好一节课，拟定自己任教班级的教学方法。我做到每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时总结，每次发给学生的作业和试卷我都批改并评讲，做到堂堂清。4月我班有6名同学华罗庚奥数奖曾红铭获一等奖，可惜是他爸爸自己去报的名，钟海文、何煜二等奖；唐孝燚、阮俊义、刘心妍获三等奖。本学期由于舞蹈训练有些预想的计划、目标没有达到：1、从3月到5月时间都耗在舞蹈排练上，6月又是音乐考试，这样数学少了很多时间抓学生的练习和辅导；2、对尖子生也少了做题方法的指导和培养。3、不是班主任我的威力也相对减弱了。上学期我2率平均都达标，这学期也大胆尝试抓两个重点：1、是老师少讲学生多说。培养小老师，大胆放手让小老师评讲练习题，评讲试卷，老师只做引导和辅助监督。2、加大后进生的课后辅导工作，注意分层教学，让优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，同学之间交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
日组长签名：年月
考核单位审批意见
日月年章）（公
被考核人意见
日月年被考核人签名：
复核或申诉情况说明
（盖章）年月日
注：1.本表用A4纸双面印制（可打印）；2.被考核人签名必须亲笔手写；3.本表存入个人人事档案．
天不管自己工作有多繁忙，不管自己有多累，我放弃个人休息时间。经常拖着疲惫的身子六七点多才能回到家，米卢先生的一句话：态度决定一切!
自己心里总是以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”。在此感谢校领导支持，本人才能取的一些成绩。
自评优秀
被考核人签名：年月日
师德（个人信用）建设专责小组评语
考核小组审核意见和考核等次建议
本学年任教四（1）班数学，五个班的音乐课，和负责舞蹈比赛。这真是压力三大！就如三座大山！每一项都无比重要！数学要统考，音乐五个班要抽考，舞蹈能获得金奖并选送参加市的比赛！这不是一两句话能把整学年的的工作表达出来的！所以接下来简单从三个方面进行总结反思：
一、音乐教学方面：
本学期声乐、钢琴、舞蹈也多了外出的学习机会，可以看出上级领导对艺术教学的重视。听了多位优秀教师的课，感触破深，在其中积累了很多宝贵的心得，给我教学起到了不少的帮助。不仅仅学习了技能技巧编排等专业知识，还学习了相关的理论知识，对于我的教育教学水平提高是不容忽视的。只有这样才能发现自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学经验感受到了音乐的魅力，了解音乐训练的技巧，掌握了音乐拍子的动作要领。由于这几年是担任主科的教学，繁忙的工作，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，经过这次的培训有所收获与感悟。为了使音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐。主要围绕考试提纲进行教学。音乐教学我认为非常艰难和困惑的教学，因为面对五个班音乐考试！考试当天才抽签确定那个班，又没有考试的内容。五个班你都不能放松，面对不同的班级，要对每个学生都要了解的情况下！让你感觉很迷惘！自己担任主科教学一有时间又扑在数学上，计划好强抓音准、节奏、表现力——舞台形象、表情、歌曲情感处理、歌曲的完整性，也只能在课堂上完成。