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小学教科室主任竞聘演讲稿

小学教科室主任竞聘演讲稿篇一:中小学教科室主任竞职演讲稿教科室主任竞职演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!在英国流传着这样一个真实的故事,说有一个极具天分的人,在一生中读了大英图书馆里大量的藏书,却没有给后人留下一本著作,原因是他自始至终没能拿起属于他的那支笔。

在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂,不同的是一开始他的才华并不为人赏识,可是经过自我推荐,后来他却被委以重任,建立了赫赫功勋。

两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理:人应该在时机成熟的时候挺身而出,因为这既是对别人负责,也是对自己负责!正是基于这样一个朴素的想法,我来参加我校的教科室主任的竞聘,自信能够继续挑起这份重担!首先,请允许我进行一个简单的自我介绍。

本人今年34岁,中学一级教师,大学本科学历,学士学位。

时光飞逝,参加工作已经有11年了。

这11年间,我始终坚持“深扎根、广延伸”的原则,既要求自己立足本职,勤于奉献;又能够保持活力,在岗位上进行开拓性的工作。

尤其是XX年8月调到xxxx学校工作以来,无论是专业教学,还是班主任工作,凭借细致踏实、果断干练的作风和锐意创新、积极进取的精神,强烈的责任感,得到了大家的普遍认可。

其中我所带的班级在上一学年两个学期里,无论是美化寝室,美化教室,黑板报评比都取得校内第一的好成绩,在校运动会上,我班也取得了年级第一。

我撰写的各类论文:在XX年度获得市教育科研论文三等奖;XX年度获得市教学专题研究论文三等奖;XX年度获得市教科研论文三等奖。

各位领导,各位老师!我如果竞聘成功,我会奉献给大家八个字:那就是“学习”“合作”“服务”“创新”。

一是要勤于学习,在学习中丰富自我。

一个人的力量哪里来?“新教育实验”的发起人朱永新先生说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史。

”是的,学习的力量就是一个人的力量。

一个人的成长过程,其实就是一个不断学习的过程。

无论是做教师还是做管理,只有不断学习,才能最终成长为一个好老师、成为一个好的管理工作者。

教科研工作很具有挑战性,按部就班开展工作容易,展现工作特色很难,出成绩更难。

要把这项工作做好,仅靠一个人或是几个人的力量是不行的。

但是,我觉得,作为一个教科室主任,应该不断提升自己的素质,才能充分发挥自己的作用。

二是要善于合作,在合作中成长。

作为教科室,要跟学校领导合作,寻求有力的指导和支持;要跟其它部门合作,尤其是跟教务处合作,团结一致,做好工作;要跟广大的教师们、同事们合作,得到帮助和配合。

孔子说:“君子和而不同,小人同而不和。

”既要宽厚待人,致力于和谐,同时又不能一味去附和,失去了自己独立的人格和思想。

!三是服务。

“服务”,意味着管理的人性化。

我的一切工作,必须从老师们的实际需要出发,从学校的长足发展出发。

鼓励教师积极撰写论文,并推荐其发表或参加各级评选。

努力完成本职工作和学校赋予的一切任务。

我真诚的希望通过自己的勤奋工作,能给老师们带来一定的帮助。

四是创新。

数学家华罗庚说:“不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,那总会落后别人一步;要想赶过前人,非有独创精神不可。

”从事教育科研的管理工作,既需要敏锐的头脑,更需要一点创新精神。

要勇于推陈出新,要多出点子,巧干实干。

倘若如此,我们的教育科研工作一定会百花齐放,迎来满园春色!尊敬的各位领导、老师们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大加快学校前进的步伐。

我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!谢谢大家!篇二:教科室主任竞职演讲稿教科室副主任竞职演讲稿尊敬的各位领导:大家好!我今年40岁,中学一级教师,大学本科学历。

我参加工作已经整整22个年头了。

22年间,要求自己立足本职,勤于奉献;又能够保持活力。

接下来我就谈谈我的竞聘优势。

我爱省庄二中。

我在这里工作16年了,我的青春岁月大部分奉献给了它。

我爱开拓进取的领导们,勤劳智慧的老师们,可爱朴实的学生们,是他们给了我自信。

我爱这里的一桌一椅,一草一木,是这些给了我力量。

我决心用我的工作回报他们。

其次,我的业务能力。

我曾经获得泰安市第三届优秀博客奖,泰安市优秀小记者辅导员,3项次镇业务十佳。

此外我还是学校多项课题研究的核心成员,为学校教科研的发展做出了贡献。

我能比较熟练的写作,能够将自己思想和见解付诸文字。

三年教科室的工作经验告诉我,正是这一点让我很快适应了教科室的工作。

再者,我工作细致踏实,有责任心,能够保质保量完成各项教科研任务。

在工作上,我非常注重一个“细”字。

我具备很强的责任心,只要是教科室布置的任务,我都能够按时完成,并能够保证高质量。

如果能够当选教科室副主任一职,我将按照以下思路开展工作。

第一,实现课堂实践和理论的合理衔接,提升学校整体教学水平。

目前,我校的课堂实践和理论知识还存在一定程度的脱节,从某种意义上讲,它已经成为制约教学水平提高的一个平静。

我继任后,将把这个问题作为一个重点来抓。

争取通过各种开展各种教学研讨和实践活动,摸准理论和实践相结合的契合点,实现实践和理论的合理衔接,进而促进学校教育教学水平的提升。

第二,融合教科室的团队力量,将后续课题做精做细。

课题研究是教科研工作的核心,也是提高学校教育水平的重要渠道。

问渠哪得清如许,唯有源头活水来。

源源不断的理论研究成果是教育水平提高的源泉。

我上任后将配合主任工作,进一步整合教科室的教科研力量,将各项后续课题做精做细。

与此同时,积极总结、反思工作中的经验教训,在充分结合教科室实际基础上,给自己制定一个研究计划,切实发挥模范带头作用。

第三,培养创新意识,加强理论学习,提高自身业务水平和整体素质。

学习和创新是一种源泉,不善于学习和创新,我们这片教育的海洋难免干涸。

我将根据教科研工作的实际,进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法,追求教育手段的多样化、有效化和教育理念的时代化、实际化。

同时,我还将继续加强学习,不断提升自身理论素养,紧跟学校教育教学要求的变化。

第四,协助校长室教导处全面做好各项教科研工作。

如果我竞聘成功,紧跟学校的工作思路,全面做好校本课程开展、沟通学校家长等教科室的工作,将教科室的工作水平提升到一个更高的台阶。

尊敬的各位领导、评委们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大加快学校的前进的步伐。

我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!如果能够承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,以出色的业绩回报大家的厚爱!给我一次机会,我将还您一份希望!谢谢大家!篇三:中小学教科室主任竞职演讲稿教研室主任发言稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!承蒙各位厚爱!很荣幸担任了铁坝学校的教研室主任,在此我会奉献给大家八个字:那就是“学习”“合作”“服务”“创新”。

一是、要勤于学习,在学习中丰富自我。

一个人的力量哪里来?“新教育实验”的发起人朱永新先生说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史”是的,学习的力量就是一个人的力量。

一个人的成长过程,其实就是一个不断学习的过程。

无论是做教师还是做管理,只有不断学习,才能最终成长为一个好老师、成为一个好的管理工作者。

教科研工作很具有挑战性,按部就班开展工作容易,展现工作特色很难,出成绩更难。

要把这项工作做好,仅靠一个人或是几个人的力量是不行的。

,我觉得,作为我个人还有我们全校师生应该不断提升自己的素质,不断学习才能充分发挥自己的作用。

二是、要善于合作,在合作中成长。

作为教科室,要跟学校领导合作,寻求有力的指导和支持;要跟其它部门合作,尤其是跟教务处合作,团结一致,做好工作;要跟广大的教师们、同事们合作,得到帮助和配合。

孔子说:“君子和而不同,小人同而不和”既要宽厚待人,致力于和谐,同时又不能一味去附和,失去了自己独立的人格和思想。

!三是、服务。

“服务”,意味着管理的人性化。

我的一切工作,都会从老师们的实际需要出发,从学校的长足发展出发。

鼓励教师积极撰写论文,心得,和公开课并推荐其发表或参加各级评选。

努力完成本职工作和学校赋予的一切任务。

我真诚的希望通过自己的勤奋工作,能给老师们带来一定的帮助。

四是、创新。

数学家华罗庚说:“不去探索更新的道路,只是跟着别人的脚印走路,那总会落后别人一步;要想赶过前人,非有独创精神不可。

”从事教育科研的管理工作,既需要敏锐的头脑,更需要一点创新精神。

要勇于推陈出新,要多出点子,巧干实干,只有各位老师提出最真诚的建议和意见甚至批评,倘若如此,我们的教育科研工作一定会百花齐放,迎来满园春色!尊敬的各位领导、老师们,教科研工作是学校发展的加速器,出色的教科研工作将大大加快学校前进的步伐。

我深深地明白,教科室主任一职担负着学校教科研工作的重任,它不仅仅是一个具有吸引力的职位,更是一份沉甸甸的责任!承蒙大家的厚爱,让我走上这个岗位,我将不遗余力地做好本职工作,用成绩回报大家的厚爱!最后真心希望在以后的工作和生活中得到各位的支持和帮助!谢谢大家!篇四:教科室主任竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位老师:大家好!首先,感谢各位领导和老师,在过去的工作中对我莫大的支持和帮助,谢谢你们!因为有了您们的支持和帮助,我才更有信心竞聘教科室主任这一职位。

教科室担负着学校教育科研、教师专业化发展、课题管理等任务。

在学校发展中扮演“信息部、参谋部、研训部”的角色。

在塑造学校教育上品牌上起着举足轻重的作用。

我之所以竞聘这个职位,是因为我具有以下优势:一、具有较强的教研能力。

自工作以来,我始终不忘要做一个科研型、学者型教师。

在平时勤钻研,善思考,细研究,不断地丰富自己、提高自己。

在不断地努力中曾获得省级奖5次,市级奖3次,县级奖多次。

二、具有较为丰富的工作经验。

在教科室工作的三年,使我对教科室工作有了全面深入细致的了解,对每一项具体实际的工作我都全身心的投入,精益求精。

三年中建立并完善了星级教师成长档案,成功举办教科研论坛及各种讲课评课活动调动老师们的课改积极性;我校教科研工作得到局领导肯定并于今年6月份在我校举办了课题评比现场会;在今年7月份的课题结题活动中我校张静等六位老师的县级课题、张建等三位老师的校级课题顺利结题,使我校成为全县初中学校总县级课题结题最多的学校;在今年5月份的国培活动中,我校35位参训教师中19位教师获得国培优秀学员。

在这一项项具体的工作中,磨练了意志,提高了能力,积累了经验。

三、有较高的思想觉悟。

作为一名中层干部,不断地加强个人修养,言行与学校党总支保持高度一致,在工作中以求真务实的态度顾全大局,融合群体,对待同事态度谦和,容人容言。

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