作业：
1、小练笔：女主人，我想对你说 。 2、搜集有关尊严的名言摘抄在摘 抄本上
你认为文中的女主人是怎 样一个人?你是从文中的 哪些地方体会的?(标画描 写女主人言行的句子）
1.（为了乞丐的尊严）女主人毫不客气地指着门前一 堆砖对乞丐说：“你帮我把这些砖搬到屋后去吧。” 2.（为了帮助乞丐找到自己的尊严）女主人俯身搬起 砖来。她只用一只手搬了一趟说：“你看，并不是非 两只手才能干活。我能干，你为什么不能干呢？” 3 （为了尊重乞丐）女主人递给乞丐一条雪白的毛巾。 4 （为了保护自己的尊严）女主人说：“我们不能接
写双手健全的乞丐在本文中有 什么作用？
对比 说明女主人做法的高尚
搬砖的乞丐搬出了尊重，搬出了自信， 后来的事实还证明，他搬出了一个美好 的人生。 分角色朗读（13---21自然段） 从对话中， 自爱，不求回报，更不 愿享受他人的劳动成果，她要 靠自己的双手创造生活。她这 样教乞丐，也这样要求自己， 显示了妇人高尚的人格品质。
受你的照顾。”“因为我们一家人个个都有两只 手。” 5 （为了帮助更多的人）女主人说：“那你就把房子 送给连一只手都没有的人吧。”
女主人 善良 尊重乞丐 唤醒乞丐的尊严 自尊 自重
为了他的尊严
为了我们的尊严
要靠劳动获得报酬 来赢得别人的尊重
富二代 啃老族
课堂小结
• 是尊严改变了独臂乞丐的命运， 是尊严让我们感受到女主人的高大和 可敬，尊严对我们每个人来说是非常 重要的，陈祖芬曾说：丧失了自尊心 的人，是一个没有出息的人，丧失了 自尊心的民族，是一个无望的民族。 同学们，让我们每个人都做一个有自 尊的人，让我们的民族永远是一个自 尊的民族。
乞丐擦去的不仅是脸和脖子上的灰 尘，更擦去了独臂带给他的自卑。
妇人让乞丐“搬砖”，使他 收获了什么？（小组交流）
使乞丐得到了二十元钱
让他树立了做人的尊严
要靠劳动获得报酬来赢得别人的尊重
砖放在屋前和放在屋 后都一样,可搬不搬对 乞丐来说就不一样了。
搬，就开始走上了自食其力的道 路；不搬，还是没有尊严地靠施 舍过日子。
为了他的尊严
教学目标 1 正确流利的朗读课文。 2 体会乞丐从女主人那
里得到了做人的尊严， 懂得要有尊严的生活。
3 感受女主人人格的高 尚。
这个乞丐很可怜,他的右手 连同整条手臂断掉了,空空的 衣袖晃荡着,让人看了很难过, 碰上谁都会慷慨施舍的。
样子不同
他西装革履,气度不凡,跟那 些自信、自重的成功人士 一模一样。
通过神态、动作描写想象乞丐的心理活动
•
乞丐怔住了，他用异样的目光
看着妇人，尖突的喉结像一枚橄榄上
下滑动了两下。终于，他俯下身子，
用唯一的手搬起砖来。他一次只能搬
一块，整整搬了两个小时，才把砖搬
完。他累得气喘如牛，脸上布满灰尘，
几绺乱发被汗水濡湿了，歪贴在额头
上。
扔给
• 妇人递给乞丐一条雪白的 毛巾。乞丐接过来，很仔 细地把脸和脖子擦了一遍， 白毛巾变成了黑毛巾。
乞丐生气地说：“我只有一只
手，你还忍心叫我搬砖！不愿施舍 罢了，何必捉弄人呢？”
态度不同
乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢 你。” “我不会忘记你的，这条毛巾 也留给我作纪念吧。”说完深深地鞠
了一躬，就上路了。
是什么事情使他发生了这 样大的变化？
搬砖
文中哪些语句具体描写 乞丐搬砖？采用了哪些 描写方法？